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2017高中语文第2单元第4课归去来兮辞并序课件新人教版.pptx

2017高中语文第2单元第4课归去来兮辞并序课件新人教版

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2019-03-07 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2017高中语文第2单元第4课归去来兮辞并序课件新人教版pptx》,可适用于领域

第二单元第四课 归去来兮辞 并序学习目标课前预习送魏万之京李 颀朝闻游子唱离歌昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听云山况是客中过。关城树色催寒近御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处空令岁月易蹉跎。【作者背景】李颀(-)曾寓居颍阳(今河南登封)。偶尔出游东西两京结交著名文士。开元二十三年及进士第不久任新乡尉。经五次考绩未得迁调因辞官归东川。李颀在唐代诗坛地位颇高诗作多为边塞诗其中较著名的是《古从军行》。代表李颀诗歌创作风格成熟的是七言歌行《听董大弹胡笳弄兼寄语房给事》。在唐代诗人中李颀是第一位以诗成功刻画人物性格的人。其中所写人物的狂傲精神正是诗人自身心态的反映与诗风的豪爽俊丽、雄健磊落高度吻合。魏万号王屋山人后改名魏颢是李颀的晚辈朋友。他不但与李颀情谊甚厚与李白等诗人也有交往。李白诗集中也有《送王屋山人魏万还王屋》的长诗。李颀的这首诗是为送魏万西赴长安而作。【主旨感悟】这首诗开篇点出出发前的景致:微霜初落深秋萧瑟。颔联写离愁写游子面对云山黯然神伤。颈联介绍长安秋色暗寓此地不可久留。尾联以长者风度嘱咐魏万长安虽乐但不要虚掷光阴要抓紧时间成就一番事业。至此全诗中诗人那溢满的真挚感情以及对晚辈诗友殷切的希望和发自肺腑的嘱托表达得淋漓尽致引人共鸣。【艺术鉴赏】全诗善于炼字造句且叙事、写景、抒情交织由景生情引人共鸣。ldquo朝闻游子唱离歌昨夜微霜初渡河。rdquo游子指魏万。这两句先写诗人黎明时分送魏万启程后补叙魏万是昨夜才渡过黄河与诗人相见的。可见二人相见匆匆以及魏万赴京行路之急。ldquo微霜rdquo二字点明时令是天降薄霜的深秋时节。开始两句融叙事与写景于一体将事情的缘由、经过以及时间、地点交代得一清二楚。作者想像魏万在途中将要遇到的各种情景和心中的感触。ldquo鸿雁不堪愁里听云山况是客中过。rdquo秋去冬来鸿雁南飞失群的孤雁发出一声声嘹唳的哀鸣让人不忍再听。在他乡游子听来不禁触景生情倍感凄凉乡思之苦更加深切仿佛那失散的鸿雁就是自己到处漂泊游荡前途渺茫。作者用ldquo不堪rdquo修饰ldquo愁里听rdquo使读者愈加感受到游子愁思郁积、愁上加愁的心情。此刻在作者的心目中云山是那样的凄冷百草凋零疾风落叶一步一步从这样的凄景中涉过岂能不让人愁苦难耐?ldquo关城树色催寒近rdquo魏万此去途经函谷关和潼关。潼关是重要的军事要塞过了潼关表明已出塞很远。作者这里运用拟人化手法说ldquo树色催寒近rdquo似乎是说城头那枯黄的树叶在催促严寒快点到来。天气冷了树叶黄了树叶的枯黄反衬出季节的变化。一叶落而知天下秋一般来说天气凉不易看见而树叶黄却是一目了然。ldquo御苑砧声向晚多rdquo月夜里家家户户捣衣那咚咚的砧声又能引人产生一种幽怨惆怅的感觉令他乡游子的心中生出思乡的浓浓哀愁。最后一联:ldquo莫见长安行乐处空令岁月易蹉跎。rdquo这既是长辈对晚辈的关心爱护又是过来人对后来者的告诫。繁华热闹的长安曾使一些意志脆弱者沉湎于行乐一事无成切不可学习他们啊!此诗语句凝练、含蓄言有尽而意无穷。经典晨读高考导航学习目标课前预习进入课堂课时作业【解析】 文言断句题要根据语法、虚词、句式等进行判断。