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(010)奖杯的故事

王治国
2018-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《(010)奖杯的故事txt》,可适用于人文社科领域

奖杯的故事编写张亦工诺贝尔物理奖威尔逊英国物理学家汤姆生教授在卡文迪许研究所从事物理教学和研究时培养了几百个世界闻名的科学家除了他本人和他的儿子外还有位学生赢得了科学界的最高荣誉――诺贝尔奖金。查尔斯・T・R・威尔逊就是个人中的一个。查尔斯・T・R・威尔逊年月日生于苏格兰南部锡格伦科斯附近。他的父亲是一位农民由于在牧羊业方面进行的新实验而在苏格兰享有名声。威尔逊是弟兄八人中最小的一个。威尔逊从小就顽皮好动坐不稳、立不安仿佛永远也没有安静的时刻。因此他的父母很不喜欢他认为他做什么也没有恒心将来一定是一个没有出息、游手好闲的废物。这时恰巧有一位有学问的牧师路过他家当他了解了威尔逊的表现后便劝他的父母不必过于焦虑他说:ldquo那些特别聪明的孩子在小的时候由于他的志向未定而往往显得出奇的顽皮。他一旦有了自己的兴趣和爱好以后就不会这样顽皮淘气下去了。rdquo这一番劝告可救了威尔逊他的父母决心给他以求学深造的机会。威尔逊最初曾就读于曼彻斯特的格林海斯学校但是直到他岁进人曼彻斯特的欧文斯学院时才真正发觉自己对物理有着浓厚的兴趣他下定决心做一名物理学家。年他获得剑桥大学所颁发的奖学金后就成为这所大学的一名物理系的研究生。研究生毕业接受学位以后他的哥哥威廉便去世了。从此家庭生活的重担落到了他一个人身上。他一方面需要供养母亲另一方面又要为自己筹措学费因此他就到约克郡的布雷德福中学任教。然后又到剑桥大学从事实验工作以此维持家庭生活和自己的学习费用。年他以优异的成绩被锡德克・苏塞克斯学院选中为研究人员并被任命为大学的讲师和实验教师。到这时他的经济状况才有所好转。威尔逊一生的贡献很多但是最主要的是发明了雾室。此事说来话长那是由他的老师汤姆生的一番谈话引起的。有一天汤姆生向威尔逊提起说他需要一种特别的仪器这种仪器要能够显示出各个电子经由空气时所走路线的痕迹。威尔逊把老师的话牢牢记在心里决心把这一设想变成现实。从此他一心扑在制造这种仪器的工作上。为了设计出这种仪器他经常爬到苏格兰最高峰那维斯峰顶上的天文台去观察和研究云雾现象据此于年发表了一篇观察、研究结果的论文说明空气中常有一些离子产生。这引起了科学界的重视。此后他更全力研究空气的放电现象(特别是在雨雪中的放射性)计算空气中所放电的电量。经过长期的锻炼威尔逊炼出了一双特别灵巧的手。他善于做各种实验。据说当时的剑桥大学没有一个人能做出比他更出色的实验。所有这些都为他后来发明雾室创造了有利条件。雾室到底是怎么一回事呢?它有哪些作用?雾室里一个具有窗口的盒子在它的下面有一个可动的活塞。把饱和水蒸汽的空气从一边的窗口引进盒子当活塞向下移动时盒子里的空气马上就扩散冷却下来使部分蒸汽凝结而形成轻巧的云雾。就像天上云里的水气碰上灰尘粒子或带电荷的空气分子时容易冷凝成液体一样雾室的水蒸汽也有这种现象发生。利用这个原理人们只要把一束从外面电子源射出来的电子流引进盒子里的另一个窗口这些电子进入雾室后就会将空气分子游离成离子。当湿气的小雾滴围绕在离子的四周时它们即因电子的行进轨道而伸展成一条狭长的条纹用肉眼可以看见。如将这薄薄的一层雾所形成的条纹拍摄下来则电子行经空气的线路就会在照片上显示出来。不只是电子其他只要是能够游离气体的任何一种运动粒子都可以在雾室里留下一道痕迹。利用这个原理人们能够使那些小得无法直接摄影的粒子都可以看见了。不只是这些线路而且那些高速粒子发生碰撞使路径突然改变的情形也可通过摄影得知。这种雾室是研究a粒子的一种非常有用的工具。后来发现的正电子和介子也是通过拍摄它行经雾室的线路而得知其线索的。经过多年的悉心研究威尔逊终于从水蒸气凝结在离子上的现象中发现了一种跟踪离子轨迹的方法即雾室从而把幻想变成了现实。他亲自看到了带电粒子的轨迹。康普顿效应的理论发表后不久威尔逊又进行了一系列的云迹观察从实验上证实了这个理论从而为爱因斯坦的光子学说提供了实验依据。年他和美国的阿瑟・荷里・康普顿共同荣获了诺贝尔物理学奖金。威尔逊还对空气电导率进行过深入的研究。年他在使用绝缘良好的验电器进行实验时发现无论是在日光下或在黑暗中也无论是对正电荷或负电荷进行试验时发现总有残留漏电的现象。这是什么原因?威尔逊阐述说:ldquo目前进行的实验只是为了试验无尘空气中离子的产生是否由于大气外某种辐射源的辐射所致?这种射线也许类似伦琴射线或阴极射线但它具有非常巨大的穿透本领。rdquo这一创造性的假设终于在年为维克托・赫斯所验证。赫斯把一个验电器安装在气球上从而发现了空气的电导率在起初下降之后便随高度而增加赫斯据此提出了存在ldquo宇宙辐射rdquo的假设。威尔逊的一生除了荣获诺贝尔奖金外还获得过许多其他荣誉譬如年他被选为英国皇家学会的会员年被授予休斯勋章年被授予皇室勋章年被授予柯普莱勋章。年又由女王指定为勋爵并在阿伯盯格拉斯哥、曼彻斯特、利物浦、伦敦和剑桥享有荣誉学位。威尔逊虽然贡献颇多然而为人非常和蔼可亲平易近人从不以学者权威自居。他特别喜欢接近青年尤其是那些事业心不强的学生。他同他们聊天参加他们的活动利用一切可以利用的机会来启发他们思考鼓励他们上进。所以在他那漫长的教书生涯里一直得到学生们的衷心爱戴。理查森美国夙负盛名的普林斯顿大学久仰理查森对热离子学有很深的造诣便于年聘请他去从事教学和研究工作。