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《中彩那天11》课件.ppt

《中彩那天11》课件

ranfand
2019-03-04 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《中彩那天11》课件ppt》,可适用于市场营销领域

人教新课标四年级下册、学习本课生字新词。   、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。、在理解故事内容的同时懂得诚实、讲信用是人的精神财富它比物质财富更珍贵的道理。拮寐驰馈惑捎(megravei)(梦寐)(kuigrave)(huograve)(馈赠)(jieacute)(拮据)(chiacute)(奔驰)(shāo)(疑惑)(捎上)维财属货码库捎橡拨驰赠驶德惑使继续存在下去保持。维持生活的办法生活。生活困难缺少钱。赠送(礼品)。心情不舒畅。教育。维持:生计:拮据:馈赠:闷闷不乐:教诲:想一想课文主要写了一件什么事?这篇课文讲的是一名修理厂的技工无意中抽中了大奖但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争他把大奖送给了同事。围绕这件事可以把文章分几部分?一(~):母亲的话语及父亲最大的心愿。二(~):父亲中奖了却把车还给了库伯。三():成年以后我对母亲的教诲有了深刻的体会。当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字表明这辆车已属于我家时我简直不敢相信那是真的。我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻都被他赶了下来。  不一会儿我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是他的神情严肃看不出中彩带给他的喜悦。父亲中了大奖却为什么神情严肃?因为他正面临着一个道德难题。父亲很希望拥有自己的车但恰恰是自己帮同事买的彩票中了奖车不是自己的。父亲是怎么做的?为什么?父亲把车还给了库伯。虽然别人不知道这事父亲有将车据为己有的很好的机会但ldquo诚实、有信用rdquo的做人原则又不允许把车留下。、一个人只要活得诚实守信用就等于有了一大笔财富。、不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题。、可以看出那K字用橡皮擦过留有淡淡的痕迹。、是呀中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。议一议:这几句话有什么深刻含义?一个人只要活得诚实守信用就等于有了一大笔财富。(为什么一个人只要活得诚实守信用就等于有了一大笔财富?)一个人只要活得诚实、有信用就等于有了一大笔财富。经济上的拮据算不得什么只要精神上有了一定依托对人诚实、有信用就相当于有了一大笔财富。不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题。(ldquo道德难题rdquo指什么?)父亲正面临着一个道德难题。父亲梦寐以求自己有一辆车但当有了一辆车时内心却充满了矛盾:把车还给库伯做一个诚实、守信的人还是占为己有?父亲左右徘徊拿不准主意所以说遇到了道德难题。中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。父亲经过考虑把车还给了库伯做到了诚实、守信用。虽然我家经济上仍然困难却拥有了人生最大的财富那就是为人诚实、讲信用。通过文章的前后对比父亲面临着许多矛盾:、生活的拮据与意外的中奖对比、梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖后拥有奔驰车对比、帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记相对比、自己家里的贫穷与库伯家里的有钱相对比、归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物质财富而心理上的惴惴不安相对比。、就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦面临道德上的难题。我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃丝毫看不出中彩带给他的喜悦。他心里想:。我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻却都被他赶了下来。最后一次他甚至咆哮着要我滚开。他心里想:。父亲当时是怎样想的呢可以看出那K字用橡皮擦过留有淡淡的痕迹。为什么彩票会被铅笔擦过?比较句子说说有什么不同、母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上有用铅笔写的k字。、母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了好几遍终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的k字。这时我听到了父亲进门的脚步声他拿起电话拨通了helliphellip那天吃晚饭时我们全家围坐在一起父亲显得特别高兴给我们讲了许多有趣的事情helliphellip父亲是怎样处理这件事的呢是呀中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。(ldquo最富有的时刻rdquo是什么意思?)、中彩那天父亲打电话的时候是我那贫困的家最富有的时刻。、是呀中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。当库伯派人把汽车开走后ldquo我rdquo和爸爸、妈妈是怎样的心情可能有些什么对话?想一想:谈一谈:在生活中你是怎样对别人诚实、讲信用的你能体会到快乐吗?快乐检测一、读拼音写词语。weacuteichiacutecaacutei fugravejīnɡzhagravenmiacutehuogravebugravejiě()()( )()dagraveodeacute  qigravezhogravenɡ  hagraveomǎ shǔyuacute()()()()二、形近字组词。橡()赠()使()溃()三、多音字组词。jū() zhōnɡ()据中jugrave() zhogravenɡ()

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