弟子规
教案
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“学好弟子规，做好中国人”活动教案（三）
活动
内容
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：《弟子规》入则孝
时间：2016.10.13
地点：一年级
主持人：
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
教学目标：
1、背诵《弟子规》中的《入则孝》，体会古文韵味。
2、看动画，听赏析初浅理解文中的意思。
3、听于丹讲故事，进一步理解孝敬之道。
4、听《父亲》、《母亲》在歌声中感悟父母平时对自己无微不至的关爱，感恩父母。
教学过程：
一、情景导入，播放阎维文演唱的mtv《母亲》
播完后提出问题：
1、你从中感受到了什么？（母爱）（父母亲为了家庭儿女的幸福，艰辛的劳作，无私的付出。）
2、那么我们应该怎么样对父母呢？（孝敬）
师：孝敬父母——是我们中华民族的传统美德。同学们，这就是今天这节课我们要深入学习的东西。“入则孝”。
二、播放《弟子规——入则孝》的动画。初步感知。
三、多种方式朗读。
1、生自由读，读准字音。
2、师范读。
3、同桌合作学习，一生读原文，一生读译文。
师：真棒呀！经典的语言象滔滔流水从你们口中游淌而出，真是功夫不负有心人呀。看似很难的文字也怕我们用功夫呀。希望同学们再接再厉，加油。
4、背诵。
四、提问互动，了解大义。
1、哪位同学能回答“入则孝”讲的是什么？（孝敬父母）
2、我们平时应该怎么做？
五、播放于丹讲的《大树的故事》深入理解。
1、于丹老师讲的那棵“大树”指的是谁？
2、谈谈自己的父母是怎么爱我们的。举举事例。
师：父母为了我们的成长付出了毕业的心血，腰弯了，背驼了，发白了，年老了，生病了，我们该怎么做？
六、老师讲故事，升华情感。
师：孝敬父母是人类相生相养的自然情感，是中华民族传统美德的基础，是做人的基本道德规范。孔子的《论语》里说：“君子务本”。同学听说过吗？今天，我们来一起读一读。
生：读
师：古代流传下来了很多感人的孝敬父母的故事。有二十四孝的故事、《乌鸦反哺》、《羊羔跪乳》……的故事。下面我跟同学们讲——《乌鸦反哺》、《羊羔跪乳》的故事。
生：谈感想
师：我们作为未成人的小学生，从小就要树立孝敬父母光荣，不孝父母可耻的荣辱观和人伦意识。孝敬父母不能流于形式和表面，要从思想感情上去尊敬父母，热爱父母，理解父母，慰藉父母。当然，还要不得关爱长辈——爷爷奶奶，外公外婆。他们是我们父母的父母，他们年老了，行动不便了，我们更要献上一片爱心。古语云：“爱由亲始，亲亲而仁民。”“百善孝为先”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”心中有了对父母的爱，自然就会爱你身边的人，爱老师，爱同学，爱他人，爱家，爱祖国。
七、播放mtv《父亲》，结束本课。
师：在歌声中开始了这堂课，在歌声中我们结束了这堂课。在爱的旋律中，我们在心里默默地感恩自己的父母。暗暗决心做一个好好学习，孝敬父母，尊敬老师的好孩子。长大了做一个品学兼优的人，为祖国作贡献。
八、作业
1、背诵《入则孝》。
2、回家为父母做做力所能及的家务。
3、晚上为爸爸妈妈洗一次脚。
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