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物理人教版八年级上册声的利用 .doc

物理人教版八年级上册声的利用

xrp27580
2019-04-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《物理人教版八年级上册声的利用 doc》,可适用于初中教育领域

八年级物理《声的利用》教学设计牛占鼻中学郑青松【教学目标】知识与技能:知道声可以传递信息可以传递能量了解现代技术中与声有关的知识的应用。过程与方法:通过文字、图片、音像资料获得社会生活中声的利用方面的知识。情感、态度与价值观:通过学习了解声在现代技术中的应用进一步加强对科学的热爱。【教学重点】声可以传递信息可以传递能量。【教学难点】:解释生活中的声传递信息、传递能量的例子。【教学器材】多媒体教学电脑、蜡烛、饮料瓶、塑料膜。【课时安排】课时【教学过程】教学环节学生活动教师活动设计意图导入新课回顾:超声波次声波不同动物听觉范围的不同。课件引导学生梳理旧的知识点。回顾上节课的知识为本节课的学习活动做好准备。抢答求解学生分两大组抢答共个题目并说出答题理由。、听到打雷你会获得的信息是、年在印尼海啸之中遇难人数万之多令人奇怪的是没有找到一具动物尸体。没有一头大象死亡甚至没找到一只野兔的尸体。为什么大象和兔子等动物都活下来了而人却无一幸免、蝙蝠通常夜间出来觅食但他们从不会撞上墙壁、树枝并且能以很高的精确度确认目标它们的绝技是靠什么?、看了上面的科学知识后你知道汽车的倒车雷达是利用什么原理工作的吗?、中医的望闻问切中的闻是根据什么来给病人诊断病情的?、超声波有很多用处下面不能用超声波来实现的是、一艘探测船向海底发射超声波经过秒收到回波信号海水的深度为多少米?(V海水=ms)、声呐是根据超声波回声定位原理来工作的它可以测量海水的深度能不能用它来测量地球到月球之间的距离?依次出示个抢答题目组织学生抢答并说出理由。做出科学的解答记录好小组的抢答赢分记录。通过小组竞争答题激发学生的学习兴趣。让学生积极参与到教学活动来并激发学生渴求得到科学的解答的求知欲望从而达到寓教于乐的目的。知识感悟观看教学视频资源:、《声的利用玩不转的地球》、《快乐大本营陈奕迅的狮吼功》组织学生观看视频从中学习物流知识。利用现代多媒体资源结合学生的兴趣爱好让学生在娱乐中自觉地主动获取知识。知识梳理小结本节课学到的知识学习归纳总结。配合学生归纳知识结构使学生学到的知识由分散到集中学会提炼知识要点。小试身手学生独立完成同步练习教师巡视及时强化知识的应用达到学以致用的目的。附板书声音交流声与信息预测风暴、地震(次声波)回声定位、声呐(超声波)声的利用声与能量用超声波清洗精细的机械用超声波除去人体内的结石

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