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五年级语文下册课外阅读复习题及答案20435.doc

五年级语文下册课外阅读复习题及答案20435

华仔
2019-03-26 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《五年级语文下册课外阅读复习题及答案20435doc》,可适用于活动策划领域

五年级语文下册课外阅读复习题及答案五年级语文下册复习题(课外阅读一)一、阅读短文回答下面问题。(分)锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色一直铺向远方。山岭上深谷里平原上覆满了青青的野草最深的地方可没过十来岁的孩子能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水水面映出太阳的七彩光芒就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花粉红色的牵牛花宝石蓝的铃铛花散发着阵阵清香。草原不仅美丽而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊它们跑起来快极了像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上神气在挥舞着鞭子放声歌唱:ldquo蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑。rdquo、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(分)我国内蒙古自治区锡林郭勒大草原美丽而欢腾的景色,、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。(分)、在文中找出下列词语的近义词。(分)辽阔mdashmdash广阔欢跃mdashmdash欢快欢腾、第二自然段突出了草原的绿特点第四自然段突出了草原欢腾热闹的特点。(分)、请在短文中找出一个拟人句抄写在下面的直线上并仿照此句写一句话。(分)矫健的雄鹰自由自在地飞翔百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢跟着马群从这边跑到那边。仿写:星星顽皮地眨着眼睛月儿羞涩地躲在了云后。、第三自然段在文中起了承上启下的作用。(分)、认真读短文体会到短文表达了作者怎样的思想感情?(分)表现了作者赞美大自然、热爱草原的思想感情。、给本文加上一个标题写在文前的ldquordquo上。(分)二、阅读短文回答下面问题。(分)不动笔墨不读书禹强读小学的时候最怕写文章费了好大劲写出来的作文老师总是说内容枯燥词汇贫乏她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后对她说:ldquo禹强要想写好文章就要多读多写。多读就要大量地阅读课外书籍这样既可以扩大知识面增长见识又可以学习别人写文章的经验。多写就是要练习自己的笔头肯于(克、刻)苦实践。rdquo于是禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说也不管是短篇、中篇、长篇(不管)能找到的(都)拿来读。可是提起笔来写作文进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法摇着头对她说:ldquo你读书的方法不对读书应该慢慢地读一边读一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理是怎样讲清楚这些道理的书上有哪些好的语言、好的描写也要想一想。严格地说:有些好的段落光读光想还不够你们小孩子要能够背诵才行。另外还要养成记读书笔记的习惯可以做摘抄记提要也要写心得记体会这就是我常说的不动笔墨不读书。rdquo从那以后禹强看书的时候身边总带着一支笔和一个笔记本一边想一边记。而且又勤练习写作不久她的作文成绩(居然、果然)提高了。、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(分)讲的是徐特立的孙女禹强在爷爷的教导下养成不动笔墨不读书的学习习惯的故事。、用ldquomdashmdashrdquo线划出具体说ldquo不动笔墨不读书rdquo的语句。(分)、在文中找出下列词语的近义词。(分)缺乏mdashmdash贫乏清晰mdashmdash清楚、细读短文在()里填上恰当的关联词并画去括号内不恰当的词语。(分)、根据徐特立老爷爷的话我们可以知道要写好文章必须达到两个条件:(多读)和(多写)其中(多写)必须要做到ldquo动笔墨rdquo。(分)、请结合你自己的写作经验写写你对徐特立老爷爷的话的理解。(分)读书是为了更好的学习而学习则是为了在以后的人生事业中取得辉煌的成就。人生就像一列火车长得不能再长而想要乘坐这列ldquo火车rdquo就必须要有火车票mdashmdash书有了这张独一无二的火车票才能通向事业的大门。