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首页 (江苏版)一年级数学下册 练习十四(2)导学案

(江苏版)一年级数学下册 练习十四(2)导学案.doc

(江苏版)一年级数学下册 练习十四(2)导学案

子午路上
2019-03-21 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《(江苏版)一年级数学下册 练习十四(2)导学案doc》,可适用于活动策划领域

导学案授课日期:年月日学习内容单元课时第六单元第课时课型课题练习十四()练习学习目标.进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。.探索并掌握以内两位数减两位数的退位减法并能正确计算能根据具体问题估计运算的结果。.初步学会应用减法解决生活中的简单问题感受减法与日常生活的密切联系提高学生学习数学的兴趣。体问题估计运算的结果。.初步学会应用减法解决生活中的简单问题感受减法与日常生活的密切联系提高学生学习数学的兴趣。学习重难点熟练掌握笔算两位数减两位数的计算方法。流程预设教师导学学生活动(突出小组合作学习的活动设计)启疑(预学)一、谈话导入师:小朋友上节课我们学习了两位数减两位数的退位减法这节课我们就继续进行巩固练习比比谁的表现最好!引思自学二、复习计算方法.口算先让学生说出得数再说说你是怎么算的?.用竖式计算请学生在本子上算四人板书说说你是怎么想的?三、巩固练习。口算。(练习十四第题。)()出示:不计算过程直接填ldquordquoldquordquoldquo=rdquo()独立完成。()全班交流说一说怎么直接看出来的。先估算再计算(练习十四第题。)学生独立完成几人上台板演。说出估算结果再写出得数。找出得数小于的竖式。(练习十四第题。)()出示:-  -  -  -()学生独立用竖式计算。()交流:找出得数大于的算式。小组之内互相说一说自己是怎么算的。组内反馈。组内独立完成。请四人板演展示。组内交流说一说自己是如何看出来的。组内交流:说一说一组中的两道竖式有什么联系和区别?你有什么要提醒大家的?组内找一找并说一说哪些算式大于的得数大于。互学引思展学解决问题。(练习十四第题。)()出示图说说图上画有哪些玩具它们的价格分别是多少?学生一一指出玩具价格。()解决问题:读题后说一说怎样算?第()小题:汽车比飞机贵多少元?第()小题:轮船比汽车便宜多少元?让学生独立完成交流时说一说自己是怎样想的?怎样算的?()提出问题。师:根据图上的信息你还能提出什么问题?先和小组内的同学说一说。()集体交流。学生提问题其他同学帮忙解决。解决问题:(练习十四第题)()看到这样的题目你首先想到的是什么?你准备怎么做?()学生独立完成。()集体校对。四、小结。今天我们共同学习了什么?你还有不懂的问题吗?根据图中信息和组内同学说一说你还能提出什么问题。组内派代表校对。融通(拓学)五、课后思考板书设计练习十四()教学反思

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