2019教科版五年级科学上册第二单元课件

2019教科版五年级科学 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 第二单元课件1、《光和影》影子是怎么产生的呢？ 产生影子需要什么条件？思考：哪些物体自己能发光？1.生活中你看到的影子都有什么变化?2.影子的这些变化跟什么有关？想一想1.直射（1）改变手电筒照射角度2.斜射3.斜射（角度大）（角度小）手电筒与木块的距离保持不变实验（一）左右（2）改变手电筒的照射方向实验（二）手电筒与屏的距离保持不变改变木块与手电筒的距离。手电筒与屏的距离保持不变，木块与手电筒的距离远。手电筒与屏的距离保持不变，木块在手电筒与屏中间。手电筒与屏的距离保持不变木块与手电筒的距离近注意： 手电筒要水平照射； 屏要垂直立在桌面上； 手电筒与屏的距离保持不变 在屏上分别画出木块在三个位置出现的影子。实验（三）手电筒照射木块不同的侧面 控制音量、小声实验 及时记录、总结规律1123452345影子方向的变化 影子的方向和（）有关。 影子总是出现在挡光物（）的一面。光源的方向背光影子长短的变化 影子的长短和（）有关。 照射角度越小，影子越（）；照射角度越大，影子越（）。 （）时影子最短。长短直射光源照射角度影子大小的变化光源和屏的距离不变挡光物离光源越远，影子越（）。小光源和屏的距离不变挡光物离光源越近，影子越（）。影子大小的变化大影子的形状与（）有关。光源照射物体的侧面形状从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影投影画简单、形象手影游戏验证规律学一学 课后活动 观察阳光下同一个物体的影子在一天中有什么变化？ 2、阳光下的影子从清晨到黄昏，太阳在天空中的位置怎样变化？东偏南西一天中，阳光下物体的影子会发生怎样变化？东偏南西太阳：东清晨树影：西太阳：偏南中午树影：偏北太阳：西黄昏树影：东一天中，大树影子随阳光的方向和位置的高低发生变化。太阳：东—偏南—西影子：西—偏北—东影子长短：清晨长中午短黄昏长实验：观察阳光下物体影子的变化1.做一个简易的日影观测仪。（26面）2.课堂每隔10分钟观察、记录一次。3.描下铅笔的影子，量出影子的长度。4.课后继每隔一小时观察、记录一次。作图：一天中铅笔影长变化柱状图一天中铅笔影长变化情况的记录作图：一天中铅笔影长变化柱状图 观察时间 太阳位置和方向 影长 9时 东偏南 19厘米 10时 东偏南 17.2厘米 11时 东偏南 15.5厘米 12时 正头上 12.8厘米 13时 头顶斜上方 14.2厘米 14时 偏西 15.1厘米 15时 西偏北 16.4厘米 16时 西偏北 17.8厘米 17时 西面 18厘米作图：一天中铅笔影长变化柱状图一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？什么时候影子最长，什么时候影子最短？你还有什么其他的发现？1917.215.512.814.215.116.417.8181.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而（改变），影子总是和太阳的方向（相反）。2.阳光下物体影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化的，太阳位置最（高）时影子最（短），太阳位置最（低）时，影子最（长）。课堂练习——选择题（1）同一时间和地点，阳光下不同物体的影子（）。A.形状相同B.方向相同C.长短相同（2）不同时间，阳光下同一物体的影子（）。A.位置保持不变B.方向保持不变C.长短发生变化（3）阳光下，测得旗杆影子的长度为5米。过了一会儿，旗杆的影子变长了。这种现象应该发生在（）。A.早上B.上午C.下午BCC（4）既刚下，将一根10厘米的铅笔笔直立在地上，测得其影子的长度5厘米；同时，测得旗杆影子的长度为2米。旗杆的实际长度大约为（）米。A.2B.2.5C.4（5）古代，人们用日影观测仪（也称日晷）来计时，其原理是（）。A.物体的影子会随着时间的变化而变化B.物体的影子不会随着时间的变化而变化（6）一天中，阳光下物体的影子（）最短。A.早晨B.正午C.傍晚CAB课堂练习——画出树的影子古代的人们利用日影观测仪（日晷）计时你知道其中的原理吗？3、光是怎样传播的请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学科学四年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。清晨，太阳出来，房间撒满了阳光；黑夜，打开手电筒，灯光照亮了前面的路。当光照亮周围的物体时，我们是否想过它从哪里来，又是怎样照到物体上的。 导入新课实验：让光通过三个小孔在屏上留下光斑。屏新课学习新课学习新课学习新课学习新课学习1.将第二张纸向前或向后移动。2.将第二张纸向左或向右移动。3.将第二张纸再移出去一点。光斑落在哪里？新课学习新课学习新课学习新课学习结论总结光是直线传播的。课堂练习（一）判断题1.光的速度比声音的速度快很多。（）2.光是可以以曲线形式传播的。（）3.影子总在物体的背面。（）×√√课堂练习（二）选择题1.光在空气中是以（）形式传播的。A、曲线B、直线C、波浪线2.光在空气中的传播速度是（）每秒。