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2018教师个人培训学习感悟【2篇】

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2018教师个人培训学习感悟【2篇】2018教师个人培训学习感悟【2篇】 1.  学习名家心得浅谈  俗话说“学习一时,受用一世”。在开学之初,学校领导安排给小桔灯全体语文教师提供向名师学习取经的机会。这次学习给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。张恩勇老师和视频中几位名师精彩课堂再现及解读,给了我们具体的指导,使我在教学上的观念进一步提升,真是受盖非浅。接下来从几个方面谈感受:   1、方向比努力更重要  从名师的讲解中,我们...

2018教师个人培训学习感悟【2篇】
2018教师个人 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 学习感悟【2篇】 1.  学习名家心得浅谈  俗话说“学习一时,受用一世”。在开学之初,学校领导安排给小桔灯全体语文教师提供向名师学习取经的机会。这次学习给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。张恩勇老师和视频中几位名师精彩课堂再现及解读,给了我们具体的指导,使我在教学上的观念进一步提升,真是受盖非浅。接下来从几个方面谈感受:   1、方向比努力更重要  从名师的讲解中,我们更明确了一堂好课的标准,那就是了解所带年级的语文教学课标,有了目标就有了方向,方向是一面旗帜,方向是一坐灯塔。  2、提高教学效率,做到省时高效  从课上多注重语文课本的背诵,重点句、段、篇的积累,只有丰富的积累才能提高学生的文笔,尤其是固定句式的背诵,例如:“不必说……不必说……也不必说……单是……”不仅让学生学会用固定句式描写景物,而且学会描写场面等。  常说:“要想给学生一杯水,教师就应该有一桶水。”那么这桶水从哪里来呢?从平时的积累,多看名师名家的 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 ,多看教学经验丰富的教学视频,还要科学、历史、实事等均有所涉及。让我的知识时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地去感染学生,让学生真正体会到阅读的快乐,而不是为了应付而读书。  名师说阅读是弓,作文是箭,只有阅读这把弓储备量大,作文这把箭才能射得更远。   3、打开情怀增格局  每个孩子都是唯一的独一无二的,多欣赏每个学生,用精准幽默的语言点评每个学生,亲其师而信其道,才能更好的激发学生学习的兴趣。由于喜欢这个人,就喜欢这个学科。例如:教学生观察,根据技巧学会抽象的观察。只有善于观察,才能放眼周围的一切,才能写出视角独特,立意新颖的文章。编筐编篓全在收口,作文结尾时深化文章主题,要心系他人,心系社会,心系国家。具有家国情怀,儒子可教,国家栋良之才也。  4、激发兴趣  通过几个教学视频的学习,对海量阅读中歌诀阅读法产生浓厚的兴趣,韵读成语、成语接龙等多种方法,相信对学生阅读方面学习一定能激发浓厚兴趣:喜欢阅读、爱上阅读。  5、不断反思  作为一名教师,要时刻反思,伴有反思才能进步,才能有发展,才能提升教学水平和潜能。  总之,在语文学习中,重视不断学习提升自己,要给学生好的学习语文的方法,“授之以鱼”而不如“授之以渔”。它必将在我以后的语文教学中起到举足轻重的作用,这也将是我教学的未来之路。  2.  深耕细作静待花开  我是一株百合,不是一株野草,唯一证明我是百合的办法,就是开出美丽的花朵。  张恩勇老师就是一株美丽的百合,在讲台上绚丽地绽放。中国当代语文教学专业委员会教育发展研究中心主任,中国作文教学共同体秘书长,中国教师书院专家,中高考出题研究专家......一个个的头衔像一轮红日,萦绕在他的头上,将这株百合照耀的更加熠熠生辉。  然而真正吸引我的并非这些头衔,而是他深厚的文化底蕴和强烈的个人魅力。听张老师的课,让我感觉他的大脑就如一个容量巨大的存储器,又如一个高速运转的CPU,存储了那么多信息,却又能够随时提取,在课堂上娓娓道来。对学生个性化的点评,既展现了他深厚的文学素养,也为学生树立了榜样,更是对学生极大的鼓励。  张老师在上课之初,就分享了自己的下课口号:弘扬优秀文化,营造书香社会,成就幸福人生。在课堂上,张老师用自己的语言一直在弘扬优秀文化,营造书香,他并未要求我们读书或者用更多的理论来说明读书的好处,但是我相信每位听过课的同学和老师都和我有同样的感触——阅读经典,增加内涵。  在膜拜之余,我不禁问自己是什么让他成为学生喜爱,老师敬重的人呢?我想也许正是他坚信自己是一朵百合,并在静待花开的三十年里深耕细作,默默耕耘吧!  语文是一种信仰,成为一名优秀的语文人更是一种信仰。回望自己的教师成长之路,也曾将优秀挂在心头,缺少的却是那份脚踏实地的耕耘。每个语文老师,都应该是读书人,更应该是读经典的人。  今后,我要与经典为伴,让自己也成为一个有文化,有涵养的人。榜样的力量是无穷的,相信当我在课堂上口吐莲花,经典百出之时,无需要求,我的孩子们也会拿起书本,畅游在经典书籍的海洋里汲取能量。有格局的老师教出有格局的学生,满分的人才能写出满分的作文,努力让自己成为一个满分的有格局的人。  张恩勇老师是一朵绚丽的百合,让我在欣赏他的美丽的同时,受益匪浅。舒校长团队带回的韩兴娥老师的海量阅读理念和教学形式,让我倍感欣喜。原来我们可以一节课完成多篇文章的阅读,并保证孩子的阅读兴趣。原来读还有这么多形式,可以读的这么有趣。小青蛙读、小麻雀读、回声读、踏浪读、跷跷板读、配乐读……孩子读得起劲,读得欢喜,在多样的读法中读出了兴趣。  原来读写可以这么完美地结合,比如在教成语故事时,将成语编成笑话,让学生复述故事或用成语接龙的形式,让学生用成语编故事。在教授儿童诗时,孩子既阅读了大量的优秀儿童诗又在过程中启发孩子思考,而且技法明确地教授孩子儿童诗的写作方法,过程既轻松又愉快,读写完美的结合。  每个人都是一颗花的种子,都会开出绚丽至极的花朵。只因为花期不同,有的花春天一来就绚丽绽放,有的花经冬复历春几度寒暑才会绽放。站在巨人的肩膀上,我们可能走得更快,但能否走得更稳,更持久的盛开,我想这可能取决于我能否脚踏实地,深耕细作,静待花开。
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