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苏教版语文六年级上册课文知识点整理

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苏教版语文六年级上册课文知识点整理苏教版小学语文六年级上册课文知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。1、我们爱你啊,中国1、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从五个方面赞美了祖国,即...

苏教版语文六年级上册课文知识点整理
苏教版小学语文六年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 课文 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。1、我们爱你啊,中国1、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从五个方面赞美了祖国,即(山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂,民族精神伟大)抒发了对祖国的无比热爱之情。(壮丽山河、丰富物产、悠久历史、光辉成就)。3、学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。4、词语:关于桂林山水的诗句:桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林    关于西湖的诗句:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜    关于黄山的诗句:五岳归来不看山,黄山归来不看岳    关于庐山的诗句:不识庐山真面目,只缘身在此山中    关于长江的诗句:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流    关于黄河的诗句:黄河远上白云间,一片孤城万仞山(4)名茶名酒还有哪些    茶:碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰    酒:五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒(5)第四小节四句分别是哪个民族:傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族    除了这些还有哪些民族:壮族、白族、满族、汉族2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾,建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。2、中国历史上的十大民族英雄:文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄:鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。4、明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。从祖国内地来到台湾的,有不少爱国的读 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 人,郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来,高山族和汉族的关系更融洽了。郑成功建设台湾的两件实事是:发展生产,兴办教育。5、载歌载舞:载:又、且。负隅顽抗:负,依仗、依靠;隅,角落。重点词语:修造船只聚集粮草加紧操练风帆蔽空战旗招展纪律严明,军容整肃负隅顽抗惊恐万状喜出望外街头巷尾载歌载舞。6、形容郑成功的成语:赤胆忠心碧血丹心精忠报国足智多谋骁勇善战7、背诵第5、9两小节。3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了对祖国强烈的爱。2、肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,作品有《革命练习曲》、《悲伤》。3、中外爱国音乐家有:贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。4、背诵课文第2自然段。5、课后第4题:a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦,为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候,肖邦对姐姐说的话,表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。6、悲愤欲绝:欲,将要。绝,死亡。与世长辞:辞,告别。4、古诗两首1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品,被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情,反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。(2)杜甫被誉为“诗圣”,他的诗被誉为“诗史”。(3)全诗体现了一个“喜”字,从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。(1)爱国名句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥一身报国有万死,双鬓向人无再青——陆游我自横刃向天笑,去留肝胆两昆仑——谭嗣同(2)爱国诗篇:陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》3、背诵全诗及诗意。