ldquo为政有能声rdquo总括曾公亮政绩ldquo窜他境rdquo的主语是ldquo盗rdquoldquo至夜户不闭rdquo照应ldquo能声rdquo句ldquo使客亡橐中物rdquo是一个完整句子ldquo殆rdquo为句首虚词。故B项正确。【答案】 B 【技巧总结】 文言文断句题解题六大技巧:(一)读文段:做文言文断句题不要急于答题应当先通读这个篇段力求对其内容有大体的了解凭语感将能断开的先断开然后再集中精力分析难断处遵循先易后难的原则。(二)找虚词:文言虚词(特别是语气词)往往是该断句的地方。文言文中常见的句首发语词有:夫、盖、惟、斯等放在句尾的语气词有:也、矣、乎、哉、与(欤)、焉、耶(邪)等出现在句中的虚词有:于、为、则、而、以等。(三)察对话:文言文中对话、引文常常以ldquo曰rdquoldquo云rdquo为标志。(四)据修辞:文言文也是讲究修辞的顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞手法。(五)辨句式:文言文中的句式特别是固定结构可以帮助我们断句。比如:ldquohelliphellip者helliphellip也rdquo是典型的判断句式:再如ldquo不亦helliphellip乎helliplsquo其helliphellip乎rdquoldquo安helliphellip哉rdquo等固定句式。.了解陶渊明的生平及创作。.感悟陶渊明返璞归真的人生志趣和人生境界。.体会ldquo辞rdquo的文体特征和语言特色。.掌握文中出现的重点实词、虚词、特殊句式等文言文基础知识积累文中相关的古代文化常识。.走近作者陶渊明(~)东晋著名诗人一名潜字元亮私谥靖节浔阳柴桑(今江西九江)人。出身于没落官僚地主家庭《晋书》《宋书》均谓其系陶侃曾孙后人亦有疑此说者。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等职因不能忍受官场的世俗约束决心去职归隐。(一)知人论世开阔视野长于诗文辞赋诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景其中的优秀作品寄寓着对官场与世俗社会的厌倦表露出洁身自好不愿屈身逢迎的志趣但也有宣扬ldquo人生无常rdquoldquo乐天安命rdquo等消极思想者。其艺术特色兼有平淡与爽朗之胜语言质朴自然而又极为精练具有独特风格。散文以《桃花源记》最有名而辞赋以《归去来兮辞》最有名。有《陶渊明集》。.了解背景陶渊明从岁起因ldquo家贫rdquoldquo耕植不足以自给幼稚盈室瓶无储粟rdquo(《归去来兮辞》并序)曾几度出仕最后一次是岁(年)时出任彭泽令在官余日因不愿ldquo为五斗米折腰向乡里小儿即日解绶去职rdquo(萧统《陶渊明传》)。在这年间东晋内乱迭起到处腥风血雨官场腐败人心险恶世风伪诈哀鸿遍野。处在这样动乱、黑暗的时代家道中衰的陶渊明虽然有过ldquo猛志逸四海rdquo、ldquo大济于苍生rdquo的宏图大志结果也必然ldquo有志不获骋rdquo(《杂诗》之二)。于是他便归隐浔阳开始了躬耕田园的生活。本文作于年即作者弃官归田之初。文中抒写了作者辞官隐居的志愿和回归田园的感受表示他不愿受官场生活的束缚不愿和一般庸俗的官僚相处但也流露出了人生无常、听天安命的消极思想。.陶渊明与菊陶渊明是最喜欢菊的诗人。他归隐后家里ldquo秋菊盈园rdquo(《九日闲居》)常对菊而坐采菊东篱。诗人在《和郭主簿二首》之二道出了爱菊的原因:ldquo芳菊开林耀青松冠岩列。怀此贞秀姿卓为霜下杰。rdquo诗人笔下的菊像松一样傲霜而立又像春花一样美丽多姿在严霜的打击下菊开得既芳香又有光彩。正是菊独特的ldquo贞秀rdquo品质令诗人赞赏不已。菊是诗人的自喻菊象征着诗人孤高傲世、超尘绝俗的个性品格。陶渊明爱菊还有另一个可提及的原因即与菊的药用价值有关。诗人说:ldquo酒能祛百虑菊为制颓龄。