这是理查森生平第一次赴美。校方知道他的船期届时派人前往码头迎接船上的旅客都走光了也没看见一位教授模样的英国人只好扫兴回校。谁知理查森早已抵达学校。因为他看上去一点都不像个教授倒像个实验室里打杂的工人所以没有引起人们的注意。他在普林斯顿达七年之久几乎只去过两个地方:一个是他的研究所另一个便是教室。他三度去纽约三度在纽约市区里迷路所以他发誓再也不去那个ldquo迷魂阵rdquo了。理查森为人朴质平易近人。青年时期几乎一天到晚穿着电机实验室的工作服。每逢星期天上教堂做礼拜才穿得整齐些。后来做了大学教授他上教堂穿的那件唯一的ldquo礼服rdquo还是他入大学那年母亲送给他的礼物。他很爱惜东西他的一件衣服能穿十几年一点儿都没有破只是颜色褪了式样旧了而已。有一次理查森听说皇家物理研究院一个工友的老母病重他就把自已在研究院应得的年俸都赠给这个人去替老母医治。理查森工作认真勤勤恳恳很少见他休息。当人们见到他在幽静的旷野散步的时候多半是因为学术上遇到什么疑难问题一时得不到解答的缘故。理查森是热离子学的奠基人之一。他做了大量的实验证实在高温下的物质及受到紫外光作用的金属都能发出电子。他最先详细地研究了电子在真空里从热体逃逸的现象并给以完整的说明。同时他在光致发射方面的研究也有助于解释物质与辐射间的相互作用。他还研究了和化学作用有关的电子发射对于填补紫外线光谱和X射线光谱之间的缺隙也有重要的贡献。他发现了热离子学的基本定律――理查森定律从而获得了年度诺贝尔物理学奖金。年月日理查森出生于英国约克郡的杜斯堡。他是乔舒亚・亨利和夏洛特・玛丽亚・理查森仅有的一个儿子。年理查森进入剑桥大学读书。他在自然科学考试中成绩优异尤以物理和化学最为出色。他在那个学术气氛上相当浓厚的环境里潜心攻读给以后的事业打下了坚实的基矗他从剑桥大学毕业之后来到卡文迪许实验室进行热体电发射的研究工作。他一向对自己从事的研究充满信心。他曾在剑桥大学讲授过电学那个时候他对热离子学就有了独到的见解可是青年学生前所未闻对他这些奇特的设想莫名其妙对于其中的奥秘不感兴趣对他也不太尊重。后来他授课的时间逐渐减少别人或以为侮而他却安之若素对于自己的研究毫无松懈。他常对挚友表示学术从萌芽到普及往往不是在一个人的寿命里可见分晓的。他举例说:ldquo当初哥伦布宣称发现了新大陆谁信他的见解正确?rdquo理查森先后被选为美国哲学学会、英国皇家学会的会员。曾任英国伦敦大学物理学教授担任过伦敦皇家物理学会主席。他的主要著作有:《物质的电子理论》、《热体的电发射》、《分子氢及其光谱》等等。他一生结过两次婚年他与利莲・莫德・威尔逊结婚。她是理查森在剑桥时的同学著名物理学家H・A・威尔逊的妹妹。他们有两个儿子和一个女儿。由于妻子在年去世后来他又与物理学家亨利埃特・鲁普成婚。理查森于年逝世终年岁。德・布罗格利路易・维克托・德・布罗格利是世界著名的物理学家。由于创立物质波理论而荣获年度的诺贝尔物理奖金。德・布罗格利于年出生于第厄普的一个名门之家。他的祖宗是一个小侯国的王族历代先辈有的当时是著名武将曾立赫赫战功有的官至内阁总理、驻外使节飞黄腾达官运亨通。到了他的祖父这代由于承袭了父亲一辈的爵位坐享荣华富贵便无所建树毕生默默无闻。维克多・德・布罗格利虽然出身于贵族世家但并无纨子弟的习气。在少年时代谁也未曾料到他将来会在自然科学上一举成名。在中学读书时他的兴趣是文科岁就取得了历史学学士学位。接着他又学了一年法律并研究过世纪法国的国内政策。直到岁时在长兄的启发下他的志趣才突然转向自然科学。由于长兄莫里斯・德・布罗格利的具体指导他仅用了两年的时间就学完了自然科学的基本课程这段时间他还兼任哥哥的物理实验助手。维克多・德・布罗格利的治学原则是:广见闻多阅览勤实验。他认为环境和出身不能决定一个人的志向重要的是在学术上要善于独立思考不迷信权威名流。就是对那位比他大岁的哥哥只要在学术上发生了争论他也不留一点情面有时竟弄得哥哥面红耳赤。在他刚着手从事辐射现象的研究时很多科学家都劝他不要去碰这个棘手的课题。这位初出茅庐的后生不怕高峰险阻对这个屡攻不克的顽固堡垒毅然进行了公开宣战。但好事多磨正当他埋头于自己的研究课题时第一次世界大战爆发了法国被转入战争漩涡。德・布罗格利只好搁笔从戎。大战期间他在费里埃将军手下服役。分管设在巴黎埃菲尔大铁塔上的无线电报站的工作。但就是在战时他也没有放弃自己的奋斗目标尽可能地利用当时的条件加深对无线电波的认识和了解。复员后他立即返回实验室同大哥共同从事X射线摄谱技术的研究探索证实物质原子结构的有效手段。他在科学上的不朽功勋就是于年提出的描述微观粒子波动性的物质波理论。早在世纪初叶菲涅尔等人就论证过光的波动性大大冲击了牛顿经典物理学中有关光学的理论。年麦克斯韦又创建了著名的电磁理论使人们对波的解释产生了一次飞跃。后来亨利希・鲁道夫・赫兹于年发现了光电效应现象他指出物质和光之间的能量转换并不是随意和连续的。爱因斯坦于年曾指出:光电效应说明过去的粒子学说是正确的。但他并没有阐明为什么有些现象符合波动学说而在另一些场合中粒子学说又占了上风。正是在这些光学和力学的有关原理启示下德・布罗格利提出:有可能用一种新的理论把这两种表面截然不同的现象――波动和粒子统一起来。从年开始他在法国科学院的《波动力学》杂志上连续发表了几篇有关这方面的论文。两年后在其博士论文中他又一次精确地阐述了自己具有独特见解的理论。他设想任何运动着的粒子都必定伴随着波。其波长和发出波的粒子的质量及速度有关。它们之间的关系可借助普朗克恒量用一个简单的公式来表示它就是E=hr。