六下期中试卷
温州私立第一实验学校2016学年第一学期 六年级科学（下）期中考试 满分：100分 考试时长：60分钟 卷面整洁 1分 温馨提示： 不会写的字可以写拼音哦！请认真答题，仔细检查，相信自己能发挥最好的水平！ 一、我会填空。（每格1分，共14分） 1借助 2. 判断是否发生了化学变化的最主要依据是________________。 3.水变成水蒸气是 4. 咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为发生了变化。 5. 有规则的几何外形的固体叫做晶体，请举例。 6. 化学变化伴随的现象很多，归纳起来大致有改变颜色、________、_______、_________几种。 7.硫酸铜溶液颜色是_______，把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上有
班 学号 姓名 _______附着，这是属于_______变化。 二、我会判断（每题2分，共20分） （ ）1. 我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。 （ ）2. 通过观察我们发现，白糖有固定的形状，属于晶体。 （ ）3. 把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。 （ ）4. 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。 （ ）5. 淀粉遇到碘酒变成了蓝色，这种变化与淀粉加入蓝墨水的变化是一回事。 （ ）6.往水中滴了一滴红墨水，颜色变淡了，肯定发生了化学变化。 （ ）7.运用放大镜可以观察晶体。 （ ）8. 物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。 （ ）9.淀粉和碘酒反应会发生颜色变化，可以用来检验食物中是否含有淀粉。 （ ）10.小苏打和白醋混合后，会产生气体，并伴随发光发热的现象。 三、我会选择（每空2分，共20分） 1. 放大镜是凸透镜，镜片的( )。 A、中间厚 B、边缘厚 C、中间和边缘一样厚 2. 用蜡烛火焰加热调羹中的白糖足够长的时间，白糖（ ）
A．只变成液态的糖 B．先变成液态的糖，然后变成黑色的物质
C．先变成水，然后变成黑色的物质
3. 将显微镜原来标有10×的物镜，更换成16×的物镜，观察到的图像会（ ）
A．变大 B．变小 C．不变
4. 用放大镜观察自己的指纹，觉得指纹的图像太小，为了使图像大一些，正确
的
方法
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是（ ）
A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些
B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些
C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜远些
5.下列食品制作过程中，发生化学变化的是（ ）
A、糯米包成粽子 B、面团拉成面条 C、米饭酿成黄酒
6. 导致米饭在口腔里发生化学变化的主要物质是„„„„„„„„„（ ）
A．牙齿 B. 唾液 Ｃ. 微生物
7．使用显微镜对光时，发现视野太暗，应该调节（ ）。
8. 第一个发现和提出“细胞”的人是（ ）。
A、罗伯特•胡克 B、列文虎克 C、贝克兰
9. 用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的鱼应该（ ）。
A、比实际的鱼小 B、比实际的鱼大 C、没有变化
10.物质的变化与我们的生活关系很大。下列有关物质变化的说法正确的是
（ ）
A、给发高烧的婴儿身上擦酒精是降低体温的一种方法，酒精蒸发是化学变化
B、吃食物时，牙齿咀嚼、肠胃蠕动等过程都是化学变化
C、煤、石油燃烧给全球环境造成巨大的压力，煤的燃烧是化学变化
四、连线题(每线一分，共12分。)
1、把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来
镊子 放置切片标本
滴管 染色
载玻片 吸取少量的液体
碘酒 夹取实验材料
2、把下列物质变化与变化形式用线连起来
削刮铅笔
钢铁生锈
酒精挥发 化学变化 折断筷子 烟花燃放 物理变化 食物腐败 冰块融化 鞋底磨损
四、我会探究（5+8+4+8+6+6）
1、实验仪器的填图实践：（每空2分，共10分）
A.目镜
显微镜构造填图
（序号填方框里）
B.反光镜
C.物镜
D.调节旋钮
E. 载物台
2.铁门生锈现象的探究：
（1）如右图所示，这是某个仓库的一道铁门。铁门上部生锈
不严重，下部生锈非常严重。为什么这道铁门的下部比上部更容
易生锈?请说出可能的原因。
我的假设：________________________________
__________________________________________。（3分）
（2）小跃同学取了掉在铁门底部的一块铁锈进行研究（研究
方法见下图），结合你课堂中做过的实验，图中的小灯泡_________
（选填：“会发光”、“不会发光”。）（1分）
这个实验说明铁锈是一种不同于铁的________物
质。铁生锈的变化属于_______变化。（2分）
（3）请你运用所学的科学知识，向铁门的主人提两个减慢铁门生锈的建议，并说出你依据的科学原理。
我的第一个建议：__________________________；我依据的科学原理是___________________________________________________________。（3分）
我的第二个建议：___________________________；我依据的科学原理是___________________________________________________________。（3分）
3.物质变化的实验研究：
小刘发现实验室里有6个盛放药剂的容器标签丢失了，但能肯定的是分别装有6种不同的物质，分别是白醋、水、食用油、碘酒、淀粉、小苏打。如下：
小刘想进行鉴别，分别提取了一些样品放入烧杯进行检验，得到以下结果： A与B混合没有明显现象产生；
A与C混合没有明显现象产生；
A与D混合没有明显现象产生；
A与E混合产生大量气泡；
B和C混合产生蓝紫色物质；
在进行混合的时候还发现打开E瓶，马上能闻到有刺鼻的酸味。
（1）请你帮助小刘鉴别容器里的物质，重新标上它们的名称：（6分） A是____________，B是____________，C是____________，
D是____________，E是____________，F是____________。
（2）A与E混合产生的大量气泡，此时用手触摸烧杯外壁会感觉到______。A与E混合产生的大量气体能使燃烧着的火焰熄灭，这种气体实际上就是___________。（2分）
（3）大米和青菜中含有丰富的营养物质。小跃同学在大米和青菜上分别滴上一滴碘酒，过一会儿，大米上出现了深蓝紫色，而青菜上没有明显变化。你对出现这种现象的解释是：______________________________________。（3分）
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