幼儿园教育教学
计划
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2015—2016学年第二学期
教育教学工作计划
新希望幼儿园 大四班 侯雪
一、班级情况
分析
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本学期，本班共有幼儿43名，其中男生22名，女生21 名，在经过了大班一学期的学习生活后，幼儿在各个方面都 有了很大的提高，大多数幼儿的口头
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达能力较好，能清晰 的表达自己的想法和意愿;大多数幼儿对数的概念有了一定 的认知，在与同伴交往时，基本能有好相处，在艺术活动时， 大多数幼儿能大胆的表现自己，同时，幼儿在自我服务方面 也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、 家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿自身各方面发展 的强度不同，所表现出来的能力参差不齐，因此，面对幼儿 的个别差异，我们应该根据他们的具体情况具体分析，采取 具有针对性地教育方法，使他们能够健康快乐的成长。
二、教育教学目标：
健康：
1、懂得一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气 候的变化与健康的关系，增强自我保护意识和适应能力。
2、了解一定的安全知识，培养幼儿的安全意识。
3、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去 锻炼身体。
4、能较熟练地利用幼儿园多种运动器械锻炼身体，养 成整理运动器械的良好习惯。在进行各种基本动作练习和做
操节时动作灵活协调、具有一定的控制力。
5、 在运动中自学遵守规则，具有合作、公平竞争和创
造精神。
语言：
1、能用适当的语言与他人交谈。
2、能集中精力注意在、耐心地倾听他人讲话，理解讲 话内容，养成文明的倾听习惯。
3、能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大 胆地、较准确地回答问题。掌握运用更多的实词，会正确使 用常用的虚词，如介词、连接词。
4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，能用 不同的词语进行描述。
5、能根据作品提供的线索进行仿编和创编活动。
6、养成正确的阅读习惯。
7、握笔的正确姿势的参与学习的兴趣。
社会
1、能主动和同伴进行交往、合作、分享，学习解决交 往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具 有初步的责任意识。
2、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则。能 采取轮流、适当等待，协商等方法协调与同伴的关系。
3、初步学会分辨是非，学习关心弱小和有困难的人，
养成友善、守信及诚实等品行。
4、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖 国。
科学
1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的 事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出 问题，寻求答案。
2、初步了解有关人类，动植物、环境的相互关系，知 道要保护生态环境。
3、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关 季节与人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记 录。
4、 能用适当的方式表达、交流自己的发现、探索过程
和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作 情况。
数学
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1、积极主动参加数学问题的讨论，和教师、同伴友好 地进行数学活动。学习有条理地摆放整理活动材料。在数学 活动中提高解决问题的思维能力。
2、学习按物体两个以上特征或特性进行分类.能按自己 确定的
标准
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对一组物体进行分类.
3、认识几种常见的立体图形（正方形、长方形、圆柱
体），对立体图形的主要特征有所感知，初步体验平面图形 与立体图形之间的关系.
4、学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关 系。学习物体的二等分,四等分.初步感知整体与部分的关 系。
5、认识时钟.会看整点,半点。会看日历。知道一星期 七天的名称及顺序，感受时间隔的长短。
6、学习运用数字、符号等对周围生活中的事物和现象 进行记录，初步感知一些简单的统计方法。
7、能在老师帮助下通过观察比较、讨论交流、类推、 迁移等方法解决简单的数学问题：学习归纳、概括有关的数 学经验。
艺术
1、在观察和想象的基础上，运用线条和色彩表现事物 的基本特征和某细节。
2、教幼儿利用废旧物品进行手工制作。
3、学习剪纸技能，会用二方连续的折法剪出作品。
4、学习欣赏不同风格的中外艺术作品，感受其中所表 现的美。
5、会看折纸的步骤，学习折较复杂的作品。
6、培养整洁、有序的美工活动习惯。
7、能对周围的生活，事物及色彩进行观察，并用自己 的方式表现出来。
8、能根据歌曲的内容和性质有表情的进行演唱。
9、能根据歌曲，协调的做各种舞蹈动作。
三、具体措施
1、通过生活活动、讲故事、户外活动等，提高幼儿的 安全意识和自我保护能力。
2、通过游戏、看图讲故事等活动提高幼儿的普通话水 平及语言的表述能力。
3、利用游戏、户外活动对幼儿进行平衡能力、反应能 力的培养。
4、利用日常游戏等活动培养幼儿的规则意识、合作意 识，友爱同伴、谦让同伴。
5、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕幼儿学习适应 与社会适应能力的提高，建立联系并适时反馈，并开展“我 要上小学”主题活动。
总之，本学期，我们将结合新《纲要》，加强主题及整合活动的实施。创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展
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