后来人们称这为德・布罗格利公式。公式表明:知道波长就可以了解粒子的运动。这样一来人们不仅可以解释可见光而且可以正确地说明为什么一束粒子同一束可见光一样会出现衍射现象。德・布罗格利的理论无疑是一个大胆的创造轰动了当时整个学术界。经典物理学的卫道士们对此惊讶不解其他大多数学者对这个新理论也持怀疑态度。连这篇论文评审委员会的主持人也不肯表态。当有人问他对这位青年的新理论有什么看法时他只是说:ldquo对这个问题我所能回答的只是德・布罗格利肯定无疑是一个很聪明的人。rdquo洛伦兹甚至断言德・布罗格利误入了歧途。当时只有他的长兄相信他是正确的利用一切机会发表文章来鼓吹和介绍德・布罗格利的学说。可是他的好心徒劳无益因为他越是想详尽地阐述人们越是感到糊涂难解。直到德・布罗格利的论文公布于世三年以后美国人戴维森和格默英国人乔治・P・汤姆生先后成功地通过晶体薄片使电子产生了衍射现象才有力地验证了电子的波粒二重性。在铁的事实面前怀疑派不得不承认他的理论的正确性因而他本人也才被授予了年的诺贝尔物理学奖金。年他开始主持隶属于巴黎大学的亨利――普安卡雷研究院。年又主持巴黎大学理学院物理讲座并成为自然科学院院士。年他又被选为法兰西科学院院士。从此德・布罗格利的理论成了许多学者专攻的课题。奥地利物理学家施罗丁格正是在这一理论基础上建立了波动力学。波动理论的问世还大大地促进了电子光学的发展电子显微镜的出现就是其中的一例。反过来电子光学仪器又大大地推动了人们对微观世界的认识。德・布罗格利虽然出身贵族世家又是学术权威但生活一直很简朴从不讲究吃穿。他爱好体育活动既会工作又会休息工余时闭口不谈学问。他有一个怪癖就是爱好饲养珍禽在他的私宅里喂养着从世界各地搜罗来的珍贵飞鸟。他曾用重金买下两只尼泊尔红鸟。可是由于不适应法国的气候这两只爱鸟不久就死去了。他竟恋恋不舍地把红鸟的彩色照片长期保存在自己的工作案头。德・布罗格利的家庭是一个充满欢乐的家庭。在学校他专心致志于物理学的研究回到家里总是和儿女们亲亲热热说东道西。他对文学和历史学的造诣也很深他的夫人有较高的文学修养后来承担了丈夫的传记的整理和抄写工作。德・布罗格利还有浓厚的乡土观念经常喜欢回老家度假。老家有一所高等学校在筹建过程中他曾慷慨捐赠了大量财物希望家乡能培养出更多的学者名流。他为人和蔼可亲平易近人。到巴黎大学来的客人凡是希望和他面谈的都能如愿以偿。他对客人是从不谢绝的他和客人交谈的话题相当广泛从自然科学到文学从耐人寻味的传闻到悠久的法国历史可以说海阔天空无所不谈难怪人们说与德・布罗格利交谈是一种享受。拉曼ldquo每天不浪费、不虚度或不空抛剩余的一点点时间即使只有五六分钟如能安排得当也一样可以取得很大的成就。若是游手好闲惯了就是有天赋也不会有所作为。rdquo这是年诺贝尔物理奖金获得者、印度人钱德拉塞哈拉・文迦达・拉曼博士的座右铭也是他能够取得如此辉煌成就的关键。年月日拉曼出生在印度马德拉斯的提鲁契腊帕里。他的家庭是个地主世家可是到他父亲这一辈时开始做些别的生计。他的父亲是当地一所教会学校的教师讲授数学和物理。当拉曼长到四岁时他家搬到了维沙卡帕特南市。在这个城市的一所印第安语学校里他接受初等教育。后来升入马德拉斯学院上学并在年取得该学院的文学学士学位和优秀学生奖章。这时他年仅岁。两年后他又轻而易举地得到了硕士学位。当他还是学生的时候就对光学和声学产生了浓厚的兴趣。他的第一篇科学论文发表在年伦敦出版的《哲学月刊》上题目是ldquo论光束的散射rdquo。尽管拉曼出身门第不错可是他所走过的路并不平坦。在英国殖民统治下的印度他的家境顶多不过是小康之家并不为人所重视。在他岁那年因为他聪明过人地方当局推荐他上马德拉斯学院。当院方收到推荐信时见来上学的是这么个小孩还以为地方上的公文投错了。几经查对才认为证明没错只好让这位孩子参加复试。那时印度大学招生大多数都是由地方上推荐的只有校方认为业务水平较差的少数人才参加复试然后再决定其去留。就在这次复试中拉曼名列前茅以优异的成绩踏进了学院的大门。拉曼天赋聪明又刻苦好学这使他深受校方赞赏。由于当时的印度大学还没有设置博士学位他的硕士头衔就成了他学习期间能得到的最高学位了。随后他向伦敦剑桥大学申请进修并得到了批准。但因为筹集不到赴英的路费只好放弃这个难得的机会。他那毫无远见的双亲也认为他得到了硕士学位已经够光宗耀祖了再研究下去也不会有什么更大的造就。大学毕业后拉曼在当时的印度竟难得找到一份合适的工作。他想在母校当助教却遭到了学校董事会的反对。原因是当时印度大学里的教师差不多全由英国人担任印度本土培养出来的大学生是被人瞧不起的。后来他设法到中学里当物理教师又因为中学教师超编这个打算也落空了。在当时是英国殖民地的印度科学家和知识分子不受重用有才能的科技人员报国无门。这时他对自己的前途已不抱什么幻想。为了解决迫切的吃饭问题他不得不放弃所学的物理专业改行学习当书记官。岁那年拉曼经过认真地准备才在考试中战胜了大批竞争者被印度总督府财政部录取为事务员。尽管这份工作很不称心但总比无事可干要强得多。这不仅生活有了着落而且可为继续研究物理积蓄资金这几年间他曾在好几个城市工作过但不论到何处他都千方百计争取到该地实验室去进行研究工作。然而就是这样的差事也并不一帆风顺。在他的同事中很多人都是势利眼。对于拉曼这样地位低下的人他们根本瞧不起也不跟他来往。这伙人还常常借机挑他的短处一当拉曼在工作中稍有疏忽这就成为他们的攻击目标。有一次他险些因此失了业幸而他的上司还觉得他品质不坏没有野心才把他留下了。