4、带点字:△妻子:夫人和孩子。△漫:随意胡乱。△漫卷:随意地卷起来。指高兴得不能读书了。△青春:明丽的春天◇示:告诉◇元:同“原”,本来。◇万事空:什么事情都没有了。◇但:只是。◇王师:这里指南宋军队。◇九州:指中原。◇同:全国统一。◇定:平定,收复。◇:家祭:祭祀祖先。◇:无:同“勿”,不要。◇乃:你的。◇翁:父亲。5、诗意:《闻官军收河南河北》:剑门关外忽然传来收复蓟北的消息,刚听到这个消息,眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子,他们的忧愁不知哪里去了;我胡乱地把诗稿和书籍一卷,高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌,畅饮美酒,趁着这美好的春光,我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下,穿越巫峡,一路顺流之下,一过襄阳,便直奔洛阳。《示儿》:我本来就知道人一死就什么都不知道了,我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军,收复中原的时候,在祭祀祖宗的时候,不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。6、这两首诗的相同点:均表达了诗人的爱国之情。不同点:第一首是通过“喜”来表达的,写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情;而《示儿》是通过“悲”来表达的,写作者临终前的牵挂,他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。7、杜甫:唐代诗人,字子美,中国古代伟大的现实主义诗人,号称“诗圣”,他的诗被称为“诗史”,人们称他和李白为“大李杜”,而被称为“小李杜”的是李商隐和杜牧。陆游:南宋爱国诗人,字务观,号放翁,一生志愿是驱逐金人,统一祖国。《闻官军收复河南河北》抒发了诗人因平息安史之乱、统一祖国而欣喜若狂的心情,充分表达诗人的爱国热情。(“安史之乱”是以安禄山和史思明为首的反唐叛乱)诗中“妻子”:指妻子与儿子。《示儿》写出爱国诗人陆游至死不忘祖国统一的爱国热情。诗中诗人明知“死去元知万事空”,但仍叮嘱儿子“家祭无忘告乃翁”,说明了他虽生前没有见到收复失地、祖国统一,但坚信宋朝军队一定能收复失地、统一祖国。诗中:“元”同“原”,本来。“无”同“勿”,不要。补充知识:《春望》写的是安史之乱之初,而《闻官军收复河南河北》则写的是安史之乱之止。《春望》作者:杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。【注解】:1、国破:指国都长安被叛军占领。2、感时句:因感叹时事,见到花也会流泪。3、浑:简直。4、不胜簪:因头发短少,连簪子也插不上。【韵译】:长安沦陷国家破碎,只有山河依旧,春天来了城空人稀,草木茂密深沉。感伤国事面对繁花,难禁涕泪四溅,亲人离散鸟鸣惊心,反觉增加离恨。立春以来战火频连,已经蔓延三月,家在州音讯难得,一信抵值万金。愁绪缠绕搔头思考,白发越搔越短,头发脱落既短又少,简直不能插簪。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游三万里河东人海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。《过零丁洋》【宋】文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。其他:捐躯赴国难,视死忽如归--三国.魏.曹植《白马篇》.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山--唐.王昌龄《出塞》练习11、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌,这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。2、我国是统一的多民族国家,共56个民族,除汉族外,还有55个少数民族,如蒙古族(那达慕)、回族(古尔邦节、开斋节、圣经节)、藏族(沐浴节)、维吾尔族(肉孜节、库尔班节)、苗族(龙船节)、彝族(火把节)、壮族(三月三)、傣族(泼水节)、满族、朝鲜族、侗族(斗牛节)。5、负荆请罪1、《负荆请罪》是历史小话剧,课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。2、剧本共分为两幕;第一幕侧重写的人物是蔺相如,第二部分侧重写的人物是廉颇。剧本开头先写明时间、地点和人物。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况;剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话,讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事,揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨,委曲求全的博大肷襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪,现表示愿意接受责罚,也表示向人认错赔罪。3、与之相关的成语故事:完璧归赵、渑池之会。4、蔺相如:深明大义宽容大度。廉颇:光明磊落知错就改。6 最后的姿势1、《最后的姿势》讲述了谭千秋老师在遭遇地震、教学楼倒塌的刹那,紧紧趴在课桌上,用身体死死护住四名学生,奉献了自己的生命的故事,歌颂了谭千秋老师恪尽职守、大爱无疆的崇高精神。【日积月累】1. 描写人物优秀品质的成语:忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度;2. 表示时间短的词语:霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间;3. 