认识小数R·三年级
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小数的初步认识学习目标1.结合具体情境认识小数，并会读写小数。2.知道十分之几可以用一位小数表示。3.密切数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。学习重点学习难点掌握小数的读写法。初步理解小数的含义。一、情境引入3.450.852.6036.61.51.2二、探究新知*像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。3.45读作：三点四五*1.读读写写0.76读作（）2.30读作（）20.4读作（）0.07读作（）零点三五写作（）六点零七写作（）三十点五三写作（）三、达标检测零点七六二十点四0.356.0730.53二点三零零点零七0.85元2.60元元角分085260只用米作单位怎样表示？王东身高1米3分米。把1米平均分成10份，每份是1分米。1米还可以写成（）米；还可以写成（）米；1米3分米写成小数是（）米。0.10.31.31031厘米1厘米是1米的1/100,也可写成0.01米1.四、巩固运用还可以写成（）元；8元5角写成小数是（）元。0.58.52.填一填。（1）7厘米用分数表示是（）分米，用小数表示是（）分米。（2）3角用分数表示是（）元，用小数表示是（）元。（3）2米5分米写成小数是（）米，4元3角写成小数是（）元。0.70.32.54.32.读出下面的小数。三点五五点二五二点七五一点五五点八3.看图填上合适的分数或小数。（1）101（）米0.1104（）米0.4107（）米0.7109（）米0.9（2）（）元1.2（）元5.3早在一千七百多年前，我国古代数学家刘徽就开始应用小数了。小数的历史五、知识拓展我国古代用小棒表示数。为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。例如：这是世界上最早的小数表示方法。有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。还有一部分国家是用逗号表示小数点的。1米3分米写成小数是1.3米。认识小数六、课堂小结七、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。八、教学反思本节课的教学通过创设较为丰富的、贴近学生生活实际的情境，激起学生学习新知识的兴趣。同时，在教学小数读法和写法时，没有刻意地
总结
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小数读写的方法，而是放手让学生独立尝试，掌握小数的读、写法。在整个学习过程中，学生始终处于积极主动地位，学习兴趣高涨。**
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