拉曼在政府机关里整整工作了十年他的职位也由小事务员晋升为正式科员。虽然他的行政职务提升缓慢但他在光学和声学上的研究却取得了惊人的进展。年他在印度科学开发委员会的第一期学报上发表了一篇题为ldquo惠更斯次波的实验研究rdquo的论文。在此后的七年中这份学报不断地刊登他的关于声学的论文。年他获得了柯曾研究奖年他又荣获伍德伯恩研究奖章。但由于印度当时是英国的殖民地印度人民倍受英帝国主义者的压迫拉曼的研究成果当然遭到了冷遇。他的ldquo光束传播论rdquo在英国和印度均无人重视只是当这篇论文在法国物理学会季刊上发表并引起各学者的重视时他才得到了出头之日。年他受聘于马德拉斯学院任兼职教授。在年到年间他同其他几位有识之士创办了《印度物理学报》。从此他在印度学术界才受到了关注。然而他的征途依然充满荆棘。年加尔各达大学本想请他担任该校兼职物理教授但英籍教授们不愿意和一个印度政府的科员同堂上课。他们认为如果这么做就是对他们的侮辱。拉曼听到这一消息后极为愤怒他断然拒绝了这所大学的邀请。这件事也使许多国家的大学对他深表同情纷纷邀请他出国讲学。这一来大大出乎英国人的意料也大大提高了拉曼在国内、国际学术界的地位还使得他的爱国主义者的形象更加高大。同年他辞去了政府工作成为专职教授。年他在全印度协会学报上发表了研究声学方面的重要著作《论弓弦和弦乐器振荡的力学原理》。年拉合尔大学聘请他为教授。次年夏天他首次访问欧洲参加在牛津大学举行的全英大学年会。年英国王室授予拉曼爵位。同年他应英国科学委员会之邀前往加拿大多伦多市主持光的散射专题讨论会。会后他穿过边界进入美国代表印度参加费城富兰克林研究所成立周年纪念活动。此间拉曼结识了年的诺贝尔物理学奖金获得者罗伯特・安德罗・米利肯。在米利肯的盛情邀请下拉曼同他一起前往加利福尼亚州理工学院讲学个月。年初他返回印度后又受聘于巴特那大学。年底代表印度前往列莫斯科参加俄罗斯科学院建立周年的庆祝活动。年拉曼在《一种新的辐射》一文中首先指出散射光中有新的不同波长成分它和散射物质的结构有密切关系。这个现象后来被人们称为ldquo拉曼效应rdquo。这一发现很快就得到了公认。英国皇家学会正式称之为ldquo二十年代实验物理中最卓越的三、四个发现这一。rdquo验证这个效应的方法很简单任何一个物理实验室的设备都能够做。由于这一发现拉曼于l年荣获了科学的最高奖励――诺贝尔物理学奖金。ldquo拉曼效应rdquo对科学的影响相当大据印度政府情报局公布的资料它已成为揭示固态、液态和气态物质分子结构和化学成分的工具。年以后拉曼集中精力做两件事:一是为印度科学界培养人才二是刻苦钻研结晶学。他拿出所得的诺贝尔奖金的大部分购买供实验用的上百颗钻石。不久他的结晶学研究也取得了很大的成就。年拉曼辞去了加尔各达大学教授职务来到迈索尔邦的孟加拉研究所任所长并在此地成立了印度科学院。第二年他当选为科学院院长。十年后也就是年座落在印度南部孟加拉地区的拉曼研究所破土动工。它的土木工程持续了四年之久最后两栋楼直到年才竣工。年夏拉曼再次访问美国在同美国纽约时报记者的一次谈话时他表示希望拉曼研究所成为一个ldquo国际文化中心rdquo在那里印度人民能够向全世界表明他们在各个科学领域里进行研究的巨大能力。拉曼的一生虽然几经周折但他对物理学的巨大贡献对印度科学事业发展所做的努力使他的名字传遍全球。他发现的ldquo拉曼效应rdquo也随着物理学的普及而为更多的世人所知。他曾被授予英国格拉斯哥大学、法国巴黎大学和波尔多大学以及许多印度大学的荣誉博士学位。年他被选为美国光学协会会员。同年晚些时候美国费城富兰克林研究所奖给他富兰克林奖章。他之所以能够得到这枚奖章不仅仅是因为他发现了ldquo拉曼效应rdquo更重要的是他对物理学做出了许多杰出贡献他在领导近年的印度科学复兴和科学教育事业中起了巨大的作用。除此之外拉曼还得到过法国、中国、爱尔兰、瑞士、英国等国各种科学研究机构的多种荣誉。年月日这位印度伟大的科学家在孟加拉邦去世。终年岁。海森伯格在人类认识物质秘密的道路上有一位曾给我们以深刻启示的科学家他就是德国物理学家维尔纳・海森伯格(一译海森堡)。他是现代物理学界公认的权威之一。维尔纳・海森伯格能够成为一位著名的物理学家用他自己的话来说就是:对自己所从事的学术一定要酷爱要有兴趣这样才能产生研究的动力才不会感到是被迫的甚至是勉强的。年月日在德国维尔次堡大学教职员宿舍里有一位妇人忍受着临产前的煎熬。那天夜里天空阴沉沉的飘拂着鹅毛大雪道路被大雪覆盖了医生没法来产妇也无法送往医院正当人们焦急万分的时刻一个男婴的啼哭声驱走了黑夜的沉寂给焦急的父亲带来了极大的安慰:小海森伯格诞生了。海森伯格从小就有着得天独厚的学习环境。父亲是一个历史学权威舅舅们也都是当时德国数一数二的科学家他的家又居住在腾斯堡大学里。那是一所文史、自然科学并重的大学在德国很有名气。但是海森伯格并没有继承父业他从小对理化有着天生的爱好和浓厚的兴趣。据说在十岁那年一天天色已黑学校早就放学了孩子们都回了家。他的父亲正在等待着儿子回来但是左等右等都不见他的影子父母亲着急了到处寻找一直寻到掌灯时分才松了口气。原来学校实验室的玻璃窗上映出了一张圆圆的小脸。这不是小海森伯格又是谁呢?他被一个物理现象给迷住了忘记了回家。由于天才和优良的学习环境这位年轻人很快成了一名科学家。他中学毕业以后就顺利地进人了慕尼黑大学。年当他第一次获得科学博士学位时年仅岁。他的成长引起了人们的钦佩他的导师――著名物理学家安诺德・索末菲老教授更是赞叹不已。