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学习未成年人保护法笔记.doc

学习未成年人保护法笔记.doc

上传者: Marcus安志 2017-10-17 评分 4.5 0 63 9 285 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《学习未成年人保护法笔记doc》,可适用于职场法律常识领域,主题内容包含学习《未成年人保护法》心得体会年月日未成年人是祖国的未来和希望为他们的健康成长创造一个良好的外部环境不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校而且符等。

学习《未成年人保护法》心得体会年月日未成年人是祖国的未来和希望为他们的健康成长创造一个良好的外部环境不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知让孩子懂得尊重和善待生命懂得遵守规则和秩序懂得对自己行为的后果负责这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。同时未成年人也是一个特殊群体特殊之处即在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期心理上比较脆弱更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯另一方面我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会所制定的法律政策的主要参照物是成人对未成年人考虑得不够。这两方面原因导致了对未成年人的保护重视不够。在人的一生中总会有相互对立的力量在起作用正与邪、真与假、善与恶、美与丑人性中的光辉与丑恶交织在一起影响着每一个人尚未形成固定人生观、世界观的未成年人所受影响更大。这就更加需要我们的法制教育采用多种多样、生动有效的方式把法制观念植根于处在萌动期的孩子心中。如何服务青少年、保护青少年也是我们所需面对的一个社会课题年月日起正式施行的《中华人民共和国未成年人保护法》规定国家对未成年人的保护分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护个方面。一、学校保护学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。二、保护未成年人的受教育权受教育权是宪法赋予每个公民包括未成年公民的一项基本权利学校作为实施教育的专门机构更有义务来保障未成年人接受教育。《未成年人保护法》规定:ldquo学校应当尊重未成年学生的受教育权不得随意开除未成年学生。rdquo也就是说学生犯了错误学校老师首先要进行教育不能随随便便就把学生赶出校门。随便开除学生是对学生不负责也是对国家的不负责是法律所不允许的。三、保证人身安全和健康学校作为教育机构既有责任使在校学生接受良好的教育又要保护学生在学校活动中的人身安全和健康防止意外事件的发生。学校一定要时时刻刻注意安全工作。首先学校的教室和各种教学设施必须经常检查如果发现有危险要立即修复消除隐患。比如有些教室年久失修墙壁上出现裂缝就有可能发生意外。学校老师知道后不及时维修还让学生在里面上课那么一旦教室倒塌造成学生伤亡就要追究有关人员的法律责任。其次学校组织学生外出春游、看电影或者参加集会、进行社会实践等活动时必须做好组织工作。活动前老师要讲明注意事项并且做好应急准备活动中老师不能离开学生要自始至终照看好学生防止发生意外。再有学校要保证教室和各种教学设施符合国家标准。比如教室的光线不能太暗桌椅的高度要合适黑板离学生不能太近。学校还要提供符合规定的卫生设备并且要配合卫生防疫部门做好各种常见病的群体预防和矫治工作比如经常为学生检查视力在传染病流行期间组织学生打预防针或吃预防药以保证学生创身体健康。四、保证未成年人全面发展我国的教育方针是:ldquo教育必须为社会主义现代化建设服务必须同生产劳动相结合培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。rdquo让未成年人德智体全面发展是各类学校工作的方向也是每个受教育者的努力目标。德是指要有正确的世界观有高尚的品德和行为智是指能够比较全面地掌握所学的知识和技能掌握建设祖国的本领体是指要有强健的体魄能够适应社会主义建设的需要。这三方面是互相联系缺一不可的。因此国家教育部门对学校的课程设置做了明确的规定学校除了进行语文、数学、物理、化学等文化课的教学外还必须有思想品德课和音乐、体育、美术等课程学校不得随意取消这些课程。多年来我国各地学校认真贯彻教育方针培养了一批又一批祖国需要的合格人才但是也有些地方出现了片面追求升学率的倾向尤其是学生的体育往往得不到重视。