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课程名称 财经法规与会计职业道德 课程性质 专业课 总学时数 32学时 课程编码 Z0316J 任课教师 张玲乐《财经法规与职业道德》教案一、财经法规与职业道德课程说明１．财经法规与职业道德课程性质财经法规与职业道德是开放教育会计专科的主干课程，是推行适用新的会计准则体系的课程。 它以《会计法》为主线，全方位地介绍我国现行主要的会计法律法规，结合案例，具有较强的实用性和可操作性，具有职业教育的特点。 全面、系统介绍了会计法规体系、会计管理体制、会计体制与会计人员、会计核算、财务会计报告、会计监督、会计档案管理、会计法律责任等与会计工作和管理相关的法规知识 。 ２．财经法规与职业道德的总体教学任务与要求通过该课程的学习，任务是让学生在学习会计理论与技能的同时，学习与会计专业紧密联系的有关财经法规以及会计职业道德规范内容，了解会计职业面临的道德风险，树立会计职业道德情感和观念，提高运用道德
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判断是非的能力。并且能够顺利通过会计从业资格考试中的《财经法规与会计职业道德》科目的考试。３．财经法规与职业道德教学特点课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。４．财经法规与职业道德教学方法 本课程的教学方法主要是:教师课堂讲授为主和学生课后阅读(预习,复习及阅读课外相关图书,报刊资料)为辅相结合；案例分析教学法(每章均有案例分析)。 ５．作业布置作业类型主要有:思考
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,案例分析,课堂复习巩固型提问,自学,预习等。６．财经法规与职业道德的授课时数:32学时，一学期开设，具体安排如下:学时分配表 章 次 内 容 总学时 理论 技能练习 机动 第一章 会计法律制度 6 6 0 0 第二章 结算法律制度 8 8 0 0 第三章 税收法律制度 6 6 0 0 第四章 财政法律制度 6 6 0 0 第五章 会计职业道德 4 4 0 0 答疑与复习 2 2 0 0 合 计 — 32 32 0 0二、教案说明教案构成基本上是:（1）教学目的与要求;（2）教学要点(重点,难点);（3）教学过程安排;（4）布置作业。三、
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《财经法规与会计职业道德》,刘小刚徐江帆何红梅主编,中国时代经济出版社，2014。四、参考书目财经法规与会计职业道德,全国会计从业资格考试专用教材编写组，北京理工出版社；财经法规与会计职业道德,陆新葵著,江苏人民出版社；财经法规与会计职业道德,会计从业资格考试命题研究组组编,上海财经大学出版社；第一章会计法律制度★教学目的与要求1、识记会计法律制度的构成2、掌握会计工作管理体制3、掌握会计核算法律规范4、掌握会计监督的制度安排5、掌握会计机构的设置和会计人员的要求6、掌握违会计制度的法律责任★教学要点1、会计法律制度的构成2、会计法律制度之间的层级关系★教学过程安排课程导入:财经法规是会计人员在进行会计工作时必须遵守的法律规范，包括最基本的《会计法》，会计支付结算法律制度，税收法律制度以及财政法律制度。课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。课程结束:总结重点内容,并做好下一章的过渡。★教学时数6课时★思考题:1.我国法律体系？2.会计机构和会计人员设置需要哪些条件？★教学方法课堂讲授为主。第二章结算法律制度★教学目的与要求1、识记会计法律制度的构成2、掌握会计工作管理体制3、掌握会计核算法律规范4、掌握会计监督的制度安排5、掌握会计机构的设置和会计人员的要求6、掌握违反会计制度的法律责任★教学要点1、会计法律制度的构成2、会计法律制度之间的层级关系★教学过程安排课程导入:财经法规是会计人员在进行会计工作时必须遵守的法律规范，包括最基本的《会计法》，会计支付结算法律制度，税收法律制度以及财政法律制度。课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。课程结束:总结重点内容,并做好下一章的过渡。★教学时数8课时★思考题:1.我国法律体系？2.会计机构和会计人员设置需要哪些条件？★教学方法课堂讲授为主。第三章税收法律制度★教学目的与要求了解税收的概念及其分类，了解税法及其构成要素，熟悉税收征管的具体规定，包括税务登记管理、发票的要求、纳税申报及方式、税款征收方式等规定；掌握增值税、营业税、消费税、企业所得税和个人所得税的相关原理及应纳税额的计算；掌握营业税改征增值税试点
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的具体政策。★教学要点本章是全书最难但也最有用的一章，从考试上看，所占的分值比重为25分左右；从应用上看，与我们今后的工作联系紧密。本章内容较多，为以后《经济法》的学习起到了铺垫的重要作用。实体法和程序法均有涉及。通篇内容皆重点，需要准确理解税收与税法的相关原理，以便为今后的学习和工作打下良好的基础★教学过程安排课程导入:财经法规是会计人员在进行会计工作时必须遵守的法律规范，包括最基本的《会计法》，会计支付结算法律制度，税收法律制度以及财政法律制度。课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。课程结束:总结重点内容,并做好下一章的过渡。★教学时数6课时★思考题:1.我国主要税种有哪些？2.各种税种的计税方法？★教学方法课堂讲授为主。第四章财政法律制度★教学目的与要求1.预算法律制度2.政府采购法律制度3.国库集中收付制度★教学要点政府采购法律制度★教学过程安排课程导入:做好预算工作是非常重要的，常言道，凡是预则立、不预则废。从部门单位到国家，都应当对预算管理给予足够重视。做好预算工作能够加强国家宏观调控，保证经济和社会的健康发展。课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。课程结束:总结重点内容,并做好下一章的过渡。★教学时数6课时★思考题:1.我国政府采购有哪些方式？2.如何理解国库集中收付制度？★教学方法本课程的教学适宜采用多媒体课件教学，充分利用多媒体声、色、图、动画、制图表的功能，穿插教学案例，任务驱动等教学方法，以调动学生学习的积极性，减少法规课程的枯燥性。第五章会计职业道德★教学目的与要求1.了解会计职业道德概念2.理解会计职业道德规范与法律制度的关系3.掌握会计职业道德的基本内容和要求4.理解会计职业道德建设的组织与实施★教学要点会计职业道德规范的主要内容★教学过程安排课程导入:会计诚信是市场经济发展的基石，是市场经济的灵魂，失真的会计信息，会使会计信息使用者发生决策失误，严重侵害会计服务对象的利益。课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。课程结束:总结重点内容,并做好下一章的过渡。★教学时数4课时★思考题:1.会计职业道德的主要内容？2.会计职业道德的奖励制度有哪些？★教学方法本课程的教学适宜采用多媒体课件教学，充分利用多媒体表的功能，穿插教学案例，任务驱动等教学方法，以调动学生学习的积极性，减少法规课程的枯燥性。
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