Unit10 Your Change!教学设计（新世纪版）二年级上册教案

Unit10 Your Change!教学设计（新世纪版）二年级上册教案新世纪版二年级英语上册教案Unit10YourChange!EducationObjectives1.教育学生购物时要大方有礼貌，办事要仔细，记得拿找零。2.教育学生要热情待客，主动地为客人拿茶水和点心。KnowledgeObjectivesBasicAimsLanguagefocusWordsandexpressions FromtheWonderland FromtheFarmland FromtheGrandTheatre teacoffeemilkicecream *much help*yuanjiao*m...

新世纪版二年级英语上册教案Unit10YourChange!EducationObjectives1.教育学生购物时要大方有礼貌，办事要仔细，记得拿找零。2.教育学生要热情待客，主动地为客人拿茶水和点心。KnowledgeObjectivesBasicAimsLanguagefocusWordsandexpressions FromtheWonderland FromtheFarmland FromtheGrandTheatre teacoffeemilkicecream *much help*yuanjiao*moneychangeDoyoulikeredteaorgreentea?Greentea.你要红茶还是绿茶？绿茶。Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.你要来点儿咖啡吗?不要，谢谢。Milk,please.Hereyouare.请给我牛奶。给你。Wow,icecream!Hownice!哇，冰激凌！多好吃啊！SentencePatterns FromtheFarmland FromtheGrandTheatre *Howmuch?… CanIhelpyou?Oneyuanandtwojiao.*Here’sthemoney.Howmuchistheicecream?Twoyuanandfivejiao.冰激凌多少钱？2.50元。Howmucharetheapples?TenYuaninall.苹果多少钱？总共10元。CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?　　　请问你需要什么？SportsClub能根据指令做出相应的行为。看到相应的动作迅速做出语言反应。*教师应提醒学生注意eat后面跟的宾语多是固体食物，而drink后面跟的则是液体食物，两者不能混用。MusicBox通过朗读，体验和感知在词头和词尾的辅音音素/z/。通过朗读，启发学生得出s--/z/和z--/z/的发音规律。通过学习Unit9、Unit10的MusicBox，区别s--/s/(bus,desk…)和s--/z/(nose,balls…)的读音。Disneyland能用正确的语调和节奏诵读诗歌。能表演MayIHaveApples?这首儿歌。DifficultPoints通过听、说、认等多种学习方式，学生能看图或实物或词形说出单词：tea,coffee,milk,icecream。能根据模拟或实际情景用Howmuch?…说话。通过朗读MusicBox中的单词来体验和感悟辅音/z/。DevelopingAims能根据GrandTheatre中的情景来扩展、延伸，重新设计对话内容进行表演。能根据/z/的发音规律，独立认读单词，如：pencils,bananas等。通过朗读，帮助学生总结：除了以/k/和/p/音素结尾的单词复数的s发/s/外，大多数名词复数形式中的s都发/z/，还可结合学生实际，拓展/ts/,/dz/和/siz/,/ziz/。SuggestionsforTeaching课时安排：4课时教材处理：第一课时：Wonderland&Farmland第二课时：GrandTheatre&MusicBox第三课时：SportsClub&Disneyland&Revision第四课时：Revision&DoExerciseBook3.教学媒体：pictures,recorder,tape4.教学方法：词汇教学1.可从已经学过的一些不可数名词入手，让学生对于新授的单词及时、正确地归类学习，同时进一步了解这一类词的用法，如：不加a/an，不加复数~s，不可用howmany提问等。2.教师应及时补充：redtea（红茶）&greentea（绿茶）；whitecoffee（奶咖啡）&blackcoffee（清咖啡）这两组词，拓宽学生的词汇量。句型教学1.先学答句，后学问句。在不断地听和说中，自然而然地掌握这组句型。2.游戏Canyouguesstheprize?教师可让学生模仿电视节目中猜价格的游戏，让学生反复操练How　much?…yuanand…jiao.　这组问答句，达到熟练掌握的目的。课文教学1.听录音，在图片的辅助下，理解课文的意思。2.熟读后表演GrandTheatre，评选最佳小演员。3.让学生以组为单位，自编MiniDialogue操练，如：----MayIhavesomeicecream?----Hereyouare.----Howmuch?----Fouryuanandfivejiao.4.可供教师参考的其他背景资料：(1)告诉学生CanIhelpyou?和WhatcanIdoforyou?都是英语中营业员招呼客人的接待语，不解释为“我能帮助你吗？”“我能为你做些什么？”，这两个句子的潜台词就是“你需要些什么？”。(2)SportsClub中的句子：Eatacake.和Drinksomewater.中的eat和drink，都可以用have代替，类似的用法还有havelunch/eatlunch；havesomecoffee/drinksomecoffee等。PAGE

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