分数的简单计算
分数的简单计算
孙家川小学 李文龙
教学目标;
1;使学生初步学会计算简单的同分母(分母不超过10)分数加减法,加深对分数的认识。
2;让学生初步体会到只有分母相同的分数才能直接相加减。 重难点;
1;同分母分数相加减
教学过程;
一;知识铺垫
1, 口算
A 4/9里有( )个1/9; 5/8里有( )个1/8
B 5/5里有( )个1/5; 5个1/5是( )
C 1面有( )个1/4 或是( )个1/8
2;说说分数的具体含义
3/5 4/4 2/9
二;新课
例一, 把一个西瓜平均分成8块,我吃了这个西瓜的2/8,
姐姐吃了这个西瓜的1/8,我们一共吃了这个西瓜的几分之几?
2/8+1/8=3/8 (2个1/8加1个1/8是3个1/8,就是3/8) 答;我们一共吃了这个西瓜的3/8。
例二,4/7-1/7=3/7 (4个1/7减去1个1/7是3个1/7。也就是3/7)
(根据算式,你能提出那些数学问题)
例三,1-1/4=
(1可比作4个1/4,就是4/4)
1-1/4=4/4-1/4=3/4
三,练习
1, 看图写算式,
5/6-2/6=3/6
(
5个1/6减去2个1/6是3个1/6就是3/6)
2,2/5+1/5= 2/7+4/7= 3/4-2/4=
3,小红看一本书,上午看这本的1/9,下午看这本的2/9,这天看了这本书的几分之几?还剩几分之几?
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