rdquo服菊可以延年益寿食菊、饮菊花酒当是文人的雅事。陶渊明与菊已合二为一一提起菊就想起陶渊明ldquo三径就荒松菊犹存rdquoldquo采菊东篱下悠然见南山rdquo是常被人采用的两个典故。由于这两个典故与归田隐居有关ldquo菊rdquo就与孤高傲世的隐士结缘了。后人用这两典有的表现隐者的孤高个性和自得的生活如唐温庭筠赠给郑处士的诗句ldquo醉收陶令菊贫卖邵平瓜rdquo有的表现对仕途的厌倦对田园生活的向往如宋赵必的《宴清都》:ldquo有秫田二顷菊松三径不如归去!rdquo(二)通读文本疏通字词mǐdagravenjuagravenyuacutejiǎorěnsigravechoacuteuyaacutengxīshānɡzhuoacuteqigravemiǎnxiugraveyigravechoacuteuyǎohuaacutenɡzǐ.一词多义(一)虚词结构助词的助词用于主谓结构之间取消句子独立性不译宾语提前的标志不译助词不译代词这第一人称代词我第三人称代词它去往把因为拿用按照来表目的相当于ldquo而rdquo认为连词表并列不译连词表转折却连词表修饰不译连词表承接不译连词表递进并且动词担任做动词酿造介词被介词为了错误不是不符合取过来拿出拉开弓延长伸长掉转延请拉牵退却拄着马鞭子计策、策略鞭打将要行走行为品行做实行读haacuteng辈顺着顺应趁着登乘坐动词断绝动词横渡形容词走不通的形容词与世隔绝的指战乱比喻纠纷或乱子指做官关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作内外亲属包括父母兄弟跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员小孩儿形容头脑简单或缺乏经验感慨充满正气情绪激昂不吝惜幽深曲折的样子形容女子文静而美好名词活用作动词划名词作状语天天形容词作名词幼儿、小儿形容词的使动用法使helliphellip现出愉快神色形容词作动词喜欢羡慕意动用法以helliphellip为悦被动句宾语前置句介宾短语后置句宾语前置句宾语前置句.序文:简介生活背景和自己的思想志趣。说明写这篇文章的缘由。.第一部分(第自然段)表示辞官归田的决心。含两层:前一层是自责之词。诗人想到ldquo田园将芜rdquo故应归家但身在官位为形体所役使而不能自主这是何等可悲啊!表明诗人已有归意。后一层是自恕自慰之词。诗人已知过去求官为非今日弃官为是好比是入了迷途不远还来得及回归正道因而感到欣慰。这两层点明了全文主旨表达了诗人鄙弃官场、向往田园的感情。第一课时(研读课文序言和第一段)(一)精读文本自主研讨.序文交代了作者辞官归隐的原因请根据序文内容分条归纳总结答:()ldquo质性自然非矫厉所得rdquo也就是说自己本性自然不会扭曲自我不会强迫自我去做本性不想做的事。()ldquo饥冻虽切违己交病rdquo忍饥受冻固然严重但是违背自我性情会身心ldquo交病rdquo那比饥冻可能更难以忍受。()ldquo寻程氏妹丧于武昌rdquo需要去奔丧。其中第一条是根本的辞官归隐是自己的本性使然ldquo性本爱丘山rdquo崇尚自然随意任性随情做官是ldquo深愧平生之志rdquo。而官场实在有违自我性情与志趣所以才最终弃官归隐。.第一段的开头一句在文中起什么作用?答:这一句引出下文直抒胸臆畅快淋漓表明其心志已决顿觉自在轻松。.ldquo恨晨光之熹微rdquo中的ldquo恨rdquo字表现了作者什么心情?答:ldquo恨rdquo字点明作者归家心切昼夜兼程归心似箭的心情。.第一段最后四句写出了什么内容?答:此四句写作者想象取道水陆日夜兼程归去时的满心喜悦。舟之轻飏风之吹衣可见弃官之如释重负。晨光熹微恨不见路可见归心似箭。这是出了樊笼向自由的奔赴。.ldquo舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣rdquo运用了什么手法?表达了作者怎样的心情?