A、30千米B、30万千米C、300万千米3.下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是（）。A、日食和月食B、影子的形成C、先看到闪电后听到雷声BBC作业布置解释影子是怎样产生的，为什么影子总是在背光的一面？板书设计光是怎样传播的三孔位于一线，光斑出现在屏上三孔不在一线，光斑被挡住光是直线传播的本页不要添加任何内容。本页不要添加任何内容。4、光的反射导入新课篮球碰到地面被反弹起来导入新课光碰到物体也会被反弹吗？活动一用手电筒的光照亮书本打开手电筒的开关，让光从上往下照射桌子上的书。并画出光的传播路线。手电筒、书本 活动名称 活动器材 活动内容 因为光是直线传播的，所以打开手电筒，手电筒的光可以直接照射到书本上。活动二让手电筒的光射到立起来的书本上不改变手电筒的位置，把书本立起来，光怎样能照射到书本上呢？画出我们采用的方法和光的传播路线。手电筒、书本、镜片 活动名称 活动器材 活动内容 借助辅助工具——镜片先找来一个辅助工具镜片，首先让手电筒的光照射到镜片上，当光碰到镜片被挡了回去改变了传播路线，光就能照射到书本上。活动三让手电筒的光照亮阴影里的玩具不改变手电筒的位置，能想办法照亮阴影里的玩具吗？画出我们的方法和传播路线。手电筒、书本、镜片 活动名称 活动器材 活动内容 借助两面镜子作为辅助工具手电筒的光射到一面镜子时，光被挡住了，反射回去的光被照射到另一面镜子上，光改变了传播路线，就可以照亮阴影里的玩具了。光是沿直线传播的。可是当我们用一面镜子挡住光的去路时，我们会发现光改变了传播方向。光碰到了镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播的。汽车反光镜是一种凸面镜，也叫凸镜。射到凸镜上的光，经凸镜反射后不能汇于一点，而是变得发散开来，这样就能看到汽车后面的情况。为什么汽车反光镜能使驾驶员看到车后面的情况？医生用的额镜是一种凹镜，就像手电筒小电珠后那个银亮的反光碗，它能把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中，使医生能看清楚耳道中的情况。为什么医生用的额镜可以看到耳朵内部的情况？照明灯上为什么要装灯罩？这是利用光的反射原理。灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。教室的墙壁为什么要涂成白色？墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强。潜望镜常用于潜水艇、坑道和坦克内用以观察敌情。它利用了光的二次反射原理。①准备两块小镜子。②用硬纸片做两个直角弯头圆筒，直径比小镜子稍大。③在纸筒的两直角处各开一个45°的斜口，将两面小镜子的镜面相对插入斜口内，用纸条粘好，再把两个直角圆筒套在一起，即成一个简单的潜望镜。制作简易潜望镜科学家利用光的反射原理测量出光反射回地面需要的时间，根据光速计算出地球到月球的准确距离是384403千米。延伸拓展科学家研究认为，都市光污染中的一种——反光，能严重地干扰人们的神经系统，使人的正常视觉活动受到影响。拓展延伸光线是表示光的传播方向的直线。光线是一种几何的抽象，现实世界中不可能得到一条真实的光线。课堂小结光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成了反射现象。反射现象在生活中有很多应用，同时反光也会给我们的生活带来很多危害。课堂训练选择1.汽车反光镜是一种（）。A.凸面镜B.凹镜2.医生用的额镜是一种（）。A.凸面镜B.凹镜3.反射光是（）的。A.直线传播的B.分散传播的ABA课堂训练4.潜望镜利用了（）原理。A.光的二次反射B.光是直线传播的5.下列那项（）没有应用光的反射原理。A.万花筒B.观景箱C.汽车倒车镜D.望远镜AD课后作业制作简易的潜望镜板书设计光的反射光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。汽车反光镜：凸面镜额镜：凹镜潜望镜的制作5、光与热许多光源在发光的同时也在发热.太阳给我们带来光明的同时,也给我们带来了温暖.光的多少与强弱和温度的高低有什么关系呢?光的强弱与温度 实例: 1、中午阳光强，气温就高； 2、阳光下热，背阴处凉快； 3、发光很亮的电灯泡，靠近它觉得热。小结 许多光源在发光的时候也在发热； 太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。太阳是地球的最大光源和热源； 同一种光源：光强温度就高，光弱温度就低。光源的分类：光源｛热光源：发热又发光。（亮着的白炽灯、点燃的蜡烛、酒精灯）冷光源：发光不发热。（萤火虫、水银灯、日光灯）热光源：高温物体将热能转化为光能。冷光源：将其他形式的能（电能、化学能）转化为光能。光的强弱与温度实验一、用镜子的反光来验证光的强弱与热的关系整理获得的信息，根据实验的数据给制出柱状图 次弱弱强次强21℃22.3℃26℃34℃ 镜子数 0 1 3 5 光的强弱 温度不用镜子一面镜子的反光三面镜子的反光五面镜子的反光02040凹面镜和凸透镜 实验二： 实验 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 ： 一、阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。 