双河镇中心学校残疾儿童送教上门工作
计划
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为了深入贯彻教育部颁布的《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
》和普通中小学《义务教育课程设置实验方案》等文件精神，推动义务教育均衡发展和全面实施素质教育，完善残疾人教育服务体系，切实保障我市适龄重度残疾儿童享有平等接受教育的权利，我校将继续开展为重度残疾儿童少年“送教上门”工作。为了真正把“送教上门”这项“惠民工程”做到实处，现制定本
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
。一、指导思想我校一直本着“让每一位残疾孩子都能够有机会接受教育”的理念，尽量实行“零距离”办学，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家接受教育的工作经验，逐步建立残疾儿童少年的教育保障
制度
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，进一步推进残疾人教育事业的发展，促进和谐社会的创建。二、服务对象“送教上门工作”服务的对象是我市内由于种种原因而不能到学校接受教育，且具有一定接受教育能力的(6—12岁)重度残疾儿童少年。在社会中有很多中重度残疾儿童，由于家庭或身体的因素不能够到学校上学的孩子，还有很多是因为家长不愿意面对现实，不愿意让孩子主动寻求教育的，更不会主动去找教育机构，而是被动地在家里等。未接受教育的儿童都找到后并不是说他们都将成为送教上门的对象。有一些情况可能是家长由于各种原因阻碍自己的孩子接受教育，那就需要和家长进行沟通，解除家长的思想包袱，给家长灌输正确的思想，使他们改变观念、解除顾虑，尽早把孩子送到学校接受教育。三、服务范围根据教体局、残联等部门排查出来的数字，结合学校的师资力量和教学时间的统一安排，将我校的送教上门工作开展并进行下去。预计通过2—3年的上门教学，对约10名学生进行“因材施教”的个别化教学，还要针对他们的家长进行简单的心理疏导。四、师资保障及时间安排由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的教师深入开展“送教上门”工作，形成了一个朝气蓬勃、团结向上的优秀团队，成立送教上门工作领导小组，对工作进行具体组织和业务理论指导。1、送教对象的教学时间由学校和家长、随班教师根据孩子的实际情况来确定，报学校备案。原则上每周一次，每次针对每生的教学时间为不少于60分钟(包括学生知识教学和家长培训、教师培训等内容)。2、个别化教育计划要一学期制定一次，做到“一人一案”。各学校要做到每学期有送教上门工作计划、
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
和送教上门具体的时间安排表。
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