读了书就可以学到知识知道哪些事该做哪些事不该做。也许有人会说ldquo读书又有什么用呢?不是还有老师吗?rdquo是啊!可老师并不是万能的难道等老师白发苍苍还要教你吗?毕竟老师也是读了许多书明白了许多道理学到许多知识才能成为老师的。ldquo书rdquo是人类的朋友人类的启蒙老师。当我们很小的时候爸爸妈妈就买了许许多多的小人书给我们看为的就是让我们了解知识。小时候我们还小不认识字人们就把画画在书上这样小朋友就能学到了书中的知识。、给本文加上一个标题写在文前的ldquordquo上。(分)三、阅读短文回答下面问题。(一)地球的呻吟  地球把它的一切都给了我们他从来不懂得自私和吝啬总是情其所有。可是人类曾经和正在做着多少惭愧的事情mdashmdash在共同的家园里厮杀为野心和贪欲去争斗用刀枪去撕裂土地让马蹄去践踏丰收硝烟窒息儿童的歌声鲜血染红清澈的河流helliphellip.填空搭配词语。(分)  (地球)的呻吟   ( 动听)的歌声   (清澈)的河流  (惭愧)的事情   ( 窒息)的硝烟   (野心)的争斗 ldquo硝烟窒息儿童的歌声rdquo指( B )(分)  A.硝烟太浓太呛儿童的歌声唱不出来。  B.战争夺去儿童的欢乐。 文中ldquo惭愧的事情rdquo具体指的是什么?(分)在共同的家园里厮杀为野心和贪欲去争斗用刀枪去撕裂土地让马蹄去践踏丰收硝烟窒息儿童的歌声鲜血染红清澈的河流。八、阅读短文回答下面问题。藏羚羊的跪拜这是一个发生在西藏(zagravengradiccaacuteng)的故事。过去藏北有一个没有人知道他的名字随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨他从帐篷里出来突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnradiczhuagraven)身拿来猎枪瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了没有逃走只是用(乞求radic请求)的眼神望着他然后向前走了几步两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行泪水从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软扳着扳机的手不由得松了一下他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求请求radic)饶命。但是打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭扣动了扳机。随着枪声那只藏羚羊栽倒在地它倒下去的时候仍然保持着跪拜的姿势两行泪痕也清晰可见。那天老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮他的眼前老是(浮现radic呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里他久久难以入睡双手也好像一直在颤抖helliphellip第二天老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然他吃惊得叫出了声手中的刀子咣当一声掉在了地上mdashmdash在藏羚羊的肚子里静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了他对自己的行为懊悔不已。后来老猎人在藏北草原消失了没有人知道他的下落。、请给本文加上一个标题写在文前的ldquordquo上。、在文中括号里选择合适的词语和音节打ldquoradicrdquo。、ldquo形容心神不定rdquo可用文中忐忑不安一词来概括。、这篇短文主要内容:藏羚羊为保护孩子的命向老猎人下跪但仍被杀害老猎人良心发现放弃打猎生涯。、请写出下面词语的近义词和反义词。(分)近义词:颤抖(抖动)懊悔(后悔)反义词:清晰(模糊)消失(出现)、ldquo夜里他久久难以入睡双手也好像一直在颤抖helliphellip第二天老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。rdquo这是对老人的动作描写老猎人当时在想:为什么藏羚羊要想我跪拜呢?我是不是应该放过他?、藏羚羊向老人下跪是因为:因为藏羚羊想让老猎人放过他的孩子。、ldquo老猎人在藏北草原消失了rdquo对这句话你是怎样理解的请把你的想法写下来。我的理解是:老猎人良心发现放弃了打猎生涯。、读了短文后写出你的感受:藏羚羊的母爱真伟大啊!、读了短文后你有什么感受请把它写下来。(分)五年级语文下册复习题(课外阅读二)、阅读短文回答下面问题。五、阅读短文回答下面问题。(分)老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园忘不了那情投意合的同学更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间由于我连续几次考出好的成绩受到老师和同学的称赞有些飘飘然了产生了骄傲的情绪。