二、像放大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光，产生高温。凹面镜和凸透镜凹面镜和凸透镜凹面镜和凸透镜画一画1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。光与热凸透镜聚焦阳光凹面镜和凸透镜18世纪英国科学家普利斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而制得了氧气。温馨提示： 千万不能用放大镜和望远镜看太阳。 （因为它们有聚光作用，光线太强，损坏眼睛。）判断1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（）2、所有的光源在发光的同时也在产生热。（）3、可以用放大镜和望远镜对着太阳看。（）4、太阳是地球上最大的光源和热源。（）5、在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（）×√√√√光与热判断6、太阳灶是利用凸透镜的原理制成的。（）7、只能用凹面镜来取火，凸透镜不可以用来取火。（）8、强光携带的热量比弱光携带的热量多。（）9、同一时间，阳光下水泥路面和草地表面温度一样高。（）×√光与热××1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了（）。A、空气B、氧气C、二氧化碳2、奥运会的圣火火种是利用（）取得的。A、平面镜B、凹透镜C、凹面镜3、下面利用凸透镜原理制成的是（）。A、放大镜B、太阳灶C、哈哈镜4、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（）。A、越高B、越低C、不变BCAA光与热5、强光与弱光的热量相比较（）。A、强光携带热量多B、弱光携带热量多C、一样多6、（）能把太阳光会聚起来，形成强光和高温。A、凹透镜和凸透镜B、凹面镜和凸面镜C、凹面镜和凸透镜7、下面环境中，光强度最强的是（）。A、室内B、树林中C、室外阳光下CA光与热C画一画1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是和。2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温去加热一种化学物质，从而制得了。3、太阳灶是利用的原理制成的。光与热凹面镜凸透镜氧气凹面镜 放大镜：凸透镜 太阳灶：凹面镜 奥运会圣火：凹面镜6、怎样得到更多的光和热上节课我们学习了那两种工具可以聚集太阳光除了利用凹面镜和凸透镜会聚阳光外，我们还有什么办法能从太阳那里得到更多的热呢？物体的颜色与吸热实验器材：分别制作好的黑色、红色、白色、铝箔、蜡黑纸袋、温度计。计时2分钟一次，10分钟后结束记录（作业本）除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。一、物体颜色与吸热纸的种类初始温度℃2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟我们的发现黑色粉色铝箔纸黑色蜡光纸白纸2425.824242425.82425.22725.62628293026.226.827.42825.425.62626.627.428.22925.425.826.226.627颜色越深，升温越快，表面越粗糙升温越快平整无褶皱的黑色蜡光纸因为反光较强，吸收光的能力就弱，而黑色无光纸相对反光较弱，吸收光的能力就较强，所以黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢。物体表面反光强，吸收热的本领就小；物体表面反光弱，吸收热的本领大就可以了。深色比浅色升温快；表面粗糙的比光滑的升温快。与地面水平与地面垂直与太阳光垂直一、阳光直射、斜射与吸热阳光直射、斜射与吸热同学：分别制作好1个黑色袋子并各自带温度计，并读温度计的示数同学：计时2分钟一次，10分钟后结束同学：记录（带作业本）一、阳光直射、斜射与吸热纸袋摆放情况初始温度℃2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟我们的发现243532373939242729303031242727293030与太阳光垂直照射的纸袋升温快 和地面平行 和地面垂直 和太阳光垂直阳光直射，得到光较强，阳光斜射，得到光较弱。　　宇航服是真正的高科技产品，每件的价格都在３００万美元以上。因为它的作用不仅仅是为了保暖，抵御太空中的高温和低温的急剧变化，它还要有加压、充气、防御宇宙射线和微陨星袭击的功能，此外还要解决通信、机动（帮助宇航员太空行走）及生命保障系统等方面的需要。所以宇航服的结构十分复杂。7、做个太阳能热水器A、物体颜色与吸热B、阳光直射、斜射与吸热（1）深色比浅色升温快（2）表面粗糙的比光滑的升温快（3）与太阳光成垂直角度摆放的升温快怎样得到更多的热知识回顾A、黑色蜡光纸B、黑色无光纸反光较强，吸收光的能力弱反光较弱，吸收光的能力较强怎样得到更多的热太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。