表示情况危急的成语:千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵。【习题解答】习题3 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :这句话在文中起着点明题目,升华文章中心的作用。正是这一姿势,挽救了四个学生的生命,体现了谭老师在危难之际把自己的生死置之度外,以学生安危为重,恪尽职守、充满无私大爱的高尚品质。习题4答案:可搜集下列人物有关事迹与同学们交流:灾难中的光辉男儿榜样李隆【材料传真】在四川抗震救灾战斗中,担任郑州市公安消防支队特勤大队副大队长的李隆和战友们在异常险恶的环境下,不怕牺牲,连续作战,在废墟下先后挖出57名群众,其中5人生还,包括被困104个小时的李青松和被困124个小时的卞刚芬,创造了一个又一个生命救援的奇迹。1995年加入公安消防队伍后,他先后参加灭火救援战斗3170多次,抢救遇险群众760余人,为保卫人民群众安全作出了突出贡献。7、船长1、《船长》是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时,镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长忠于船守,舍己救人的崇高精神。2、课文作者是维克多·雨果,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。3、课后第4题句子的含义:(1)人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动,没有一个人再违反他的命令,全部听从他的指挥,有秩序地开展自救。这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。(2)这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂,面对死亡的威胁,哈尔威船长作出了以身殉职的选择,他忠于职守、舍己救人,又一次表现他的高尚品格。4、《船长》中为什么哈尔威船长有机会逃走,但他却选择与“诺曼底”号一起沉入大海?答:因为哈尔威船长把这艘船看得比自己的生命还重要。他完成了救援任务的那一刻,就已经 决定 郑伟家庭教育讲座全集个人独资股东决定成立安全领导小组关于成立临时党支部关于注销分公司决定 与船共存亡,对他来说,这是一种幸福,他甘愿以此为归宿。由此可见哈尔威船长强烈的责任意识和神圣的使命感。5、做人之道:忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度等等。6、背诵25-30自然段。【日积月累】1. 形容秩序乱的词语:一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交。2. 描写人物神态的成语:呆若木鸡、神采飞扬、神态自若、全神贯注、欣喜若狂、张口结舌、眉飞色舞、坐立不安。3. 赞美英雄献身精神的名言:生的伟大,死的光荣。——毛泽东人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照【习题解答】习题3答案:从黑暗中那“一段简短有力的对话”中,我们可以体会到当时情况的危机,更能看出船长的沉着、镇定、机智。8、爱之链1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌,作者是美国作家杰尼·巴尼特罗依·李。课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬,老妇人帮助女店主,女店主关爱丈夫乔依的故事,生动展示了人与人之间的爱的链条,赞扬了人间的友爱互助,告诉人们:当别人需要帮助的时候,应该伸出援助的手。2、课文为何用“爱之链”作题目:课文中写乔依帮助老妇人,老妇人帮助女店主,乔依帮助了别人,就是帮助了自己,只要你付出了关爱,也必定会得到别人的关爱。每个人的爱都在传递着延续,这就是一根爱的链条,这就是爱之链。3、乔依:助人为乐、无私奉献。【日积月累】1. 表示热心助人的成语:乐善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人为乐、雪中送炭。2. 关于真诚关爱和无私帮助的名言:爱是美德的种子。人生是花,而爱是花蜜。我帮人家,莫记心上。“给”,永远比“拿”愉快。3. 呼吁“关爱他人”的公益用语:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。送出一份爱心,收获明媚阳光。送人玫瑰,手留余香。【习题解答】习题2答案:这句话既是对乔依找不到工作的宽慰,又是对人间真情的赞扬。正如《爱的奉献》中所唱的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”习题3答案:同上。推荐书目:《漂来的狗儿》黄蓓佳内容简介:这是一部讲述成长的小说。在“梧桐院”的小小的天地里,一群中学教师的孩子和一个邻家女孩狗儿结成玩伴,玩得上天入地,花样百出,趣味无穷。这儿有聪明的小爱,博学的方明亮,高贵的小兔子,调皮的小山和小水,精灵般的小妹,心比天高命比纸薄的狗儿。你可以跟着他们一起捞鱼,捉知了,去中学图书馆偷书,看连环画《红楼梦》,在漂亮的芭蕾舞演员面前自惭形秽,惶惑于身体的发育成长……你会觉得趣味盎然,快乐而忧伤。