小学五年级数学教学计划2021范文

小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 五年级数学授课计划2021范文一、全册授课解析1、教材名称、版本：义务教育课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 实验教科书数学五年级（上）2、全册教材简析：本册教材共编排了十个单元的授课内容。在“数与代数”领域授课负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算，结合解决实责问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 授课周期现象。在“空间与图形”领域授课三角形、平行四边形、梯形的面积公式，公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。在“统计与概率”领域授课复式统计表和复式条形统计图。联系上述三个领域的授课内容编排3次实践活动，授课一些基本的数学思想和方法。教材离编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识。编排一些思虑题，作为弹性的授课内容。教材编写时，考虑了高年级数学授课的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材合适调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。3、授课目的：（1）基础知识：①经过合理的分类，并借助直观，让学生领悟正负数与1的关系。要借助直线上的点，使学生初步领悟负数的大小。③要让学生经历公式推导的完满过程。④掌握研究小数性质和小数大小比较方法的思路。⑤联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。⑥要激励学生画图列举搜寻规律。⑦理解用计算器研究小数点搬动规律的活动线索。⑧经过丰富多彩的活动让学生领悟1公顷的实质大小。⑨引导学生依照详尽数量关系列出乘、除法算式，渐渐丰富对乘除法运算的理解。⑩要让学生感觉复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。2）基本技术：充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实质，通过知识间的迁移、类推、比较、拓展，将新 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 与学生原有的知识系统联系起来进行教与学。（3）感神态度和价值观：①使学生积极主动参加获取悉识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。②形成对数学的浓厚兴趣，成立学生自尊心和自信心，提高学生的互相合作能力和人际交往能力。2③引导反思促进感神态度的发展。授课时注意引导学生反思当天的学习活动，合时教育学生要积极参加学习活动、学习上要脚扎实地，并以必然的方式加强学生优异的学习态度。④创办让学生运用所学知识解决实责问题的机会，学以致用，领悟数学就在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。4、授课重点难点：授课重点：多边形面积的计算、小数的乘法和除法的意义和计算法规、小数加减法；授课难点：理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理，正确计算，引导梳理合适学生自主解决的实责问题。5、授课方法：1）创立欢喜的授课情境，激发学生学习的兴趣。2）倡议学法的多样性，关注学生的个人体验。3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同样角度解决问题。（4）加强基础知识的授课，使学生的确掌握好这些基础知识。本学期要以新的授课理念，为学生的连续发展供应丰富的授课资源和空间。要充分发挥教材的优势，在授课过程中，亲近数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设欢喜、开放式的授课情境，使学生在欢喜、开放式的授课3情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技术，培养学生创新意识和实践能力的目的。6、学习方式：①预习教材，提出知识重点，自己是经过什么路子理解的，还有哪些疑问。②经过查阅资料找出解决问题的方法。③教师作为课堂授课的指导者，以学生自主学习为主，主张研究式、体验式的学习方法，培养学生的着手操作能力和发散思想能力。④利用小组谈论的学习方式，使学生在谈论中人人参加，各抒己见，互相启示，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。7、授课改革设想：1）培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。2）表现学生的主体作用，让学生爱学、会学，授课生掌握学习方法。