他说:ldquo这几年来眼看着海森伯格轻易地完成了他的学业和研究真令人产生lsquo智者不难rsquo的感觉在理论的造诣上我们都自愧不如。rdquo海森伯格虽然年轻有为却十分谦逊好学。他对前辈的理论勇于提出自己的看法这一独立思考的长处深为权威学者们所赏识他们把他当作不可多得的朋友。有一次哥丁根大学物理研究所权威学者马克斯・玻恩在慕尼黑大学讲学课后海森伯格给他递上了一张纸条并且谦虚地说:ldquo这是我对先生研究的学理提供的一点心得。rdquo玻恩先生当时没有把这个ldquo毛孩子rdquo放在眼里只是默默地把纸片折起来装进口袋里连道谢的话也没有说一句。当马克斯・玻恩回到哥丁根以后有一天无意中掏口袋翻出了海森伯格递给他的纸片。这一看使他十分吃惊没想到这个ldquo毛孩子rdquo竟能提出那么深刻的见解他这才后悔不已深感在慕尼黑未能与海森伯格当面切磋。海森伯格向他提供的正是他研究不深入或者是疏忽了的原理。看了这张纸条使他对这位青年人简直佩服得五体投地。后来他打听到海森伯格已经荣获博士学位于是在年秋天坚决邀请他到哥丁根大学去担任自己的助教。玻恩教授手下有一大批助教按照哥丁根大学的老规矩助教至少要当三年才具有升任讲师的资格而海森伯格到哥丁根大学不到三个月就被破格提升为讲师。海森伯格对原子论和核子论的创新见解引起了学术界的瞩目。不久他获得了洛克菲勒基金会的助学金到丹麦哥本哈根大学进修。他的导师是丹麦著名的物理学家尼尔斯・波尔。他们既是师生又是忘年之交。在哥本哈根的三年里他们经常通宵达旦地讨论问题这使海森伯格在学术上又大大地向前迈进了一步。在海森伯格六十寿辰时波尔回忆当年的情景时说:ldquo那时候我们继续进行着在哥丁根大学开始的探讨无论是在研究所里还是在散步中我们都热烈地展开讨论他那少有的天赋和才能给我留下了强烈的印象。rdquo年海森伯格和荷兰物理学家克拉摩斯进一步发展了色散理论提出了克拉摩斯海森伯格色散公式。这一理论后来成为海森伯格创立一种量子力学的阶梯。海森伯格岁就提出了这样高难度的理论不能不使人对他深为尊敬。不久他在物理学上又有了新的重大突破。他在年引入了一种最为巧妙的形式体系:将力学量表示成厄密矩阵各矩阵元对应着定态间一切可能的跃迁过程他发现了可以导出这些定态的能量和相应的跃迁过程的几率。这就是海森伯格创立的矩阵量子力学它同施罗丁格于次年创立的波动力学都是人们研究微观世界必不可少的强大工具。年海森伯格关于氦光谱的奇特双线的解释对处理电子原子作出了个具有决定意义的贡献。多年来这种双线性一直是原子构造量子论的主要障碍之一海森伯格探索了波函数在位形空间中的对称性质成功地证实了这样一个事实:氦原子的定态分为两类分别与两组不相并合的谱项相对应并且分别以和反向电子自旋、平行电子自旋相关联的对称的与反对称的空间波函数来表示。当时正是原子物理学迅速发展的时期人们的兴趣越来越集中在整理丰富的实验数据上。海森伯格在哥本哈根的最后一年中在长期考察和反复论证的基础上发表了著名论文《量子论中运动学和力学的形象化内容》第一次提出了测不准关系这对阐明量子力学的物理内容作出了重要贡献。测不准关系指出:如果同时测量两个正则共轭变量例如位置和动量则其测量值的不准确度之乘积不能小于大致为普朗克恒量除以pi的数。测不准关系也反映了被观察体系和测量工具之间的相互作用。海森伯格的测不准原理成为量子力学的重要原理他因此于年荣获诺贝尔物理学奖金。后来在这一原理的基础上尼尔斯・波尔又提出了波粒两种观点之间互相补充的ldquo并协原理rdquo这种原理后来成为哥本哈根学派的基本观点。年到年海森伯格担任了莱比锡大学的教授并且开办理论讲座。这个讲座对于推动德国物理学的研究起了重要作用。当时德国研究理论物理学中心在普朗克研究院这个研究院的两个重要研究所分别设在柏林和哥本哈根。他曾先后担任过这两个研究所的所长。在这期间他又提出了关于韦斯铁磁性理论的量子力学解释并且把电磁场看作动力学体系与奥地利物理学家泡利(~)共同提出了电子和电磁场相互作用的相对论量子力学这成为后来发展起来的量子场论的先驱。年海森伯格又提出了两核子间的吸力是ldquo交换力rdquo并引入同位旋概念用以强调这种交换力和电荷无关。年到年海森伯格在柏林大学任教授并兼任马克斯・普朗克物理研究所所长。在这期间他的理论又有了新的发展年时提出了粒子相互作用的散射矩阵理论。从年到年海森伯格又受聘于哥丁根大学担任教授同时兼任哥丁根的马克斯・普朗克物理学和天体物理学研究所所长。在这期间他提出了大雷诺数湍流的统计理论并且对于在年到年期间反对哥本哈根学派量子论解释的各种意见进行了反驳。年月日著名的理论物理学家维尔纳・海森伯格在慕尼黑逝世终年岁。为了探索物质结构的秘密成千上万名物理学家、化学家进行了精确而有说服力的实验。如果说过去这些实验是在黑暗中进行的话那么自从有了相对论和量子力学以后现代物理学就有了强大的探照灯这强大的物理学理论的灯光照亮了科学向前发展的道路。朝永振一郎说起朝永振一郎不禁令人想起汤川君的话来。那时汤川和朝永是同学可俩人的脾气却大不相同。尤其在日本京都大学刚毕业的时候岁的汤川已是倍受器重的才子了朝永却整日垂头丧气一副惆怅恍惚的样子。这天黄昏汤川听说朝永已在屋子睡了一整天担心他病了匆匆赶去看望这位老同学。可一推开门却见屏风后的朝永落魄似的裹在和服里嘴里发出阵阵梦呓散发出熏人的酒气。汤川赶快站到门外厉声喊道:ldquo朝永君!rdquo朝永振一郎没被叫醒迷糊地哼哼一声仿佛仍沉溺于梦境中在和梦中的人讲话。ldquo朝永振一郎!rdquo汤川又喊了一声。醉梦中的朝永这才吓了一跳忙睁开惺松的睡眼只见那叫他的人站在门边。