本单元词语集锦·听写上卿  门客  厉害  昏庸  委屈  府邸  欺负避让  惧怕  侵犯  踱步  荆条  宽恕  侮辱洗漱  散步  刺耳  尘埃  短暂  坍塌  震撼诠释  灵魂  赞颂  废墟  薄雾  笼罩  阴森剖开  绳索  秩序  嘈杂  违抗  争执  斗殴巍然  屹立  镇定  调遣  深渊  凝视  职守履行  穿梭  雕像  哭泣  威严  大副  肇祸颠簸  寒战  倒闭  凄凉  皱纹  安慰  车胎蹭破  冻僵  绝望  餐馆  掩盖  亲吻  粗糙脸颊  喃喃  潸然泪下聚精会神  针锋相对  唇枪舌剑  宽容大度  老迈昏庸深明大义  负荆请罪  大公无私  地动山摇  绘声绘色妙语连珠  井然有序  不可开交  荒无人烟  天经地义·比较组词赵(赵国)  廉(廉洁)  韩(韩国)  惧(惧怕)赶(赶路)  兼(兼职)  朝(朝阳)  俱(俱乐部)唇(嘴唇)  庸(庸俗)  墟(废墟)  漱(洗漱)辰(星辰)  慵(慵懒)  嘘(嘘气)  嗽(咳嗽)吱(嘎吱)  撼(撼动)  凹(凹陷)  感(感谢)枝(树枝)  憾(遗憾)  凸(凸起)  咸(咸鱼)诠(诠释)  释(解释)  曼(曼妙)  薄(薄弱)栓(栓子)  译(翻译)  漫(浪漫)  蒲(蒲草)泣(哭泣)  舰(军舰)  胎(胎生)  愣(发愣)位(位置)  船(船舶)  抬(抬举)  楞(楞角)·填空·填入合适的动词。(冲出)教室  (亲吻)脸颊  (逃离)现场(张开)双臂  (涌进)船舱  (解开)绳索(维持)秩序  (违抗)意志  (摘下)手套(擦干)雪水  (搬走)水泥块 (下达)命令·填入合适的修饰词。(刺耳)的吱吱声  (破裂)的砖块 (翘起)的船头   (威严)的声音 (可怕)的震荡   (简短有力)的对话 (伟大)的灵魂   (阴森可怖)的薄雾 (黑色)的雕像   (飞舞)的雪花 (破旧)的汽车   (矮小)的老妇人 (荒无人烟)的地方 (年轻)的女人 (雪白)的毛巾   (甜甜)的微笑 (粗糙)的脸颊(聚精会神)地读书  (狠狠)地抽 (猛烈)地涌     (痛痛快快)地饮 (亲密)地交谈    (镇定)地指挥 (慢慢)地颠簸    (纷纷扬扬)地飘落 (紧张)地闭上眼   (针锋相对)地争斗 (轻轻)地亲吻练习21、《我不期望回报》作者汪国真,他的诗集和小说集,多次获得全国图书“金钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理:尽量多地不求索取地为社会,为他人做一些事情,努力使自己的心灵变得充实、美丽。2、学了课文《爱之链》,使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话:人,不一定能使人伟大,但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。3、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。采访的注意点:(1)要有一定的目的性,要明确需要了解哪些方面的内容,要明确解决什么问题。(2)确定好采访的对象,列好采访提纲。(3)提问要有礼貌,语言要得体。(4)记录重要的内容。9、小草和大树1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下,坚持学习,尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时,却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心,而是从羞惭与痛苦中昂起头来,与两个妹妹一起发奋努力,改变方向,继续写作,三姐妹终于脱颖而出,成为震动英国乃至世界文坛的作家,这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志,同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代,敢于破旧势力的勇气与胆识。2、夏洛蒂·勃朗特《简爱》,艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》,安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》。3、课文为何以“小草和大树”为题:夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗争精神使自己脱颖而出,成为震动英国乃至世界文坛的作家,用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”,让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。“小草”和“大树”加双引号的作用是表示具有特殊含义。“小草”指没有成功时的夏洛蒂三姐妹,“大树”指成功的夏洛蒂三姐妹4、课后第3题句子的含义:(1)作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”,意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。(2)从作者比喻中可体会出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。5、课后第4题。从勃朗特三姐妹身上受到的启发有:要敢于和保守观念、偏见作抗争;要不畏生活的艰难,环境的恶劣,发奋努力;要具备顽强的意志,不怕挫折,才能展示自己的聪明才智。6、背诵最后一个自然段。7、节衣缩食:节,节省;缩,减少。指省吃省穿,形容节约。嗷嗷待哺:嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂。指饥饿时急于求食的样子。要强好胜:好,喜欢。事事不甘落后,愿意为了成功付出努力,喜欢胜利、成功。大名鼎鼎:鼎鼎,盛大的样子。形容名气很大。脱颖而出:颖,尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。寥寥无几:寥寥,形容数量少。非常稀少,没有几个。惴惴不安:惴,忧愁,恐惧。形容因害怕或担心而不安。孜孜不倦:孜孜,勤勉,不懈怠。指工作、学习勤奋,不知疲倦。【日积月累】1.赞美与困难作斗争的词语:不屈不挠、自强不息、百折不饶、坚忍不拔、越挫越勇、坚强不屈2.表现人勤奋刻苦的成语:孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝、牛角挂书。3.关于如何对待“苦难”与逆境的名言警句:苦难是人生的老师。——巴尔扎克。