于是我上课不专心了作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下。ldquo怎么?最近是不是有些自满啦!rdquo郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头脸上滚烫滚烫的心里想:这下完了肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我反而亲切地给我讲起了ldquo龟兔赛跑rdquo的故事。她还教导我说:ldquo智慧是宝石如果用谦虚镶边就会更加灿烂夺目。中国有句古话:lsquo满招损谦受益rsquo要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!rdquo听了老师语重心长的话语我说:ldquo老师您的教诲我终生难忘。rdquo此后ldquo虚心使人进步骄傲使人落后rdquo的道理永远铭刻在我心中。、在文中找出下列词语的近义词或反义词。(分)ldquo教诲rdquo的近义词是(教导)ldquo骄傲rdquo的反义词是(虚心)。再在文中找出一对反义词:(进步)mdashmdash(落后)、用波浪线在文中划出一个排比句。(分)、给文中第二自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。(分)、与第一自然中ldquo更忘不了郑老师对我的教诲rdquo相照应的句子是哪一句?请用ldquomdashrdquo在文中画出。(分)、为什么我终生难忘老师的教诲?(分)因为老师的话使我受益终生很有道理让我知道虚心使人进步骄傲使人退步。因为老师的教导像灯塔指引着我前进的道路。使我终生受益!、找出文中的一句名言警句写在横线上虚心使人进步骄傲使人落后。并另外再写一句类似的句子黑发不知勤学早白首方悔读书迟(分)六、阅读短文回答下面问题。  大地回春了河流揉揉它那沉睡的眼睛叮叮咚咚欢乐地流着树木、野草又获得了新的生命开始吐出它那嫩绿的幼芽散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子向远处望。雨丝细细的像花针一样又好像无数断了线的珍珠从天而降断断续续地直插到地里将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中似轻烟笼罩近处的青枝、绿叶青翠欲滴小草贪婪地吮吸着ldquo贵如油rdquo的春雨。你看吧杏花开得一片片白桃花开得像一片片绯红的云小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽小芽上顶着一颗颗透明的雨珠亮晶晶的helliphellip这是一幅多么美丽的春雨图啊!、照样子写词语。(分)亮晶晶:白花花  笑嘻嘻  笑哈哈笑呵呵笑眯眯断断续续:干干净净明明白白男男女女老老实实、找出文中描写颜色的词语写在下面你还能再写个这样的词吗?(分)(文中的词)青翠欲滴青枝、绿叶(你的词)五颜六色翠色欲流桃红、用波浪线画出一句打比方的句子它是把(雨)比作了(花针)。(分)、用ldquomdashmdashrdquo画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗?(分)、用双横线画出文章的中心句。(分)、你能这篇文章加一个标题吗?(分)《春雨》《聪明的徐文长》徐文长从小就善于动脑筋思考他聪明、机智也充满了情趣。  徐文长的伯父很喜欢他时常想些法子逗他玩考他的思考能力。有一次伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边把两只水桶装满了水对徐文长说:ldquo我想考考你你能提着这两桶水过桥我就送你一件礼物。rdquo  少年徐文长想了一下就脱下鞋用两根绳子把小桶系住然后再把装满了水的木桶放到水里就这样他提着两根绳子走过了木桥。  伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:ldquo既然你过了桥礼物我当然要给你但必须要按我的要求去取礼物。rdquo说着他就把那件礼物吊到一根长竿顶上并且告诉徐文长:ldquo你(不但)不能站在凳子之类的高地方去取(而且)不能把竹竿横下来。rdquo  伯父想这下徐文长就没有办法了。  但徐文长摸了摸后脑勺马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边然后把竹重向井里放当竹顶快到井口时他就顺利地拿到了那件礼物。  伯父被聪明的徐文长惊呆了不禁拍手称赞:ldquo真是聪明的徐文长啊!rdquo、给本文加上一个小标题写在ldquordquo上。(分)、在文中的括号里填上恰当的关联词。(分)、伯父想两个什么难题考考徐文长的?①、提水过桥②、竿上取物(分)、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?请用ldquo~~rdquo画下来。(分)、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(分)动脑筋思考他聪明、机智也充满了情趣、请你概括本文的主要内容。