秋季小学数学教研组工作计划

XX年秋季 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 数学教研组工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 　　导语：新学期，教研组在学生和工作上甚至生活上，都有必要制定适宜方案，来使自己有条不紊的处理好一切。　　以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。　　1、标准教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。　　2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。　　3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。　　1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动　　2、继续坚持集体备课、超周备课。 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 要标准化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。　　3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。　　4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。　　5、学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深开展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过同课异构使教师提高业务水平。　　6、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于17节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。　　(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。　　1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。　　2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。　　(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。　　1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。　　2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。　　3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要标准，并有批改记录。　　4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。　　5、考核：改良评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准的教学目的和根本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。　　九月　　1、各教师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案并完善各项　　2、学生暑假作业检查并小结　　3、教师集体备课　　4、校级公开课　　5、组织教师开始读书学习活动　　6、学生计算能力检测　　7、“六认真”月查　　十月　　1、校级公开课　　2、集体备课　　3、教师计算教学论文评比　　4、学生讲数学故事比赛　　5、“六认真”月查　　十一月　　1、期中考试及质量分析　　2、校级公开课　　3、集体备课　　4、学生读报知识竞赛　　5、“六认真”月查　　十二月　　1、校级公开课　　2、集体备课　　3、教师命题比赛　　4、学生“数学小论文”评比活动　　5、“六认真”月查　　一月　　1、校级公开课　　2、集体备课　　3、组织优秀教学案例评比活动　　4、学生应用能力测试　　5、有效复习研讨　　6、期末检测及学期　　以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分表达新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,标准教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。　　1、标准教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。　　2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识稳固率100%。　　3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。　　4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐开展。　　5、全校学生数学期末考查及格率达一、二 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 95%以上,三、四年级90%以上,五、六年级90%以上,全校优生率高于40%。　　1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。　　2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。　　3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。　　4、通过城区“小教办”和学校教研等活动,促进数学教师整体素质的提高。　　(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生开展。　　1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。　　2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学气氛,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。　　(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。　　1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。　　2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。　　3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要标准,并有批改记录。　　4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果显著。　　5、考核:改良评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。　　6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。　　(三)加强质量监测,及时反应,提高教学质量。　　1、单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。　　2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争气氛。　　3、期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。　　(四)通过多种渠道,加强师资队伍建设。　　1、本学期,结合各级教研活动,35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。　　2、组织教师外出听课,并作好反应工作。　　3、加强校际间的教学交流,提升学校知名度。　　九月份:　　1、制订数学教学方案及教研方案。　　2、学习新课程标准。　　3、期初工作检查。(重点:备课)　　4、开展教师帮扶结对子。　　5、第一阶段教学检测。　　十月份:　　1、教学常规检查。　　2、视频课堂教学学习。　　3、毕业班教学工作座谈。　　十一月份:　　1、与灯塔小学开展教学研讨活动。　　2、教学效果检测。　　3、教学开放周。　　4、座谈开放周课堂教学实例。　　5、常规教学检查。　　十二月份:　　1、中高年级数学竞赛。　　2、视频课堂教学学习。　　3、迎接教学常规考评检查。　　4、教学效果检测。　　元月份:　　1、期末教学工作检查。　　2、期末考试、阅卷工作。模板,内容仅供参考