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——刘禹锡逆境造就人才,而顺境埋没人才。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。10、轮椅上的霍金1、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难人想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业作出重要贡献的故事,赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量,抒发了由衷的敬仰之情。2、霍金:英国著名物理学家,被称为“宇宙之王”,科学著作《时间简史》。3、像他这样身残志坚的人还有:贝多芬、爱迪尔、张海迪、海伦·凯勒、桑兰。4、说说霍金的非凡之处,即课后第4题。从以下方面来回答:(1)他被称作“宇宙之王”,被选为最年轻的英国皇家学会会员,撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。(2)在受到病魔的残酷折磨下,依然顽强地地行科学探索。(4)坦然乐观地面对绝症,心怀感恩。5、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多,可霍金却觉得自己依然拥有很多:手指还能活动;大脑还能思维;有终生追求的理想,有亲人和朋友,有一颗感恩的心……从霍金的回答中,我们感受到了:面对残酷的命运,霍金没有抱怨,而逝为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运,乐观向上,真不愧是令人折服的强者。6、背诵课文1、2、8、11自然段。7、霍金的魅力不仅在于他是一个(充满传奇色彩的物理天才),更因为他是一个(令人折服的生活强者)。他(不断探索的科学精神)和(勇敢顽强的人格力量)深深地感动了大众。这段话是文中的过渡段,作用是承上启下,引起下文对霍金乐观向上生活态度的介绍。【日积月累】1. 形容有毅力的成语:锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、坚持不懈2. 形容身体瘦弱的成语:骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、形销骨立、气息奄奄3. 像霍金一样身残志坚的人:贝多芬(音乐大师)、爱迪生(聋人发明家)、张海迪(青年作家)、海伦·凯勒(学者)4. 霍金的名言:活着就有希望。一个人如果身体有了残疾,决不能让心灵也有残疾。生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。11、一本男孩子必读的书1、《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书,在阅读中,“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书,是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年,概括起来,他遇到的困难主要有三方面:荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。2、《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼尔·笛福。在书中的一句名言:“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万陪。”对于这句话的理解是:一个具有大无罪冒险精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。(课后习题2)用自己的话说就是:当灾难、危险来临时,它们本身并不可怕,可怕的是自己被灾难、危险吓倒,而失去了继续奋斗、战胜它们的勇气和信心,信心一旦被击溃,失败只是早晚的事。因此人最大的敌人不是外界的危险,而是克服、超越自己的胆识和力量的缺失。3、课文作者杨红樱,儿童文学作家,作品有校园系列小说《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》。4、《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存,学会坚强,学会面对困难。5、背诵13、14自然段。【日积月累】1. 赞扬鲁滨逊的成语:自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前。2. 富含人生哲理的语段:书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是攀登知识高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍带我走向阳光大道…… 江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。【习题解答】习题3答案:女孩子也要读。因为:1.这本书是一本世界名著,宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神,这种精神男孩需要,女孩也需要。2.无论是男孩还是女孩,都需要做一个聪明机智而又具有坚强意志的人。推荐书目:《我飞了》黄蓓佳内容简介:《我飞了》是著名作家黄蓓佳为少年朋友创作的一部长篇小说。整部小说激情荡漾,既有对现实生活的真切描述,又结合了浪漫的魔幻手法。小学高年级男生单明明热情、仗义,酷爱中长跑,却过早地失去母爱。生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。他与新来的男生杜小亚却因病离他而去。那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念,伴着单明明成长,伴着六(3)班成长。