这两句运用了寓情于景、情景交融的手法。用舟行驶的轻快、风吹衣的飘逸来表现自己归居田园的轻松愉快形象而富有情趣有很强的感染力。表现了作者乘舟返家途中轻松愉快的心情。(二)教师点拨引领思路.站在船头的陶渊明是一个什么样的形象?他当时的心理活动又是怎样的呢?飘荡前行的一叶扁舟上站着从彭泽弃官归家的诗人陶渊明。激荡的江风吹得他衣袂飘拂俨然仙人一般mdashmdash笼中的鸟儿此时终于重返自然了。他的快乐又有谁能体会呢?人生的美好与难以企及处便在于心灵的自由与悠然人生永恒的瞬间也常常缘起于那片刻的安闲:只不过是轻轻飘过一缕云烟便有了难言的满足只不过是闲叙几句家常便有了一整日的温暖mdashmdashldquo归去处rdquo才是陶渊明心灵的归宿。在那个并不富足的田园里他欣然开怀洒脱自在一如那朵无心出岫的白云。其实田园处处可寻千载难觅的是那般快乐而满足的心。第二部分(第、自然段)写作者回到田园后的愉快生活。可分三层:第一层写归途和初抵家时的情况。含三节:前一节写乘舟返家途中既轻松又渴望抵家的心情中间一节写望见家门时欣喜若狂的心情这跟在官时ldquo惆怅而独悲rdquo的心情形成了鲜明的对比后一节写家中景况有松、有菊、有幼、有室、有酒、有樽聊以自慰。第二层写回家后的日常生活。含三节:前一节写饮酒自遣这是室中之乐后两节写涉园观景流连忘返这是园中之乐。这是真正的隐者之乐。跟迁客们的闲适心情绝不相同。第二课时(研读课文第二、三、四节总结全文)(一)精读文本自主研讨第三层写诗人在农村的出游经历。含四节:第一节重申辞官归田之志以ldquo息交以绝游rdquo进一步表示对当权者和官场生活的鄙弃第二节写跟乡里故人和农民的交往为下文写出游张本第三节写出游方式ldquo窈窕以寻壑rdquo应上ldquo或棹孤舟rdquoldquo崎岖而经丘rdquo应上ldquo或命巾车rdquo第四节写出游中所见前两句写农村初春生机勃勃的景象后两句触景生情为结尾述人生观张本。第三部分(第自然段)抒发诗人ldquo乐天安命rdquo的情怀。含三层:前一层紧承上文ldquo吾生之行休rdquo而自问这是一种委婉的表达方式有引起下文的作用下面两层是作者自答ldquo富贵rdquo两句从反面作答重在说ldquo富贵rdquo而以ldquo帝乡rdquo为陪衬中间四句从正面作答用形象化的手段表明自己怡然自足于隐居生活最后上升到哲理的高度点出ldquo乐天安命rdquo的思想卒章显志。.作者从哪些角度写归田的生活乐趣?表达了什么样的思想感情?答:描写角度生活乐趣表达的思想感情初进家门载欣载奔一派狂喜举家欢庆其乐融融表现出隐逸生活的无尽乐趣及作者的孤傲坚贞之志居室之乐引觞自酌倚窗寄傲庭园之乐园涉成趣策杖流憩出岫之云知还之鸟户外之乐琴书为伴乐以忘忧农事闲暇乘兴出游作者触景抒怀万物的生机勃勃和欣欣向荣却让他感叹人生的短暂和倏忽即逝也流露出及时行乐之意但总的感情基调仍是明快愉悦和乐观的辞中的ldquo松rdquoldquo菊rdquo有没有什么象征意义?答:ldquo芳菊开林耀青松冠岩列。怀此贞秀姿卓为霜下杰。rdquo(《和郭主簿二首》其二)ldquo秋菊有佳色裛露掇其英。汎此忘忧物远我遗世情。rdquo(《饮酒》其七)陶渊明的诗中离不开这些意象因为这是他飘逸、醇厚诗歌风格的酵母是他淡泊、真淳而又孤傲人格的象征。ldquo三径就荒松菊犹存rdquo陶渊明归来时见庭院仍有傲霜独立的青松历寒而愈秀的秋菊顿时感到无限欣慰mdashmdash任世事变迁世态炎凉唯我不变所求不变那就是顺应天性放浪于自然大化之中。这一刻他感到分裂的人格终于弥合自我在多年艰难寻求和痛苦徘徊之后蝉蜕而出。.ldquo云无心以出岫鸟倦飞而知还rdquo这句话有怎样的艺术效果?答:用ldquo无心rdquo形容流云用ldquo知还rdquo形容倦鸟把ldquo云rdquoldquo鸟rdquo都人格化了作者将感情寄托在物上表现出自己过去出仕是ldquo无心rdquo之举而如今归田恰似一只倦飞的鸟儿急于返巢达到了景中见情、情景交融的艺术境界。.ldquo木欣欣以向荣泉涓涓而始流。