因为那人正对着西面的窗户透射过来的落霞的红光辉映在那人的胸前并使他紧绷着的严厉的脸也沐在夕照中反射着威武的光芒。朝永看了一看才眨了眨倦怠的眼睛。ldquo啊大概是汤川君吧真不好意思!rdquoldquo你没病吧?rdquo汤川望着远方硕大红亮的落日再也没有看一眼倦怠的朝永。ldquo晤真是的都这时候了?rdquo朝永坐起来.打着哈欠说:ldquo倒没病只是太困了helliphelliprdquo听到汤川君有力的脚步声腾腾腾地离开朝永心里一阵惭愧。待他站起来探头往门外一望那如火的霞光立即让他感到眩晕。万道光芒正布满了门外的空问。汤川的身影已溶没在这霞光之中。过了好一会儿朝永才略整衣带转眼看着窗外的一串紫藤花。感伤愁烦的情绪又随残梦如涟漪般在脑际扩展开来。他呻吟着盘腿坐下随口吟道:ldquo疲惫不堪借宿时夕阳返照紫藤花!rdquo满腹惆怅的朝永此时也不过才岁。进大学后因为青春的洪水在他胸中鼓荡他被高度紧张的学习热烈的讨论裹携着走到了毕业这个关口。可是在这个关口他只看见一望无尽的海面懒洋洋地呈现在他面前。大学读完了毕业论文写了出来考试答辩一应完毕他却陡然感觉到人生失去了方向。想要经继续深造又不知往哪个方向奋斗。而想找个工作竟然也不能如愿。最后和汤川商量才争取留在了母校可是在母校只当了个没薪水的助教。这使他感到疲惫不堪大大失望做事怎么也打不起精神甚至也懒得再作什么打算。他灰心至极除了想念父亲就不住打哈欠想睡觉。连比他小一岁的老同学汤川也开始对他的灰心丧气、意志消沉而不满起来。其实朝永也不是素来昏昏噩噩没有志气的人。不用说自小学毕业开始他就一直沉浸在因爱因斯坦访日所激起的全日本追求科学的热潮中并为此对量子力学产生了浓厚的兴趣。考入京都大学以后这种兴趣也不曾为寻不到老师而动遥还在很小的时候他就向人们证明过他决不是一个愚笨的人。他爱观察思考爱摆弄电铃、幻灯机、放大镜之类的东西。他所做的游戏也常常是一些大人意想不到的小实验什么的。可实在没想到在大学学习生活结束时他竟会变得如此颓丧。其实每个人的青春都难免有些无由的伤感和莫名的惆怅。只是朝永的心中还多了一层自卑的阴影。他和汤川是中学的同学后来又一同考入了京都帝国大学且都有志于研究最尖端的量子物理学所以常在一起商量争论。但后来汤川越来越能深入地把握问题的核心思考问题也常叫人追不上他的思路汤川越来越有主见常常提一个别人找不着来由的问题却并不真要人回答。他自顾喃喃提出许多猜测、推论最后才把目光集中在朝永脸上问道:ldquo是这样吧你说呢?rdquoldquo是什么呀?rdquo朝永茫然不解地望着汤川不知道他想到哪儿了。但汤川自个儿在想、在嘀咕忽然兴奋地说:ldquo对了一定是这样的!怪不得狄拉克要这么说呢!rdquoldquo狄拉克说什么哪?rdquo朝永问心里一片茫然。汤川顿了顿突然往教室跑去一边匆忙地对朝永扬扬手臂:ldquo我可以去验算一下。rdquo写毕业论文的时候朝永非常吃力可汤川的笔却涮唰涮地停不下来好像狄拉克的灵魂就附在他身上。朝永怎么也体会不到汤川的想法怎么也不理解汤川的推理。看见汤川学习研究的那种劲头朝永就自怨自艾地敲脑门怪自己原是一个不中用的笨蛋。在繁华的京都人们逛醒醐寺吃淡水鱼喝伏见酒很容易受到逍遥风气的感染。何况朝永的确也没有什么信心了索性抛开了一切人生的畴划打算随便找一个什么活儿赚钱吃饭安家度日淡泊清闲平平安安地过一辈子算了!正如他自己后来回忆的那样和那时的汤川比起来他的确是充满了自卑。感到压力非常之大偏偏健康状况也十分不佳哪里还会想得到后来的那些事呢?后来在德国留学多年的仁科芳雄先生来到了京都大学开始讲授量子力学。他带来了有关量子力学最新发展的消息带来了哥本哈根学派的批评精神和哲学家气质更带来了要振兴日本物理学研究的决心。朝永和汤川等人毕竟算是京都大学率先研讨过量子物理学的人。凭着那兴趣相投自然引起仁科芳雄先生的特别关照。仁科芳雄先生是个识才的人一眼便看出了朝永是个ldquo稍加点拨就可以做出成绩的人rdquo于是便邀请朝永去了他的实验室工作。朝永听博学多闻的仁科芳雄先生讲授物理学自然不像跟汤川秀树一道时的情况。仁科先生的课讲得生动清晰丰富又不繁杂深入浅出提纲挈领能引导人注意发现问题。找准思考的方向最后有明确的解答、周详的分析。听了以后给人以启发朝永素来模糊不清的问题一下全都搞清楚了。战胜了自卑也就树立起了信心。正因为这样朝永才在后来的种种困难面前咬紧牙关硬闯了过来。后来朝永振一郎也由仁科芳雄先生推荐去德国留学但不久战争爆发了。朝永由战争所迫不得不中断了在德国的学习回到日本。当时日本军国主义猖狂科研经费全被用去制造武器准备战争了。在这种情况下要研究基本粒子真是千难万难!但朝永抱着一个信念:决不中断研究。这样拼命干到年终于公布了他的《超多子理论》。随即又发表了《分割阴极磁电管理论》。大战结束后情况仍然没有好起来。科学人才因枪炮的驱赶流落各地仪器、设备、实验室、教学楼统统遭到战争损坏。原先积累的科研资料也弄得七零八落残缺不全。战后物资紧张连纸张都很缺乏helliphellip但这时的朝永却显得无比坚强。他不顾一切地站出来和老同学汤川四处奔走组织流失的人才重建科研机构举办学术座谈会。为了振兴日本的科学事业不辞辛劳地工作。他再也不叹气再也不自怨自艾心里只想着一件事情就是争取尽快夺回因为战争失去的时间。他后来回忆说:ldquo那时什么饥饿、疲劳统统都忘了。但看到一点一点恢复起来的科研工作心里真是欣慰、踏实啊!rdquo那时朝永精神振奋一边负责组织工作一边还要进行科学研究。他在研究散射过程中的反作用时认为丹考夫年提出的理论没有考虑库仑相互作用这一重要现象因而犯了一个重大错误。