(分)文中叙述徐文长聪明、机智地解决了伯父的两个难题赞扬了他是一个善于动脑筋思考的人。、联系实际你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说。用磁铁找针具体叙述自己写吧五年级语文下册复习题(课外阅读三)、阅读短文回答下面问题。医生的心思威廉bull格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明前来就医的人总是络绎不绝挤满了诊所有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病格里辛格养成了利索、简练的习惯他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人令格里辛格难忘。那是一天上午诊所门被推开进来了一位女病人她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势问道:ldquo事故?rdquoldquo玻璃碎片。rdquo女病人简短地答道。ldquo何时?rdquoldquo昨天早晨。rdquoldquo已处理过?rdquoldquo碘酒。rdquoldquo还痛吗?rdquoldquo感觉血液跳动。rdquo接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口迅速地进行包扎前后仅花了几分钟。ldquo费用?rdquo病人最后起身问道。ldquo真令人高兴!rdquo格里辛格笑容可掬地回答道ldquo不用付钱夫人为您治病对我来说真是一种享受!rdquo、给文章的最后一个段落加上标点(分)、从文中找出一对近义词写下来。(著名)(高明)(分).画线的句子中ldquo医生的心思rdquo是为了能给更多的人看病helliphellip看病时只想知道那些最重要的情况。ldquo他们rdquo指的是病人。ldquo添油加醋rdquo是指说话罗嗦故意把病情扩大化。(分).用自己的话概括第一自然段的意思(分)威廉middot格里辛格养成了利索、简练的习惯不喜欢罗嗦的病人。、为什么格里辛格对那位夫人说ldquo为您治病对我来说真是一种享受rdquo?(分)因为这位女病人说话利索、简练。、给这段文字加一个合适的标题。(分)九、阅读短文回答下面问题。龚校长去年我们学校调来了一位校长姓龚多岁稀疏的头发眉毛又浓又黑鼻子下面一撮小胡须每天西装革履手里提着公文包。从来没看他笑过整天是一副严肃的表情让人不敢轻易接近他。一天我上了一辆十分拥挤的公交车空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多我也心烦意乱起来:大热天里坐这种车唉!突然我看见了一个有些熟悉的身影ldquo啊?龚校长!rdquo我心头一震。不远处龚校长正挤在人群中。他依然打着领带穿着西装依然提着公文包留着小胡子脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口却毫无怨言没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头:龚校长不觉得挤吗?学校不是有小车吗?身为一校之长还挤公交?第二天我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长去学校有专人接送还把他们的ldquo豪车rdquo开进学校。而龚校长就不同了这是一路既挤又不能直达学校的车他宁愿走一段路还是每天坚持乘坐公交车。(虽然)龚校长给人留下一种威严的印象(但是)也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下也有一颗平常的心毕竟校长也是一个有情感的人啊!糟了已经是下一个站了我忘记下车了望着窗外已经下车的龚校长我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中正在逐渐高大起来helliphellip心想:明天要是再遇见龚校长我一定会向他道一声好让他知道有个学生非常敬佩他!、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(分)两次在公交车上看到龚校长、在文中的括号内填上恰当的关联词。(分)、请给文中空白的地方加上标点符号。(分)、朗读下面一句时下面三种读法停顿较正确的一种是(B)。(分)A、让他知道有个学生非常敬佩他!B、让他知道有个学生非常敬佩他!C、让他知道有个学生非常敬佩他!、请在短文中找出一个描写ldquo我rdquo的心理活动的句子用ldquordquo在文中表示。(分)、上了公交车后我为何会心头一震?请用ldquo~~~~rdquo画出有关的句子说明原因。(分)、读了这篇短文你有何感受?请联系实际简要说说。(分)清正廉洁、给本文加上一个标题写在文前的ldquordquo上。(分)PAGE

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