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宁夏清华职业学校高级[1]宁夏清华职业学校高级宁夏清华职业学校高级PAGE/NUMPAGES宁夏清华职业学校高级宁夏清华职业学校高级技工学校短期培训钳工培训教学计划一、指导思想以提高学员操作能力为目标,以综合素质培训为基础,以职业技能培训为重点,统筹安排各类培训课程,采取理论与实践结合、校内培训与生产实习结合、综合素质教育与职业技能培训结合的培训形式,使学员既掌握本工种的操作技术与技能,又全面提升自身素质,以适应现代企业的要求。二、培养目标培养能适应社会主义市场经济建设与发展需要的,掌握钳工基础理论知识和操作技能的技术工人。具体...

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宁夏清华职业学校高级宁夏清华职业学校高级PAGE/NUMPAGES宁夏清华职业学校高级宁夏清华职业学校高级技工学校短期培训钳工培训教学计划一、指导思想以提高学员操作能力为目标,以综合素质培训为基础,以职业技能培训为重点,统筹安排各类培训课程,采取理论与实践结合、校内培训与生产实习结合、综合素质教育与职业技能培训结合的培训形式,使学员既掌握本工种的操作技术与技能,又全面提升自身素质,以适应现代企业的要求。二、培养目标培养能适应社会主义市场经济建设与发展需要的,掌握钳工基础理论知识和操作技能的技术工人。具体要求是:1、综合素养熟悉国家安全生产法规和安全用电知识,了解企业用工 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,遵守劳动纪律,爱岗敬业,培养学员热爱本工种,增强安全生产和质量意识,具有良好的职业道德和企业主人翁精神。2、专业知识和技能培养学员全面牢固地掌握本工种的基本操作技能、技巧。(1)能够完成本工种中级技术等级工作的技术操作。(2)能熟练使用、调整和维护保养本工种的主要设备,正确使用工、夹、量、刃具。(3)完成常见传动机构及卧式车床的装配与修理。三、培训时间三个月(396学时)四、培训计划表类别培训 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 总学时讲练授课教师使用教材综合素质创新意识与创新精神44陈化明《公共知识》讲义企业文化44安全生产法规66刘德锐安全用电常识66谢俊岭职业道德44杨争专业知识机械识图6060谈涛公差配合3030杨春玲电工知识542430余明光钳工 工艺 钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程 与技能训练12020100万国雄《钳工工艺与技能训练》实习训练操作实习9090一线师傅考试、取证复习、考试、取证1818总学时396五、技能训练计划(一)技能训练计划表学年学期实习项目周数课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 课题内容一(一)钳工4周第一课题入门知识第二课题平面划线第三课题錾削第四课题锉削第五课题锯割第六课题钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝(二)钳工8周第一课题复合作业第二课题锉配第三课题电气焊二(三)钳工8周第一课题矫正、弯曲、铆接第二课题刮削第三课题立体划线第四课题复合作业第五课题机床固定连接装配第六课题常用传动机构的装配与修理第七课题机床导轨的 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 与修理(四)钳工8周第一课题滑动轴承的装配与修理第二课题卧式车床结构调整第三课题卧式车床修理工艺三(五)机加工实习4周第一课题普通机床操作(车床、刨床、铣床、磨床)钳工4周第一课题中级钳工实训第二课题中级钳工鉴定(六)校外实习20周 按企业岗位需求练习说明:1、在基本操作训练时宜采用实习课堂教学形式,做好组织教学、讲解、示范指导和讲评等教学环节。贯彻讲解与示范相结合、集体指导和个别指导相结合的方法。2、在基本操作教学中,实习教师要特别注意激发学员刻苦学习的精神及克服困难的意志和信心。要求学员掌握正确的操作姿势和方法,扎扎实实地、一丝不苟地练好基本功。3、在执行机械设备的装配和修理课题时,要根据本校机械设备的实际,组织学员轮换操作,使学员学到所规定的全部课题内容。若学员校内学习时间为2年,学校则应在保证校内实习课题完成的基础上制定本校实施性实习教学计划。4、在生产实习教学中,应加强思想教育、安全教育、文明生产教育。要注意学员不同的身体素质和智力,因材施教,逐步增强和发展学员的体力和智力,全面关心学员成长。(二)实习装备1、C6140车床,柴油机,汽油机,减速箱,Z3025钻床,Z4012钻床,砂轮机。2、虎钳台(每个学员一个工位),刮削桌,800×600平板,300×300平板,200×200平板。3、平尺,直角平尺,角形平尺,检验桥板,检验棒,合像水平仪,框式水平仪,偏摆检查仪,螺杆压力机。4、各种规格标准量具。5、各种手用工具(人手一套)。(三)和师资要求实习指导教师按师生比1:25比例配置。
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