在毕业前夕,单明明终于在同学们关切的目光中“飞”起来了。今后,还会有更高、更远、更美的飞翔在等着单明明和他的同学。第三单元知识集锦·听写堪称  逆境  典范  撇下  施舍  承担  寄语狭窄  陡峭  阵痛  桂冠  前辈  提携  测试羞惭  冷酷  偏见  慎重  权衡  枉费  荆棘驰骋  毅力  铅笔  钢铁  浇灌  撰写  残酷剥夺  依赖  禁锢  驱动  思维  模型  跻身木牌  打扰  质疑  魅力  巨匠  人格  景仰静默  折服  悲悯  唐突  恬静  叩击  震颤由衷  缓慢  醒目  簇拥  惬意  抽屉  胶带粘补  扉页  毅力  触礁  木筏  帐篷  栖身粗糙  驯养  鹦鹉  俘虏  冒险  恶劣  锯子筐子  珍藏  破裂  嗷嗷待哺  节衣缩食  寥寥无几  大名鼎鼎  脱颖而出孜孜不倦  成年累月  惴惴不安  要强好胜  龇牙咧嘴神秘莫测  众星捧月  顶礼膜拜  鸦雀无声  龙飞凤舞爱不释手·填空·填入合适的动词(维持)生计  (承担)责任  (开拓)新路(放弃)学习  (放弃)追求  (敲开)大门(握着)键盘  (引起)重视  (建立)模型(叩击)键盘  (离开)孤岛  (获得)成功·填入合适的修饰词(惴惴不安)的心情  (沉重)的打击(大名鼎鼎)的诗人  (慎重)的反思(强烈)的愿望    (急切)的心情(罕见)的景深毅力  (恬静)的微笑(传统)的观念    (陈腐)的偏见(难以想象)的艰难  (神秘莫测)的黑洞(安静)地工作    (深深)地感动(静静)地思考    (庄严)地宣战·近义词艰辛——艰难  撇下——丢下  崇敬——尊敬适宜——适合  撰写——写作  依赖——依靠景仰——敬佩  悲悯——怜悯  唐突——莽撞恬静——宁静  忠实——忠诚  机会——机遇恶劣——险恶  喜欢——喜爱·反义词悲观——乐观  退缩——前进  罕见——常见热烈——冷淡  传奇——平淡  勇敢——怯弱尖锐——缓和  恬静——热闹  缓慢——快速粗糙——细密  进取——退缩  喜欢——厌恶·仿写句子·她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。(仿写)·文学这条路太狭窄,太陡峭了。(仿写)·尽管成年累月在艰难中谋生,她们却始终没有停止过写作尝试。(造句)·文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事业。(造句)·拓展关于“磨练”的名句故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——《孟子》宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。  ——《警世贤文》不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。  ——冯梦龙千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。  ——刘禹锡练习31、前人说:好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好方法是放开声音去读你的草稿。正如老舍先生说:我写作中有一个窍门,一个东西写完了,一定要再念再念再念,念给别人听(听不听由他),看念得顺不顺?准不准?别扭不?逻辑性强不?叶圣陶先生也说过:修改稿子不要光是看,要念。就是把全篇稿子放到口头说说看看。2、我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。3、《从岩缝里长出来的小草》启示我们:成才不光需要自己的努力,更离不开亲人朋友的关心,因此,我们要有一颗感恩的心。12、姥姥的剪纸1、《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超,以剪纸为线索,围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事,表现了姥姥剪纸技艺的高超和对“我”的深情,表达了“我”对姥姥的深切怀念之情。2、课文为何以“姥姥的剪纸”为题目?因为姥姥不识字,只能用剪纸来表达她对我的期待、对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之情感联系的桥梁。3、姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有:剪纸逼真;姥姥心地善良,广结善缘,有求必应。4、课后第4题理解“熟能生巧,总剪、手都有准头了!”姥姥剪得多,剪得时间长,长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道:“拳不离手,曲不离口,”我们在生活中也是这样,只要肯花时间,肯花功夫,就一定能把事情做好。5、(1)“从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿”这句话的含义:表面上看,这些语言都是写姥姥对“我”的喜爱与呵护,但透过文字,我们能够感受到“我”对姥姥勤劳的赞美和对姥姥的依恋。(2)“一头老牛定定地站着,出神的望着一直欢蹦着远去的小兔子,联接他们的是一片开阔的草地”这句话的含义是:这幅剪纸生动传神的剪出了姥姥对“我”的牵挂与想念,祝福与期盼,这幅剪纸和姥姥的深情,一起永远定格在了“我”的记忆里。6、背诵12、13两个自然段。【日积月累】1. 关于手的成语: 形容敏捷(眼疾手快)形容聪颖(心灵手巧)形容高兴(手舞足蹈)形容专横(一手遮天)形容独到(别具手眼)形容凶狠(心狠手辣)形容顺利(得心应手)形容卑鄙(不择手段)形容冷漠(袖手旁观)形容利索(手到擒来)形容喜欢(爱不释手)形容惊慌(手忙脚乱)(手足失措)形容反复无常(翻手为云,覆手为雨)2.十二生肖歇后语:鼠进书箱——咬文嚼字  牛角上抹油——又尖又滑虎口拔牙——胆子大    兔的尾巴——长不了 龙王爷跳海——回老家    蛇吃黄鳝——比长短  马尾巴搓绳——不合股 羊伴虎睡——靠不住 猴照镜子——得意忘形  鸡蛋碰石头——自不量力  狗掀门帘——全凭一张嘴  猪鼻上插葱——装象3.