3）授课与实践活动相结合因材施教，每一堂课授课内容的设计都依照授课目的和学生的基础上，创办授课的问题情境，属于吻合学生认知规律的授课过程。二、学生情况解析四年级一班共有学生32人，大部分学生对数学学习的4积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取悉识，抽象思想水平有了必然的发展.基础知识掌握牢固，具备了必然的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参加学习过程，拥有观察、解析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，自主商议。但有个别学生基础知识差，上课不仔细听讲，不能够自觉的完成学习任务，需要老师督促并指导。本学期重点抓好学习上有困难的学生授课，在授课中，面向全体学生，创立快乐情境授课，激发他们的学习动机，进入最正确学习的动向。三、各单元课时安排第一单元：3课时第二单元：9课时第三单元：8课时第四单元：7课时第五单元：2课时第六单元：8课时第七单元：2课时第八单元：14课时第九单元：7课时第十单元：5课时四、各单元详尽要求与解析：（按单元解析）第一单元认识负数5在一至四年级的数学教材了，“数与”代数领域主要授课整数的知识，这些整数都是自然数。本单元授课负数，是过去小学数学里没有的内容。因此要经过合理的分类，并借助直观，让学生领悟正负数与0的关系。要重视两种相反作用练习。要借助直线上的点，使学生初步领悟负数的大小。但不要涉及正、负数的计算。实践活动“面积是多少”要突出图形变换在直接计量面积时的作用。第二单元多边形面积的计算本单元是在学生认识了这些图形的特点，掌握了面积的意义和长方形面积计算公式的基础上安排的。因此要由扶到放，引导学生渐渐掌握多边形面积计算的一般策略。要让学生经历公式推导的完满过程。要充分发挥方格纸（点子图）的作用。要采用合适的方法，帮助学生感觉推导多边形面积公式的不同样方法，以拓展解决问题的思路，加强自主研究的兴趣。“校园的绿化面积”要重视实质测量方法的研究。第三单元认识小数本单元系统地授课小数知识，将使学生成立比较完满、[莲~山 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ]比较深刻的小数看法，在授课中由详尽到抽象，引导学生渐渐深入对小数的认识。掌握研究小数性质和小数大小比较方法的思路。大数量的改写要加强指导，使学生在理解的基础上掌握方法。要注意大数量的改写与求大数量近似数方法的比较。回顾与整理时，要重视谈论小数与分数、6小数与整数的联系。第四单元小数的加法和减法本单元把小数加法和减法分两段授课，线授课笔算的方法，在掌握笔算的基础上，口算比较简单的小数加、减法。尔后授课加法运算律和减法运算律在小数加、减法里依旧适用，并进行有关的简略计算。联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。合适指导计算被减数小数部分的位数少于减数的题目。要合适掌握计算的难度要求。整数加法的运算律的实行，只需意会，毋需言传。经过用计算器计算，拓展学生解决实责问题的范围，引导学生研究一些数学规律，加强学习的兴题。第五单元找规律本单元把常有的、有固定周期规律的现象作为研究对象，经过发现详尽现象里的周期规律、对现象的后续发展情况作出判断、解决简单的实责问题等授课活动，激发研究兴趣、培养研究精神。要激励学生画图列举搜寻规律。选择合适的机会，突出用除法计算的价值。要指导学生依照详尽问题选择合适的策略。合适掌握要求，减少学生负担。第六单元小数乘法和除法（一）本单元授课小数与整数相乘、小数除以整数，要清楚掌握小数乘整数计算方法的研究思路。要的确理解用计算器研究小数点搬动规律的活动线索。要仔细解析除数是整数的小7数除法可能会出现的几种典型情况。合适控制计算的难度要求。合适梳理合适学生自主解决的实责问题。第七单元公顷和平方千米本单元的授课任务是，使学生初步形成1公顷、1平方千米的看法，经过丰富多彩的活动让学生领悟1公顷的实质大小。经过图片（视频资料）和例子让学生领悟平方千米是测量和计算大面积土地的单位。经过组织看图估计活动，加强对面积大小的实质判断能力合时回顾并整理学过的面积单位。第八单元小数乘法和除法（二）本单元在第六单元的基础上连续授课小数乘小数和除数使小数的除法。引导学生依照详尽数量关系列出乘、除法算式，渐渐丰富对乘除法运算的理解。在解决简单实责问题的过程中，掌握求积的近似值的方法。经过计算和比较，认识到整数乘法的运算律，对小数乘法也同样运用。让学生经过一些实质的计算和比较，领悟一些简单的运算规律。经过详尽的问题情境，让学生从不同样角度领悟求商的近似值的不同样方法。让学生自主领悟四则混杂运算的运算序次。第九单元统计本单元授课复式统计表和复式条形统计图，是在学生已经较好地掌握了简单的统计表和条形统计图的基础上安排的。在授课中要让学生感觉复式统计表与复式条形统计图在8描述数据方面的特点。要详尽指导学生认识复式统计表。要详尽指导确立直条高度的方法。结合当地、本班实质，组织实质检查活动。合适组织综合应用，让学生进一步感觉复式统计表与复式条形图的价值。9