善万物之得时感吾生之行休。rdquo这几句表达了作者怎样的心情。答:这几句的意思是ldquo看到树木欣欣向荣泉水涓涓地流淌。我真羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节感叹我的一生将要结束rdquo。在这里作者谢绝以前的交游专心从事农业生产。春天到了既可以去田间劳作也可以游玩。ldquo木欣欣以向荣泉涓涓而始流rdquo既是实景又是心景由物及人自然生出人生短暂的感伤。.本文涉及了不少典故你知道它们的出处吗?会有四方之事:意思是恰逢奉使之事出自《论语middot子路》:ldquo使于四方。rdquo这里指陶渊明为建威参军时自江陵出使京都建康这件事。眷然有归欤之情:ldquo归欤rdquo回去吧!语本《论语middot公冶长》:ldquo子在陈曰:lsquo归欤归欤!吾党之小人狂简斐然成章不知所以裁之。rsquordquo悟已往之不谏知来者之可追:本句的意思是认识到过去的错误不可挽救而未来的事还来得及补救。谏:止此处解释为挽救。语出《论语middot微子》:ldquo往者不可谏来者犹可追。rdquo(二)教师点拨引领思路乃瞻衡宇:衡通横衡宇横门隐士居住的用横木为门的简陋居室。《诗经middot陈风middot衡门》:ldquo衡门之下可以栖迟。rdquo意思是贤者安于贫贱。古代的人们常用ldquo衡门rdquo、ldquo衡宇rdquo指贫贱者的居处。三径就荒:院子里的小路快要荒芜了。萧统《文选》:汉蒋诩隐居时在房前的竹子下开了三条小路只和求仲、羊仲两人来往后人就以ldquo三径rdquo作为隐者居所之称。审容膝之易安:意思是明白狭小的地方也易安身。容膝仅足容膝的居室形容住处的狭小。《韩诗外传》:ldquo今如结驷列骑所安不过容膝食方丈于前所甘不过一肉。rdquo复驾言兮焉求:驾言指出游。《诗经》:ldquo驾言出游。rdquo驾驾车。言语气助词无实义。.本文主要写作者归去之乐。有人认为这乐的背后掩藏着心灵深层的悲哀你是否同意这样的见解?联系陶渊明自身的背景和当时的社会背景来看是可以这样理解的。陶渊明年轻时受儒家思想的熏陶希望学而优则仕有ldquo大济于苍生rdquo之志。但东晋士族门阀观念相当严重陶渊明非士族出身客观上限制了他的求官之途欲通过做官来伸展自己的志向不易实现。另一方面东晋末期政治混乱社会动荡不安正直之士做官也难得到重用于是他也像当时许多士大夫一样厌弃仕途隐遁山林在自然中寻找精神的慰藉。欲伸志而不能内心的悲哀自然是难以避免的。同时就文章看陶渊明的归去之乐始终伴随着生存之艰于是在自我陶醉的同时也不断进行自我安慰这从文中的问句可以看出。ldquo世与我而相违复驾言兮焉求?rdquoldquo曷不委心任去留?rdquoldquo胡为乎遑遑欲何之?rdquoldquo乐夫天命复奚疑?rdquo就文句看也可见作者内心的悲哀。ldquo善万物之得时感吾生之行休rdquo一句也透露相同的消息。但是他在作品中把得自自然的快乐表达得如此真率不能不说他的确有ldquo质性自然rdquo、ldquo性本爱丘山rdquo的一面。.从托物言志的抒情散文角度看本文有什么突出特点?()发乎真情。古今中外的名篇佳作无不是发自内心又出于真情的。ldquo舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣rdquo把诗人解决思想矛盾后那种回家途中愉悦畅快之情表现得多么真切!ldquo问征夫以前路恨晨光之熹微。乃瞻衡宇载欣载奔。rdquo大约因为心情急切诗人的归程画面转换得也快:他刚才还在轻飏的舟上迎风伫立转眼间又出现在晨光熹微的山路上ldquo百里rdquo之遥本应驾轻就熟却偏还要ldquo问征夫以前路rdquo待到ldquo乃瞻衡宇rdquo这位已届中年的汉子竟又像小孩子一样ldquo载欣载奔rdquo。写得真实而动人。