表示经常做的谚语:拳不离手,曲不离口。   三天不念口生,三天不做手生。4、形容剪纸的成语:惟妙惟肖  活灵活现  栩栩如生  跃然纸上  炉火纯青5、有关剪纸的诗句:剪彩赠相亲,银钗缀凤真。       闺妇持刀坐,自怜裁剪新。6、我国民间艺术品:刺绣  扎染  泥塑  变脸皮影木雕  风筝  年画【习题解答】习题3答案:刁难:本义是指故意使人为难。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让他摸着剪纸。挑剔:本义是指过分严格地在细节上指摘。在文中指从大小疏密上挑姥姥剪纸的问题。耍赖:本义是指使用无赖手段。在文中指“我”的淘气与顽皮。调皮蛋:本义是对调皮孩子的昵称。在文中指“我”很调皮。13、牛郎织女1、《牛郎织女》是民间故事,牵牛星属于天鹰座,在银河的两岸,当牛郎隔河相望,有一颗特别亮的大星星,即就是织女星,织女星属于天琴座。《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。2、民间故事:指群众集体口头创作,口头流传,并不断地集体修改,加工而成的一种文学形式,这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想,表达了劳动人民的思想感情。3、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道的:但愿人长久,千里共婵娟。4、人物素描:牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活。织女——心地善良,心灵手巧,善解人意,勇敢、向往美好的生活。老牛——知恩图报,善解人意,勤劳。王母娘娘——心狠手辣,残暴专制,无情无义。【日积月累】1、形容非常生气的成语:怒发冲冠  怒火中烧  暴跳如雷  怒不可遏2、“××如×”结构的成语:一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧。3、出自神话故事的成语:精卫填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月4、我国主要传统节目:春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节5、有关牛郎织女的诗句:《鹊桥仙》 (宋)秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮 《秋夕》 杜牧 银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水, 卧看牵牛织女星。其他:迢迢牵牛星,皎皎河汉女。6、中国四大民间故事:《牛郎织女》《 孟姜女》《 白蛇传 》《梁山伯与祝英台》14、安塞腰鼓1、《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术,通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。2、“好一个安塞腰鼓!”中的“好”体现在:好在有火烈的舞蹈场面;好在鼓声的巨大力量;好在有茂腾腾的击鼓后生;好在变幻的舞姿。3、“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。4、形容安塞腰鼓的成语:气势磅礴  惊天动地  气吞山河  震天动地5、背诵课文6-7、12-16自然段。6、课后习题3:(1)“茂腾腾”写出了沸腾着生命的热烈,写出了后生们的健壮、朴实与活力。(2)“燥热”、“飞溅”与前面的“冰冷”“恬静”形成强烈对比,道出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。(3)“震撼”、“烧灼”、“威逼”动感十足,将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来,给人与感官与心灵上的震撼,展现了强烈的生命力。【日积月累】1.经典排比句:山朗润起来,水涨起来了,太阳的脸红起来了。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛、像花针、像细丝……青藏的高原的天是那么蓝,像蓝色的水晶;云是那么白,像盛开的棉花;水是那么清,像一眼就能看到底似的。语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人为之动容。2.描写击鼓的古诗名句:漫漫雨花落,嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓,四角吟风筝。——李白3.中国四大名鼓:  常山战鼓  山西威风锣鼓  兰州太平鼓  开封盘鼓【习题解答】习题4:“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次,着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情。第四单元知识集锦·听写小屯  慈祥  喂猪  择菜  刁难  捂住  挑剔耍赖  屋檐  庄稼  温顺  不解  敦厚  啃食嫂子  周到  亲密  温和  牛棚  微弱  轻盈嬉戏  彩锦  灿烂  云霞  遭遇  衰老  发誓严厉  惩罚  挣扎  喜鹊  玉簪  霎时  高粱朴实  沉稳  安静  强震  狂舞  骤雨  急促旋风  瞳仁  强健  风姿  豪放  燥热  飞溅困倦  亢奋  搏击  烧灼  活跃  磅礴  淋漓蓬勃  凝聚  战栗  蓦然  陌生  耳畔  乐颠颠  酸枣树  调皮蛋左邻右舍  心灵手巧  翻来折去  啧啧赞叹  深入人心广结善缘  有求必应  身心入境  无可挑剔  熟能生巧数九隆冬  三伏盛夏  清清爽爽  有声有色  波涛汹涌隔河相望  心急如焚  暴跳如雷  惊心动魄  戛然而止叹为观止·比较组词屯(屯兵)  猪(野猪)  刁(刁难)  