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现代交通的烦恼教案

现代交通的烦恼教案泰山版四年级下《11课现代交通的烦恼》教案教学目标：知识目标：关注交通发展带来的问题。能力目标：学会辩证地看问题和分析问题。情感目标：激发学生改变交通现状，畅想未来交通的志向。教学过程：[导入]教师出示谜语：一座房子真有趣，有门有窗有座椅。坐在原地不用动，一下跑出二三里。请同学们猜这是什么？活动一：搜索现代交通的烦恼1、检查学生课前调查：你周围的人家，有谁家买了车？是载人的，还是跑货物运输的？2、教师小结，揭示课题：随着交通事业的迅猛发展和家庭用车越来越多，虽然给人们带来了很多便利，但同时也给我们造成了很多烦恼...

泰山版四年级下《11课现代交通的烦恼》教案教学目标：知识目标：关注交通发展带来的问题。能力目标：学会辩证地看问题和分析问题。情感目标：激发学生改变交通现状，畅想未来交通的志向。教学过程：[导入]教师出示谜语：一座房子真有趣，有门有窗有座椅。坐在原地不用动，一下跑出二三里。请同学们猜这是什么？活动一：搜索现代交通的烦恼1、检查学生课前调查：你周围的人家，有谁家买了车？是载人的，还是跑货物运输的？2、教师小结，揭示课题：随着交通事业的迅猛发展和家庭用车越来越多，虽然给人们带来了很多便利，但同时也给我们造成了很多烦恼。[教师板书课题]现代交通的烦恼接着出示课件：交通污染、阻塞图片，让同学们仔细观察。3、讨论：除了图片上列举的烦恼，你还知道现代交通给人们带来了哪些烦恼？这些烦恼给人们的学习、生活、工作造成了那些危害？发生在身边的交通事故。活动二：直面身边的交通事故4、议一议：有人把汽车称为“奔跑的凶手”“奔跑的棺材”，说说你的看法。5、教师出示交通事故的图片。（仔细观察图片，你想到了什么？）6、学习教材中有关的资料和统计：（用课件展示）7、说说发生在我们周围和身边的交通事故。（学生交流自己了解的交通事故）8、学生展示自己课前搜集的或亲眼所见的交通事故。9、学生谈谈这些触目惊心的交通事故后的感受。我们小学生应该做些什么？10、同学们，是的现代交通的确为我们带来了很多方便，同时也给我们造成了很多麻烦，我们是否可以把这些编成一个顺口溜呢？下面我们就动起手来编一编吧!(在老师充分让学生展示自己所编的顺口溜后，教师出示自己变得顺口溜让大家参考。) 现代交通顺口溜现代交通真方便，能下海来能上天，省时省力不费钱，就是有点太麻烦，堵车拥挤先不谈，废气废液噪声喧，动物植物命上天，交通事故天天见，经济损失大无边，就连人命难保险，希望同学多注意，交通安全大于天。板书设计：现代交通的烦恼交通污染：废气、废液、噪音交通拥挤、阻塞交通事故

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