年月国家体委在全国各学校推行《国家体育锻炼标准施行办法》把测验项目分为类对不同年龄的学生制定了不同的标准。达标等级分为及格、良好、优秀三级学校可以根据场地、器材情况选择测验项目但类项目的测验必须在一年内完成。近几年不少省市又在初中升高中的考试中增加了体育的内容体育考试成绩计入总分。这些措施都使忽视体育的现象有所纠正。五、工读学校的特殊保护工读学校是进行特殊教育的学校它既不同于少年犯管教所又不同于普通中学。在这里学习的学生都有过违法行为或轻微的犯罪行为但是又不够劳动教养、收容教养或刑事处罚的条件。如果让他们继续在原来的学校学习会牵扯老师很大精力也会影响其他同学的正常学习所以就把他们送到工读学校。工读学校由教育局主管公安局配合管理。《未成年人保护法》第条规定工读学校应当对在校学生进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。这是工读教育的主要内容。工读学校的学生年龄在岁以上岁以下他们虽然犯过错误但毕竟年龄还小还是可帮助、可教育的因此工读学校的办学方针有个字叫做ldquo挽救孩子造就人才立足教育科学育人。rdquo老师通过耐心的思想工作提高学生的觉悟帮助他们认识错误使他们ldquo告别昨天rdquo成为守法的公民。工读学校和普通中学有相同的地方也有不同的地方。相同的是按学生原来的学历和文化水平编班学习除了学习文化科学知识外还进行道德修养和法制教育。工读学校也建立了共青团、少先队和学生会等组织同样评选ldquo三好学生rdquo鼓励学生进步。学生毕业后同普通中学毕业生一样可以升学可以参军也和以安排就业。但工读学校也有与普通学校不同的地方。工读学校的学生入学不用考试随时可以入学如果经过反复动员学生仍然不到学校报到学校可配合公安机关对学生进行传唤教育或强令他入学。工读学生入学后有严格的纪律约束和管理制度集中吃饭、住宿不能随意回家。学校以转变学生思想为主工读生不仅要学习文化科学知识还要定期参加生产劳动。生产劳动纳入教学计划。六、人身安全和健康#案例近几年发生的一些恶性事件给人们带来了血的教训:年月日新疆克拉玛依市所中学和所小学的近名师生在市友谊馆参加汇报演出活动不幸发生特大火灾。当时友谊馆内的大门只开了一个其他的门全被锁死。活动主办者没能有效地指挥和组织人员疏散结果造成多名师生死亡多人受重伤。年月日上午哈尔滨市电碳厂子弟小学组织学生到松花江上的冰雪游乐中心游玩在途经江边时他们没走专设的通道而是抄近路从冰层上穿过没想到冰层突然塌陷多名师生掉进米多深的江水中名学生和名教师不幸身亡。七、尊重未成年人的人格尊严《未成年人保护法》第条规定:ldquo学校应当关心、爱护学生对品行有缺点、学习有困难的学生应当耐心教育、帮助不得歧视。rdquo俗话说十个手指不会一样齐。在学校读书的学生不可能全是优秀生即使在重点学校学生之间也会有差别。如何对待学习有困难品行有缺点的学生是每个教师都会遇到的问题。对这样的学生热情鼓励耐。已指导他们会逐渐树立起信心由后进变为先进。但如果对他们漠不关心、甚至冷嘲热讽就会使他们自暴自弃破罐破摔心灵上布满阴影。近几年北京市在一些学校推广ldquo随班就读rdquo工作就是让一些听力残疾、智力低下或低视力的孩子和正常孩子在一个班读书。刚入学时这些学生总是踉不上班学习十分吃力但是在实际教学工作中老师从不厌烦面对面地教他们说话手把手地教他们写字在他们身上倾注了比正常学生多出几倍的心血。ldquo功夫不负有心人rdquo在老师的精心培育下几年以后这些学生不仅完成了学业而且使他们的缺陷得到了补偿为他们今后走向社会打下了良好的基础。但是在实际教学工作中也有个别教师缺乏事业心缺乏对学生的爱心对有缺点的学生不仅不热情帮助反而动辄训诉甚至进行体罚使未成年人受至小心理伤害。对这样的教师学生或家长有权向学校领导反映情节严重的还可以要求上级领导取消他当教师的资格或者由司法机关依法进行制裁。心得体会:未成年人是祖国的未来和希望为他们的健康成长创造一个良好的外部环境不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知让孩子懂得尊重和善待生命懂得遵守规则和秩序懂得对自己行为的后果负责这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。同时未成年人也是一个特殊群体特殊之处即在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期心理上比较脆弱更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯另一方面我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会所制定的法律政策的主要参照物是成人。课题:学习《未成年人保护法》体会继教号:姓名:日期:字数得分记分人

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