同时他还很快完成了质量的ldquo重整化rdquo理论对现代物理学的发展作出了极大的贡献并因此荣获了诺贝尔奖。后来东京大学发生过这么一个事件。鉴于朝永振一郎先生的声望有关人士一致推举他担任东京大学校长。可另外一些人却为此感到不安和不解。他们认为像朝永振一郎这样的不可多得的科学家不应该去干和他的专长无关的事。他们说:ldquo校长、会长这些行政管理方面的职务选个其他合适的人担任并不难。可在日本非得由朝永先生亲自去做的事情还很多呢!rdquo因此东京大学的学生便自发地行动起来起草了一份请愿书由学生代表拿到教职工家里和学生中间去宣读言辞恳切地请求学校方面取消让朝永先生担任校长的任命。多数教职工和学生都在请愿书上签了名。但是校方经过再次研究终于还是没有接受大家的请求。至于朝永振一郎本人对于上级的任命他没有推诿还是担起了东京大学校长这副沉重的担子。上任时他一方面满口答应一定注意身体尽量减少直接着手具体的科研工作只负责抓好行政管理工作。但后来就是在公务缠身的情况下还一如既往地利用包括休息时间在内的空暇继续进行科学研究。先后撰写了《原子核反应中的S矩阵和包散公式》、《量子力学的世界姿态》、《什么是物理学》等论文和著作。朝永振一郎先生由自卑、消沉到振作起来发奋努力最终取得了不起的成就我们从中应该受到什么启迪呢?朝永先生的话也许是个最好的回答他发誓说:ldquo不管自己聪明也好笨拙也好既然已经迈开步了就一定永不回头地走到底。rdquo贾埃弗年获诺贝尔物理奖的科学家贾埃弗是个很有趣的人物他获奖的消息传开后人们除了惊奇或钦佩之外还多少夹杂着几声哄笑。人们为什么会发出哄笑呢?这还得从头说起。贾埃弗青年时代在挪威念大学那时的所有老师都知道他是个特别的人物。比如十门功课吧别人总还能选出一门两门自己喜欢的唯独他什么都不喜欢统统全没兴趣。谁要有事找他你别去教室、图书馆也别去操尝实验室甚至也别去寝室和餐厅helliphellip他在哪儿?他在寻开心呢!不是在台球房就是在棋牌室成天乐此不疲忘乎所以。为此他不再翻书不再听课甚至常常忘了吃饭就这样混到期末、混到毕业结果数学成绩好不了物理成绩也不及格。就为这段岁月当他获奖后报纸记者便广泛宣扬称他是ldquo一个物理、数学都几乎不及格的台球和桥牌能手居然获得了诺贝尔奖金!rdquo贾埃弗获奖是因为他成功地做出了量子物理学中的ldquo隧道效应rdquo首先验证了量子物理学的理论推测其次是证实了巴库理论的正确性。那么什么又是ldquo隧道效应rdquo呢?简单地说就是用电子穿透一道极薄的隔墙而不损伤这道隔墙的实验。按照常理一件东西要穿过另一个物体二者总有一个会被损坏但按量子物理学原理来讲却不这样在没有ldquo隧道rdquo的薄金属隔层上任电子穿越就好像使隔墙产生了一个隧道所以叫ldquo隧道效应rdquo。无疑这是个高深的问题。贾埃弗既如此厌倦学习又怎么会去做起这个实验来的呢?这不是偶然的。那是年贾埃弗混毕了业开始找工作谋生。当时挪威住房紧张他和妻子一道移居加拿大在加拿大通用电气公司找到一份差事。这时他才清醒地看到在这儿无论同事还是上司从总经理到清洁工没有一个人有兴趣和他聊桥牌、侃台球别人都忙着自己的事没那闲工夫而凭着贾埃弗在学校混得的那点本事还不够让别人多看他两眼!他的基础太差了自己的事情常弄出错同事瞧不起他上司也没有好脸色结果弄得自己既孤立又没趣这才悔之不及。亡羊补牢未为迟也。他决定从头学起努力追回损失掉的大好时光凭真才实学赢得别人的尊重并争取干出点像样的事情来。恰好公司开办了一个工程和应用数学进修班贾埃弗对妻子说:ldquo赶紧赶紧也许这是最后一个机会了我得抓紧点!rdquo就这样他从头开始学习起来。在进修班他越学越起劲进步很快。当进修学习快结束时他却感到不满足了他想自己已成了工程师除工程和数学之外还应该掌握足够的物理知识才行。于是进修班刚结束他又到特洛伊的伦塞勒工业学院报了名继续攻读物理本科。这时他一边在通用电气公司实验室工作一边又在读书视野扩大了才开始接触到一些高深的理论物理学问题其中的隧道效应推论对他产生了吸引力他立志要用巧妙的实验来实际地显示ldquo隧道效应rdquo。但这对贾埃弗来说确实太难了因为他根本没有做物理实验的经验另外要找一道薄得只有十万分之一到百万分之一毫米厚的隔板来隔离两个电极就更难上难了。用空气隔离吗?不行这么小的距离一点微小的振动就可能造成电极之间的触碰从而引起短路。用有机薄膜做的绝缘纸吗?这么薄的绝缘纸不易制造即使造出来也难免有细小破洞而影响绝缘效果。实验好多次统统失败了。怎么办呢?贾埃费不灰心、气馁。他和他的同伴弗希尔耐心地琢磨着试验着几个月后他们终于找到了一个巧妙的方法。他用一台镀膜机先给金属片镀上一层金属薄膜然后将这层金属薄膜的表面作短暂的氧化使它形成极薄的一层绝缘层然后再把这绝缘层镀上一层金属膜。这样两层金属膜之间便有了一层氧化物它正好作为一道理想的绝缘隔板。经过测试这个小玩艺儿非常合乎实验要求。当他把一个电极接在了绝缘层一侧的金属膜上后在绝缘层的另一侧终于测得了隧道电流!实验结果和理论推测完全一致!实验成功了!贾埃弗高兴得满楼跑他和费希尔将这个消息告诉了公司实验室的所有人。人们惊奇地涌到贾埃弗的实验室看他做出的奇迹贾埃弗干脆兴致勃勃地在实验室召开了一个小小的现场报告会宣布了他的成功。那些经验丰富的物理学家们听了贾埃弗的的报告都纷纷鼓起掌来。不过也有人提醒他:要进一步证明测得的电流是隧道电流而不是漏电造成的也许还得验证才行。