高峰完全小学家长学校三年发展规划实施
方案
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为认真贯彻落实全国妇联、教育部《关于进一步加强家庭教育工作的意见》和湖北省教育厅《关于进一步加强中小学、幼儿园家长学校工作的意见》文件精神，全面推进我校家长学校的健康发展，建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人素质教育体系，提高广大家长的整体素质，开创家校携手共同育人的和谐教育新局面，根据《高峰完全小学家长学校三年发展规划》的要求，以家长学校的形式带动现代家教工作，特制定我校家长学校建设实施方案。一、指导思想以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，坚持贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作目标我校本着家校牵手，合作共赢，为孩子的成长奠基的办学理念，培养高素质的家长队伍，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系，把少年儿童培养成为适应新形势发展的合格的有用之材。到2017年6月，家长受教育的普及率达到90%以上；争取将我校创建成为襄阳市示范性家长学校。三、工作措施⑴、成立了家长学校领导小组。由学校校长任组长，副校长、工会主席任副组长，具体工作由政教处、教导处具体实施。并以现行的班级为主要学习班，各班级的现行班主任老师为主要辅导员。⑵、成立高峰完全小学家长学校讲师团。由政教处主任任组长，教导处主任任副组长，离退休教师及我校的优秀班主任、骨干教师及部分家长为成员，负责全校的家长学校的讲课工作。⑶、成立家长委员会并充分管理。成立家长学校校务委员会。学校党支部书记、校长任主任，政教处、教导处等科室主任、班主任代表、学生家长代表、离退休教师代表为委员，专门负责家长学校工作。以各班为单位由学生家长民主选举出各班家长委员会，配合辅导员共同负责各班的教学活动。各班家长委员会通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。⑷、制订
规范
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的家长学校
管理制度
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。为了使家长学校工作能规范化、正常化、制度化，我们制定了一些基本要求，如：《家长学校管理制度》、《家长学校学习制度》、《家长学校考核评比制度》等。⑸、明确教学要求，规范教学行为。根据课程
计划
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、教学进度，每学期以年级为单位集中上2次课，每次不少于2小时，以学校为单位安排一次学习交流，其余时间为家长自学，并要求写学习心得。家长学校的工作做到定时间、定地点、定内容、定讲师、定学员、定要求。要求有教学计划，有备课
教案
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讲义，有信息反馈，有专人检查，建立家教工作档案。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。⑹、精心挑选“家长学校”的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。⑺、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。⑻、开展家教科研工作，提高家教理论水平。我们以高年级为重点，做好课题的研究工作，由学校分管领导主管、年级组长牵头组织实施，以班级为单位成立课题研究小组，由班主任任研究小组组长，聘请有关老师为课题组研究成员。⑼、印制问卷调查表，摸清实情。为全面掌握我校学生家庭情况及家庭教育的实情：如家庭境况、家长学历情况、职业状况、单亲家庭所占的比例、家庭育人方式方法以及家长对实施素质教育的认识等。⑽、设立校长接待日及家长信箱。通过校长招待日和家长信箱及时听取家长对教师教学、学校管理的意见和建议，以促进学校工作的不断改进。四、人员安排1、家长学校领导小组组长：赵荣华副组长：秦明尚尹本怀李斌远成员：各科室主任及班主任2、家长学校委员会主任：赵荣华副主任：秦明尚尹本怀李斌远成员：各班班主任（辅导员）、24名家长代表3、家教讲师团组长：赵荣华副组长：秦明尚尹本怀李斌远组员：优秀班主任、骨干教师、外聘的儿童教育专家。4、辅导员：各班班主任五、实施步骤㈠准备阶段（2015年3月——2015年8月）1、安排好家长学校工作，制定学校家长学校发展规划和实施方案。2、成立家教讲师团。3、建立健全家长学校各项工作机制，规范各项规章制度。4、做好家长学校的招生工作，争取达到60%。并成立两级家长委员会。㈡实施阶段（2015年9月——2016年8月）1、制定好家长学校教学计划。授课内容以省编的《家有儿女》为主，结合实际，有针对性。2、精心组织授课。除本校讲师团分年级段按时授课外，每学期聘请有关教育专家进行专题讲座1——2次，邀请南漳县家庭教育讲师团到学校进行宣讲。3、建立家长学校档案。建立规范完整的家长学校工作档案，全面记录工作开展情况及取得的成效。㈢提高阶段（2016年9月——2016年12月）1、进一步完善提高家长学校的建设，对前期的工作进行总结，结合家长反馈的意见群策群议，逐步改进提高家庭教育的质量。2、根据所有学员的出勤次数、学习态度、参与互动等情况推选出一批优秀家长，树立表率。评选优秀家长。4、争取把我校创建成为襄阳市“家长学校示范校”。㈣总结阶段（2017年1月——2017年8月）1、有计划、有步骤的扩大家长学校的办学规模，学员数争取超过在校生人数的90%，引导更多的家长参与到家庭教育的研究中来。2、进一步完善家长学校的运行机制，规范家长学校的管理。行成“学生为本”、“家长主体”、“多向互动”的家庭教育新模式，达到提高家长素质，促进学生发展的目的。3、加强家庭教育的科研工作，做好教育课题的研究工作。
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