观察太阳能热水器的构造，研究它是怎样工作的。做个太阳能热水器太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人类一直都在研究如何接收更多的太阳光，以便获得更多的热能。太阳能热水器和太阳灶就是一些成功的事例。*做个太阳能热水器做个太阳能热水器做个太阳能热水器家用太阳能热水器其基本结构：由太阳能集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架和控制系统组成。 工作原理： 利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。通过控制系统进出冷热水。太阳能集热器是太阳能热水器接收太阳能量并转换为热能的核心部件和技术关键。水箱是采用双层不锈钢板构成，中间是聚胺脂整体发泡的保温体，保温作用十分明显，一般合格的太阳能热水器每天温度下降在5℃以内。可隔天使用。做个太阳能热水器做个太阳能热水器设计我们的太阳能热水器！制作要求：1、至少能装200毫升水；2、要利用容易得到的材料；3、尽可能在15分钟内，使水的温度升上去；4、具有加热冷水、保温这两个基本的功能。1、我们应该选择哪些材料？2、怎样使我们的太阳能热水器的水热得快，温度高？大纸盒、泡沫塑料、小饮料瓶、锡箔纸、透明塑料纸设计我们的太阳能热水器 塑料瓶、盒子既是集热器又是保温箱。 用塑料瓶装水，容易让阳光射进去，但可以减少热量外流，起到升温和保温的双重作用。 盒子里面涂黑色，是为了吸收更多的太阳辐射。 盒子内瓶子的背面贴锡纸是为了加强反射，让透过瓶子的阳光反射回瓶子，减少热量外流。 盒子的盖用塑料薄膜，也和塑料瓶一样，减少了盒内的热量向外辐射。 瓶子周围用塑料泡沫，是为了保温。 装塑料瓶的盒子支起来，可以改变角度，以保持使阳光直射。《我们的太阳能热水器》设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 设计时间：年月日 小组成员 材料准备 设计方案 设计样图判断1、太阳能热水器把光能转化成了热能。（）2、没有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。（）3、设计太阳能热水器，还要考虑它的保温性能。（）4、太阳能热水器高效吸收太阳能的部件是集热器。（）5、太阳能热水器中底部的反光材料，能提高吸热效率。（）√×√做个太阳能热水器√√结束，谢谢！科学概念1、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的有点。2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构，运用的原理有关。3、产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用。基本结构：太阳能热水器由太阳能集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架和控制系统组成。工作过程：通过集热管吸收太阳能给冷水加热，然后把热水送到保温箱保持一定的温度，当我们需要用热水时，通过控制系统放热水，并补充一定量的冷水到集热器进行加热。工作原理:利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。太阳能集热器是太阳能热水器接收太阳能量并转换为热能的核心部件和技术关键。（实验前温度均为：16℃）金属塑料玻璃什么材料的容器吸收的太阳能多？金属塑料玻璃太阳下晒8分钟后：金属容器比其它容器吸热快。深色容器浅色容器（实验前温度均为：16℃）什么颜色的容器吸收的太阳能多？深色容器浅色容器在太阳下晒8分钟后：外表颜色深的容器比外表颜色浅的吸热快。直放平放斜放（实验前温度均为：16℃）怎样放置热水器，吸收的太阳能多？ 太阳下晒8分钟后：与阳光垂直放置的容器吸热快。牛顿的发现多少年来，人们一直认为太阳光是近似白色的。1666年，英国科学家牛顿让一束太阳光通过三菱镜。令人惊讶的现象发生了，这束白色太阳光居然扩展成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫其中色光排列而成的美丽光谱。这个现象 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 了什么问题，是太阳光会变色吗？原来看似白色的太阳光就是由红、橙、黄、绿、青、蓝、靛、紫七色光组成的，三菱镜起到了分解太阳光的作用，是我们看到了组成太阳光的各种色彩。1.太阳能热水器把光能转化成了热能。（）2.没有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。（）3.设计太阳能热水器，还要考虑它的保温性能。（）4.太阳能热水器高效吸收太阳能的部件是集热器。（）5.太阳能热水器中底部的反光材料，能提高吸热效率。（）√×√√√请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学科学四年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。本页不要添加任何内容。本页不要添加任何内容。