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阿长与《山海经》 (2)

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阿长与《山海经》 (2)百草园三味书屋鲁迅第一课时学习目标:1、了解《山海经》及作者的生平;2、初读课文,掌握文中的生字词;3、了解有关长妈妈的几件事,分析长妈妈的形象。少年鲁迅中年鲁迅鲁迅(1881-1936),原名,字,浙江绍兴人,中国现代伟大的,,,中国现代文学的奠基人。代表作:回忆性散文集周树人豫才文学家思想家革命家《朝花夕拾》小说集:《呐喊》、《彷徨》散文诗集:《野草》杂文集:《坟》、《而已集》读课文,为阿长填写履历表姓名性别生活年代学历职业家庭状况工作简历阿长清朝末年女文盲保姆(女工)青年守寡,有一过继的儿子。曾在鲁迅家做保姆...

阿长与《山海经》 (2)
百草园三味书屋鲁迅第一课时学习目标:1、了解《山海经》及作者的生平;2、初读课文,掌握文中的生字词;3、了解有关长妈妈的几件事,分析长妈妈的形象。少年鲁迅中年鲁迅鲁迅(1881-1936),原名,字,浙江绍兴人,中国现代伟大的,,,中国现代文学的奠基人。代表作:回忆性散文集周树人豫才文学家思想家革命家《朝花夕拾》小说集:《呐喊》、《彷徨》散文诗集:《野草》杂文集:《坟》、《而已集》读课文,为阿长填写履历表姓名性别生活年代学历职业家庭状况工作简历阿长清朝末年女文盲保姆(女工)青年守寡,有一过继的儿子。曾在鲁迅家做保姆。《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作,又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇,分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲,记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说,反映了中华民族的英雄气概,因而早已成为全民族的精神财富。骇  掳  悚 惶急   疮疤诘问  渴慕  疏懒  霹雳  孤孀絮说 憎恶   粗拙  灸面如土色莫名其妙扫除字词障碍hàilǔsǒnghuángchuāngjiémùshūpīlìshuāngxùzēngwùzhuōjiǔ  自读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么。围绕中心,详略得当略写详写“阿长”称呼的由来喜欢“切切察察”的毛病睡相不雅一肚子烦琐的道理给“我”讲长毛的故事谋害“我”隐鼠给“我”买来了《山海经》元旦的古怪仪式从这些事情中,可以看出阿长是怎样一个人?精读并按以下句式说话:“从____事中,我看出长妈妈是一个________的人。黄胖而矮没有名字喜欢“切切察察”低声絮说对“我”管束很严喜欢“告状”睡觉时摆成“大”字元旦有古怪的仪式,繁琐的道理讲“长毛”的故事为我买回《山海经》地位低下饶舌多事不拘小节迷信愚昧淳朴无知热情善良关心孩子她是一个很不幸而又热切希望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事而又心地善良,热心帮助孩子解决疑难。阿长的形象:第二课时学习目标:1、研读买《山海经》的部分;2、品位语言,体会“我”对长妈妈的感情变化;3、学习欲扬先抑的写作手法。温故知新:1.给下列加横线的字注音。阿长()疮疤()诘问()惧惮()震惊()粗拙()憎恶()絮说()惶急()xùchuāngchángzēnghuángzhuōzhèndànjié2.刻画人物形象,常用的有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写方法。(1)她生得黄胖而矮。()(2)最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。()(3)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘二哼经’,我给你买来了!”肖像描写动作描写(语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写)3.判断正误(1)《朝花夕拾》是一本散文集,《从百草园到三味书屋》也出自这本集子。()(2)文中的“我”表示的是采用第一人称叙述,并非真的是指少年鲁迅。()(3)鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等,收在《鲁迅全集》里。()(4)从题目〈阿长与山海经》可知,课文详写的是阿长买《山海经》送“我”这一件事,其余的都是略写。()对错错对当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?研读阿长给我买<<山海经>>部分(19——29段)当阿长说“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?表现出怎样的心情?2、怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?又惊又喜、感激不尽因为这件事别人不肯做,也不能做;有画的《山海经》很难找,况且阿长不识字,她要费多少周折才能买来,谁能像阿长这么给“我”操心费事,所以说阿长“确有伟大的神力”。作者因为“买《山海经》”一事对阿长产生了新的敬意,在此之前,“我”对长妈妈有着什么样的感情?(找出文中表达作者情感的语句,体味作者对长妈妈情感的变化过程。)欲扬先抑详略得当主要事例:①阿长这个称呼的由来②“切切察察”的毛病③摆成“大”字的睡相④令人厌烦的种种规矩和礼节⑤讲“长毛”的故事⑥谋害我的隐鼠⑦为我买心仪已久的《山海经》感情变化:(线索)不大佩服不耐烦空前敬意憎恶怨恨新的敬意怀念感激作者先写了她名字的来由,讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节,写他“憎恶”、“讨厌”阿长,但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵”,抒发出一种深沉的怀念之情。这是欲扬先抑的写法,是为了反衬突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。小结为什么要这样安排?略写详写“阿长”称呼的由来喜欢“切切察察”的毛病睡相不雅一肚子烦琐的道理给“我”讲长毛的故事谋害“我”隐鼠给“我”买来了《山海经》元旦的古怪仪式围绕中心安排材料,略写的那些内容使人对长妈妈有了初步了解,详写的内容更真切具体的透露出作者对长妈妈的敬佩和感激之情。拓展想象:在你的生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?(是年迈不识字的老祖母,是爱唠叨的母亲,还是爱管闲事的阿姨……)你怎样看待他们?请选一个你熟悉的人,写一两件事,尽可能写得真实、生动、传神,(200字左右)
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