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沪科版八年级第八章《科学探究:液体的压强》教学课件

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沪科版八年级第八章《科学探究:液体的压强》教学课件8.2科学探究:液体的压强芜湖市华强中学胡光彬活动一:知识回顾 一.液体压强的特点 观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜,B图在 侧边开口处扎上橡皮膜,容器加入水后,蒙在容器底的橡皮膜会 __________(凸起或凹陷),表明水对__________(侧壁或底部)产生了压强,也可以看到侧壁的橡皮膜向外__________(凸起或凹陷),说明了水对容器的__________(侧壁或底部)产生了压强。 结论:(1)液体对容器的_________和_______都有压强。 (2)液体压强产生原因:由于液体...

沪科版八年级第八章《科学探究:液体的压强》教学课件
8.2科学探究:液体的压强芜湖市华强中学胡光彬活动一:知识回顾 一.液体压强的特点 观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜,B图在 侧边开口处扎上橡皮膜,容器加入水后,蒙在容器底的橡皮膜会 __________(凸起或凹陷),表明水对__________(侧壁或底部)产生了压强,也可以看到侧壁的橡皮膜向外__________(凸起或凹陷),说明了水对容器的__________(侧壁或底部)产生了压强。 结论:(1)液体对容器的_________和_______都有压强。 (2)液体压强产生原因:由于液体受__________和液体具有__________性。 A图B图二.U形管压强计 (1)当没有力作用在薄膜上时,U形管两液面_____(有或无)高度差;用手压薄膜时,U形管两液面会产生高度差 (2)力对薄膜压力越大,对薄膜的压强就越_____(大或小)。U形管两液面高度差就越_______(大或小)。 原理:当探头的橡皮膜受到压强时,U形管中两边的液面会形成__________,.越大则压强越大 (3)当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体__________(内部或表面)有压强. (4)通过实验探究发现:同种液体内部的压强随深度的增加而增加三.液体压强大小的计算 公式:____________________ (1)深度h是指这一点到液面的垂直距离; (2)单位:ρ的单位是kg/m3,h的单位是m,P的单位是Pa; (3)该公式表明:液体的压强只跟__________和__________有关,跟容器的底面积,容器的形状无关。 四.连通器 定义:底部互相连通,上端开口的容器叫连通器。 其特点是_______________________________________________________。 举出三个生活中连通器的例子:__________________;__________________;__________________。。体验感知: 拿起一个保鲜袋套在手上,感觉一下,保鲜袋与手掌之间接触紧密么?慢慢的从上往下将手插入水中,又会有什么感觉呢?活动二:课中答疑 5.在一容器中装有水,容器的侧壁有一小孔A,小孔中喷出的水落到地面时距离容器底部的距离为S,现在在小孔A的正对面再开一个小孔B,问:小孔B中喷出水落到地面时到容器底部的距离为多大? A.大于SB.等于S C.小于SD.无法判断课中探究: 1.液体内部同一深度各个方向的压强特点 液体 深度/厘米 方向 U形管两端液面高度差/格 6如图,关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是(  )  A.a点的压强最大      B.b点的压强最大 C.c点的压强最大      D.d点的压强最大 2.同一深度不同液体内部压强有何特点 深度/厘米/厘米 U形管两端液面高度差/格形管两端液面高度差/格 水 硫酸铜溶液 归纳总结:液体压强特点1、液体对容器的底部和侧壁有压强2.液体内部向各个方向都有压强3.同种液体同一深度,各个方向压强大小相等4.同种液体,深度越大,压强增大5.不同液体的同一深度,密度越大,压强越大 7.在一圆柱形桶中原本装有部分水,水对容器底部的压强为P,现往桶中再加入部分酒精,那么混合液体对容器底部的压强会()  A.变大B.不变C.变小D.无法判断 8、如图所示,两玻璃管下端用橡皮管相连,上端开口,管内装有水,如果甲管不动,乙管向左下方倾斜至如图中虚线位置时,甲乙管中水面将:() A、甲管中水面不变,乙管中水面降低; B、甲管中水面不变,两管中水面相平; C、甲管中水面升高,两管中水面相平; D、甲管中水面降低,两管中水面仍相平。问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 探究: 静止在连通器内的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面为何总是保持在同一水平面上?连通器内液面相平的条件:证明:液体静止,设想U形管下部正中有一小液片AB,且F左=F右,又因为S左=S右,由P=F/S可知p左=p右,即ρgh左=ρgh右,所以h左=h右,左右两管中的液面相平。同种液体,液体静止,各部分直接与大气接触p左p右 9如图所示连通器内有两种液体,其中带斜线部分是水,带点的部分是不知密度的液体,连通器竖直放置时,液体处于平衡,各液面高度如图,由此可知液体的密度为 () kg/m3. A.800B.1200C.2000D.3000方法小结: 连通器内装入两种不相溶的液体时,若已知其中一种液体的密度,可根据连通器原理求出另一种液体的密度。 10-、一密封的圆台形容器,其横截面如图7所示,内装一定质量的水,若把它倒置,则水对容器底面的作用情况是:(  ) A、压强减小,压力增大; B、压强减小,压力减小; C、压强增大,压力增大; D、压强增大,压力减小。巧解液体压强:对于不规则容器,液体对容器底所产生的压力可简单采用“方框法”,以容器底部为边,以液体的深度为另一条边,做一个长方形。比较两个长方形的大小,较大的产生的压力较大。 变式应用: 圆柱形的带柄容器(柄内中空,且与容器相通),先后注入等质量的盐水和水,且盐水和水的液面均高于容器柄,判断容器底部受到的液体压力哪个大? 盐水水
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分类:工学
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