第二天贾埃弗从伦塞勒工业学院听亨廷顿教授介绍库柏理论得知这个理论的核心就是ldquo超导能隙rdquo是否存在的问题。贾埃弗一听立即有了主意:如果真有超导能隙那么将用作隧道效应的夹层金属膜的一侧变成超导状态不就成了吗?而要获得金属膜的超导态只需将整个实验置于液氦的低温下进行就行了!这既能证明ldquo超导能隙rdquo又能验证隧道电流可谓一举两得!他禁不住拍拍脑门高兴得想跳起来。ldquo可你用的制冷机从哪儿来呢?rdquo费希尔问。贾埃弗不屑地一笑马上飞快地往楼道另一端跑去边跑边喊着:ldquo哈特!我来借你搞出的那个宝贝用一用!rdquo哈特是同楼的一个科学家他刚研制成功一台超低温稀释制冷机。借到制冷机贾埃弗便往楼下跑又去喊:ldquo麦吉利你那放大器能借我用用吗?rdquo实习研究员麦吉利问贾埃弗又要做什么实验了贾埃弗把事情来由飞快地说了一遍。可麦吉利一听就撇嘴问他:ldquo你知道能隙电压有多大吗?这个都不知道就打算做实验想得也太轻松了!rdquo贾埃弗一愣突然看见弗希尔在楼道对他打手势他用指头一个劲地指刚从楼口经过的物理学家比恩和哈里森。贾埃弗马上就醒悟过来一拍脑门喊声:ldquo好的!rdquo就追上去直喊:ldquo比恩教授哈里森教授――rdquo两位教授正在交谈听见贾埃弗喊就停下来望着他。ldquo啊啊急死我啦!rdquo贾埃弗赶上前向教授们说:ldquo我有方法证实超导能隙了――rdquo两位教授睁大眼睛表示难以置信。于是贾埃弗就像打机关枪一样慌忙把他的想法讲了一遍没等教授们发表评论就提出请求:ldquo现在我只想请你们帮我个小忙helliphelliprdquo两个教授相互看看异口同声地答应:ldquo行啊!rdquoldquo我想知道能隙电压有多大?rdquo贾埃弗说。教授们哑然失笑ldquo能隙电压只有几毫伏。不过rdquo教授说ldquo事情也许没那么简单――rdquo贾埃弗没管别人的劝阻鼓动费希尔和自己坚持干下去。结果他只用了一两天就把借来的实验设备安装好了并很快掌握了制冷技术。就这样他们顺利地开始了实验。实验按预计的样子一步步推进可中途实验仪器得换一台。费希尔问贾埃弗怎么办贾埃弗脑子果然很灵他一下想起隔壁大楼里就有一台他们需要的那种旧仪器长年扔在那儿没人用已经很旧了。贾埃弗又一阵风似地跑去把那仪器弄了来稍加打扫调试就把它开动起来使他们的实验得以顺利地完成。实验很成功同事们得知这个消息后都以诧异的神色打量贾埃弗对他在如此短的时间里接连做出两个重大实验感到震惊和由衷的高兴。麦吉利从门外进来兴冲冲地告诉贾埃弗:实验室主任斯密特知道这件事后已决定让麦吉利来给贾埃弗担任助手了。就这样一个无所用心的小伙子终于在科学研究的工作中取得了杰出的成绩成了享誉世界的科学家。因这两次实验的成功年后贾埃弗获得了诺贝尔物理学奖。别人在为他高兴贾埃弗自己却高兴不起来那不是因为有报纸在拿他考不及格的往事对他起哄而是他在暗自后悔要是早年他把学习抓紧基础打牢说不定还有一次取得巨大成就的机会呢!这是怎么回事呢?那是年剑桥大学年仅岁的物理学家约瑟夫森发表了一篇研究报告宣布他发现了超导直流效应(即约瑟夫森效应)。而这种超导效应在贾埃弗做隧道效应实验时是常常出现的。就因为没有有关的理论知识作指导使他一直误以为这种现象是实验设计不够精密、材料有疵病引起的因而根本没有引起注意。这实在太遗憾了!后来有人问贾埃弗对这事有无遗憾他老大不快又无可奈何地耸耸肩:ldquo不!rdquoldquo为什么?rdquo人家追问。贾埃弗懒洋洋地说道:ldquo因为要获得一个物理学的成就光观察到某些现象是不够的还须了解你所观察到的那些现象的意义。而从这一点上说我甚至还没有入门helliphelliprdquo既然ldquo还没有入门rdquo既然重大的科学发现不能光靠侥幸的巧遇那还有什么好后悔的呢?但贾埃弗还是后悔得很他后悔的不是失去了发现超导直流效应的机会而是后悔正当他需要运用知识的时候他却ldquo甚至还没有入门!rdquo我们从他的故事中应当吸取什么教训呢?诺贝尔化学奖普瑞格著名的化学家弗里茨・普瑞格是奥地利人年出生于南斯拉夫的拉巴克。他在前人的基础上发明了对有机化合化物进行微量分析的方法大大促进了有机化学的发展而在科学界享有很高的声誉。然而他的科学生涯并不是一帆风顺的。普瑞格在上小学期间学习成绩是极其平常的。他唯一的爱好就是体育运动特别是球类运动。他当时的最大理想是当一名体育家。平时他学习不积极就是临近期末或升级考试时同学们都在教室里加紧温习功课他却仍在操场上玩球不到汗流浃背是决不肯罢休的。因此每次考试的成绩很不好。随着年龄的增长普瑞格对体育运动的迷恋就更加不能遏止了。岁的时候他考入了体育学校专攻体育。三年后就毕业了。如果当一名体育教员他还可以凑合但他一心想当一名创造纪录的运动员。于是他接连两次参加了奥地利的全国运动会其结果非常令人失望不仅没有创什么纪录连最后一个名次也没有轮上。当时人们都认为他是一个没有前途的运动员他自己也开始彷徨了。怎么办呢?是继续在体育界混下去还是另谋他业?但他毕竟有着运动员的顽强意志所以很快做出了果断的决定:从头学起另走一条新路。年普瑞格回到了祖国奥地利寄居在外祖母家。带着老眼光来看他的人们说他是一个ldquo无聊的大孩子rdquo即便是至亲好友也对他改行想搞化学抱怀疑的态度有的甚至用难听的语言挖苦他。年轻好胜的普瑞格哪能受得了这种奚落他没有消沉而是默默地刻苦学习。经过一年的发愤苦读他终于被格拉茨大学

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