《秋水》庄子课件编写者：唐安民1第一课时教学内容：1、了解作者及其思想；2、了解本文的文体及其特点；3、准确、熟练地朗读和背诵课文；4、掌握好重点文言词汇的意义和用法，准确翻译全文。2走近作者庄子：名周,宋国蒙人。曾为漆园吏,几乎一生退隐，游历江湖。战国时期著名哲学家、文学家。和老子同是道家学派的代表人物，世称“老庄”，因此，人们也常把道家思想称之为“老庄哲学”。《庄子》：道家经典之一，共三十三篇。庄子对待生活的态度是，一切都要顺应自然。在政治上反对一切社会
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，摒弃一切文化知识，主张“无为而治”。他愤世嫉俗，鄙视功名富贵，揭露统治阶级的虚伪的“仁义”，有一定的积极意义。庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”（《庄子秋水》）庄子故事——鄙弃功名利禄，心性淡薄，追求身心自由。4庄子之文想象奇特，文风瑰丽，睿智深刻，对后世散文的影响很大。他是一个寓言大家，擅长借寓言故事来说理，阐明自己的哲学观点。如：庄周买水、庄子梦蝶、庖丁解牛、邯郸学步、井底之蛙等脍炙人口。5寓言：文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的短小精悍的故事或拟人手法说明某个道理或教训，言近而旨远。6课文朗读1、指名朗读全文，订正字音和断句。2、教师带读，注意河伯的语气。3、检查朗读效果，分读、齐读。7课文翻译1、结合课文注释，口译三分钟。2、学生接龙翻译，记住以下重点实词和虚词：泾流之大不辩牛马（直流的水波）（同“辨”，辨别）秋水时至（按时，名词活用为状语）于是焉（这个时候）东面而视（面向东方，名词活用为状语）旋其面目（面孔）8少仲尼之闻，而轻伯夷之义（认为……少；认为……轻，形容词的意动用法）望洋向若而叹曰（抬头仰望的样子）成语：望洋兴叹——现在用来比喻想做某事而能力不足，无可奈何。吾长见笑于大方之家（得大道的人，今多指慷慨，不吝啬）成语：贻笑大方——被内行取笑。9特殊句式“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。”吾长见笑于大方之家（判断句，应翻成“……是……”的句式。）（被动句，应翻译成“……被……”的句式）10秋汛随着季节来到了，众多河流的水灌入黄河。（黄河）直流的水这样大，两岸和沙洲之间（白茫茫一片），（隔着水）分辨不出（对岸的）牛和马。在这种情况下，河伯乐滋滋地高兴起来，认为天下的美景是全在自己这里了。（他）顺着水流向东行走，到了北海，脸朝东眺望，看不到水的尽头。在这种情况下，河伯才转过脸来，仰望着海神若感叹道：“俗语有这样的说法，‘听到很多道理，就认为没有谁比得上自己’的，说的就是我呀。再说，我曾经听说（有人）认为孔子的学识浅，认为伯夷的道义轻，开始我不相信。现在我亲眼看到了您的广阔无边，如果我不到您的门前，就危险了。我将长久地被得大道之人所耻笑。”《秋水》译文随堂检测秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。不辩牛马。按时，名为状；专指黄河直流的水波通“辨”，辨认。在这种情况下；认为；向东，名为状；面朝东方；尽头1、口译红色的词语：12吾长见笑于大方之家。”望洋向若而叹曰：野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’且夫我尝闻少仲尼之闻，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。仰视的样子；这样虚指，形容数量多；比得上；认为……少尽危险表被动；修养很高、明白道理的人随堂检测132、填空
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：本文的作者是，名，他是时期著名的家学派的代表人物。他与合称为。他在生活上主张，在政治上主张。本文是一篇，这种文体的特点是。本文衍生的两个成语是。庄子周道老子“老庄”顺应自然无为而治寓言想象丰富，生动有趣，短小精悍，道理深刻。望洋兴叹、贻笑大方战国143、朗读和背诵课文。15第二课时教学内容1、整体感知寓言的故事情节；了解寓言的寓意和由此体现的庄子的思想；2、能结合自身实际，谈谈自己的体会.16复习导入朗读课文和口译全文。（男生读原文，女生口译，逐句进行）17整体感知自由探讨5分钟，思考以下问题：1、河伯一开始为何洋洋自得，欣然自喜？2、河伯后来为何又望洋而叹呢？3、河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的？4、河伯的态度前后发生巨大的变化，原因是什么？5、怎样看待河伯这个形象？18“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。”“顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。”1、河伯为什么洋洋自得，欣然自喜？2、河伯后来为何又望洋而叹呢？狂妄自大自愧不如193、河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的？第一层：“‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也”批评自己的狂妄自大；第二层：曾经不相信有“少仲尼之闻、而轻伯夷之义者”，批评自己目光的短浅；第三层：“吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”庆幸自己遇到了若，否则将贻笑大方。4、河伯的态度前后发生巨变的原因是什么？明确：原因是多方面的——①他看到了壮阔无边的北海；②他善于比较，看到自己的不足之处；③他具有勇于自省，自我批评的精神。205、怎样看待河伯这个形象?河伯最初骄傲自大，洋洋自得，后来却能够幡然悔悟，知错就改，他勇于自省、过而能改的品质是值得肯定的。21探讨寓意1、庄子想借这个故事来阐明怎样深奥的哲理呢？明确：宇宙是无穷的，个人的认识和作用是十分有限的，人如果满足于已有的一点认识和成就，是十分可笑的。2、试选取一个角度，谈谈你对这则寓言的寓意的理解。22人贵有自知之明谦受益，满招损自大由于无知知耻近于勇不要用静止的、片面的眼光看问题任何时候都不能骄傲自满，否则会贻笑大方有比较才有鉴别23随堂检测一、回答下面的问题：1、河伯对自己的认识前后发生了怎样的变化？这种变化的原因是什么？明确：河伯对自己的认识，开始是志得意满、狂妄自大，后来自叹不如、羞愧不已。变化的原因是河伯见闻和眼界的拓展，以及他善于自省、勇于改错的精神。2、你认为孔子的学识到底是不是广博？伯夷的道义到底是否值得轻视？3、选取你感触最深刻的一点，说说你对本文寓意的理解，最后结合自己的实际经历。24随堂检测二、根据提示，默写课文：1、从正面描写黄河水势浩大的句子是：2、运用侧面描写突显黄河水势的句子是：3、表现河伯骄傲自满的心情的句子是：4、引用野语，说明自己狂妄自大的句子是：5、成语“贻笑大方”的出处是：秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。吾长见笑于大方之家。25三、选出对本文点评不够正确的一项（）A河伯取得了一点成就就得意洋洋，狂妄自大，主要原因是他的见闻太狭窄。B这个故事告诉我们要正确认识自己，切忌自高自大，否则难免贻笑大方。C河伯前后对自身的认识发生了鲜明的变化，这种变化是可喜的，值得肯定。D河伯是被作者批评和嘲讽的对象，他必将被得大道的人长久耻笑。D26四根据本文内容，仿照前面的句式，把下面的句子补充完整。不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；，。不临北海不知海之阔也27
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