()情托于物:好的散文总是写得自然真切的。而要写得自然真切必须要有寄托物以便将自己的思想、见解、感情诉诸形象。只有这样才能写得真切、生动、感人韵味悠长。而这一点本文堪称典范。.对陶渊明的人生感想如何理解呢?对我们现代青年来说是否可取?我们不能笼统、简单地把作者的ldquo聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑rdquo这两句话打上消极二字就算我们应该深入地理解。这是作者历经曲折的人生后的真实而复杂的感慨作者曾经品尝过官场人心的险恶、官场生活的庸俗对照归隐后平民生活的质朴、真率、自然、自由确实愤激于官场的龌龊眷恋自由自在的人生。而且在作者看来在官场那种看别人脸色行事的生活是一种生命的扭曲与糟蹋只有在这大自然中才是生命正途mdashmdash可是ldquo我rdquo耽误太久了、久违了所以这是一种直率的抒发是一种复杂的感慨是一种包含正反感受的深刻的体验。作者并没有自命清高而是直抒胸臆。这种率真、愤激的抒发至少比有些士大夫的矫揉造作的高义谈玄更有意义。生活在激流勇进的时代中的现代青年更应该奋发有为而不应该消极避世。通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂表明他对当时现实政治尤其是仕宦生活的不满和否定反映了他蔑视功名利禄的高尚情操也流露出乐天安命的消极思想。.思路清晰结构严整文笔清新流畅能够创造安乐闲适的意境来表现隐逸生活的可爱。文章写回家之后的情况从ldquo三径就荒松菊犹存rdquo起一直到ldquo登东皋以舒啸临清流而赋诗rdquo止除了很少几句直接说明心情以外写的都是具体的活动和景物。这些活动和景物构成一幅画面我们可以从中体会到生活在画面中的人物是远离世俗的是安乐闲适的。这样作者创造的意境就更加透彻地阐明了自己的生活理想更加深入地感染了读者。.语言优美音节和谐。这篇文章是ldquo辞rdquo行文按照一般辞赋的习惯有韵(如ldquo归rdquoldquo悲rdquoldquo追rdquoldquo非rdquo等押一个韵ldquo奔rdquoldquo门rdquoldquo存rdquo等押一个韵等)多用对偶(如ldquo悟已往之不谏rdquo和ldquo知来者之可追rdquo对偶ldquo舟遥遥以轻飏rdquo和ldquo风飘飘而吹衣rdquo对偶等)。这样使人感到抑扬顿挫回环往复。另外词句精练表现力强很少的文字就将厌倦了官场生活的恶浊归家心情的焦急隐居时的孤高自赏田野景物的蓬勃可爱表现得淋漓尽致。〔名著博览〕《骆驼祥子》人物欣赏祥子:书中的主人公北京城里的人力车夫。他的性格特点是忠厚善良、勤劳朴实、沉默寡言、非常要强。他唯一的理想是能够买上一辆人力车凭自己的强壮和勤劳做一个自食其力的洋车夫。他起早贪黑省吃俭用攒钱买车却遭受了被军阀抢走车、血汗钱被劫等一连串打击。同虎妞结婚不久虎妞因难产而死为安葬虎妞又再次卖车。与苦命姑娘小福子的爱情曾给祥子带来重新奋斗的力量和勇气小福子的含恨自缢也最终将祥子推向绝望他变得ldquo只顾眼前他吃他喝他嫖他赌他懒helliphelliprdquo直至完全变成一具没有灵魂的行尸走肉。虎妞:书中主要人物之一。车行老板的干闺女长得虎头虎脑又老又丑但性格豪爽、热情而且刚烈不惜与父决裂毅然嫁给她所喜欢的老实人祥子她用私房钱为祥子买车一心经营自己的小日子但好景不长婚后不久因难产而死。厉害、泼辣又极富同情心的虎妞是书中最鲜明、生动的人物。小福子:书中主要人物之一。ldquo美丽、年轻、要强、勤俭rdquo她的热情帮助和关心使祥子在虎妞死后爱上了这个苦命的姑娘。后为生活所迫沦为娼妓终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。她曾是黑暗的社会现实留给祥子对生活的最后一线希望。

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