岂(岂不)吨(一吨)  猎(猎犬)  习(学习)  且(况且)稼(庄稼)  驮(驮运)  啃(啃食)  爽(清爽)家(家庭)  驼(骆驼)  哨(口哨)  夷(夷灭)嫂(嫂子)  棚(木棚)  衰(衰老)  趁(趁机)瘦(瘦弱)  朋(朋友)  哀(悲哀)  起(起来)挣(挣扎)  扎(挣扎)  汹(汹涌)  粱(高粱)睁(睁眼)  乱(混乱)  凶(凶恶)  梁(桥梁)骤(骤雨)  枣(枣树)  搏(搏斗)  栗(栗子)聚(聚集)  束(结束)  博(博爱)  粟(粟米)·近义词慈祥——和蔼  吉利——吉祥  顽皮——调皮敦厚——厚道  干净——整洁  温和——平和衰老——衰弱  安静——恬静  强健——强盛壮阔——雄壮·反义词普通——特殊  开阔——狭窄  危险——安全温顺——凶狠  亲密——疏远  温和——严厉微弱——明亮  轻盈——笨重  衰老——强壮沉稳——轻浮  困倦——亢奋  痛苦——欢乐现实——幻想  摆脱——陷入·量词一(群)后生  一(片)高粱地  一(场)舞蹈  一(条)大河一(座)鹊桥  两(只)竹筐   一(头)老牛  一(只)兔子  一(副)图样·拓展·写场面壮观的词语龙腾虎跃  响彻云霄  热闹非凡雄浑悲壮  鲜花似海  掌声雷动·关于牛郎与织女的诗《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。练习41、课外俗语:(1)长他人志气,灭自己威风。(2)当家方知盐米贵,出门才晓路难行。(3)一方水土养一方人,一方人说一方话。(4)麻雀虽小,五脏俱全。2、当自己被别人误会时,态度要冷静、诚恳,要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。解释时要注意以下几点:(1)向谁解释,注意称呼和礼貌用语;(2)解释什么,这是说话的主体部分,要针对误会说明原委;(3)怎样解释,也就是解释要注意方式方法,寻找适当时机。3、背诵俗语及成语(练习四)【日积月累】俗语:1.如皋萝卜赛雪梨。2.饭后百步走,活到九十九。3.百闻不如一见,百见不如一干。4.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。5.拳不离手,曲不离口。6.庄稼一枝花,全靠肥当家。7.燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到。8.冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方。9.立如松,坐如钟,卧如弓,行如风。10.刀不磨要生锈,人不学要落后。11.邻居好,赛金宝。12.小洞不补,大洞受苦。13.冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。15、青海高原一株柳1、《青海高原——株柳》这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪、雷轰电击,却顽强地生活了下来,成就了青海高原上一个壮观而独立的风景,赞扬了柳树伟大的生命力,表现了作者的敬畏和赞颂之情。本文作者用到了想象和对比的写作手法。2、本文作者陈忠实,现任陕西省作协主席,作品有《信任》、《渭北高原,关于一个人的记忆》、《百鹿原》。3、由这株柳你由想到哪些人物:霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂……4、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅写的柳树,也在写人,这句话给我们的启示是:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就能创造奇迹。5、背诵最后一个自然段。【日积月累】1.有关柳树的成语:桃红柳绿、柳暗花明、残花败柳、柳骨颜筋、柳暖花春、云轻柳弱2.写柳的诗句:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南:《绝句》)渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。(王维:《送元二使安西》)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫:《绝句》)杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡:《竹枝词》)最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈:《早春呈水部张十八员外二首》)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白:《春夜洛城闻笛》)3.有关柳的俗语、谚语:有心栽花花不开,无心插柳柳成阴。柳絮落地,棉花出世。【习题解答】习题3:(1)“这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。”“神奇”在:这株柳树挺立在高原之上,并形成了一方壮丽的风景,它生命力及其顽强,不仅在恶劣的环境下生存下来,而且枝繁叶茂,生机盎然。“望而生畏”是因为柳树不抱怨、不畏怯,坚持抗争,顽强生存使作者产生了深深的敬意。习题4:课题是“青海高原一株柳”,作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株,更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。16、草原1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。这篇文章是访问记,是按地点转换顺序写的。2、老舍:中国现代著名作
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北溟愚鱼
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