第六单元学习目标100以内的加法和减法（一）1、能准确判断两步式题的运算顺序。2、能准确地计算带小括号的加、减两步式题。3、加强数学语言训练，培养我们的观察、比较、分析、综合判断的能力。复习导入100以内的加法和减法（一）3＋4＋9＝3＋2＋1＝4＋3＋3＝5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝7－0－6＝162131061418口算。举例讲解100以内的加法和减法（一）再剪掉3个。举例讲解100以内的加法和减法（一）（1）先用总数减去2个，再接着减去3个。（2）我是先算一共剪去多少个，再算还剩下几个。（3）我是用一道算式来解决的。10–2–3=5（个）2+3=5（个）10–5=5（个）10–2+3举例讲解100以内的加法和减法（一）10－2＋3＝()55探索新知100以内的加法和减法（一）变式练习18-（3+8）（1）15+（4-2）=17=7探索新知100以内的加法和减法（一）变式练习（）-30=52（2）10+（）=15825探索新知100以内的加法和减法（一）变式练习(3)10-2-3=510-（2+3）=5典题精讲100以内的加法和减法（一）算一算，比一比算后思考：两道题的运算顺序是一样的吗？（10-3）+4=还有使用小括号的必要吗？10-3+4=什么情况下才使用小括号？要改变算式的运算顺序可以使用小括号。711711典题精讲100以内的加法和减法（一）把下面的两个算式合并成一个算式说一说先算什么，再算什么。①60+10=70②50+2=5290-70=207+52=59①70-10=60②48-8=4080-60=209+40=499+（48-8）=497+（50+2）=5980-（70-10）=2090-（60+10）=20典题精讲100以内的加法和减法（一）13－4－6＝3（个）13－（4＋6）＝3（个）易错提醒100以内的加法和减法（一）计算下面各题，想想每组题有什么关系。40－16－4＝85－15－40＝40－（16＋4）＝85－（15＋40）＝学以致用100以内的加法和减法（一）18-（5+6）=4+（15-6）=25-（7+3）=8+（3+15）=7261513学以致用100以内的加法和减法（一）16-8+4=16-（8+4）=下面各题中，哪题先算8+4。学以致用100以内的加法和减法（一）超市运进45箱苹果。上午卖出5箱，下午卖出3箱。超市还有多少箱苹果？学以致用100以内的加法和减法（一）54-5+30=76-6-8=87-9-10=4979181378706268583065-7-40=43-（3+27）=39-（9-5）=435看谁算得又对又快学以致用100以内的加法和减法（一）看图你知道了什么？这道题怎样解答？学以致用100以内的加法和减法（一）学以致用100以内的加法和减法（一）5678910小动物应该上哪一节车厢？连一连。说说这些题你是怎样想的。学以致用100以内的加法和减法（一）2＋3＝9－5＝9－(2＋3)＝549－3＝10－6＝10－(9－3)＝5＋3＝15－8＝15－(5＋3)＝6646459488787说说你是怎样找的。能找到它们的好朋友吗？连一连。找朋友。课堂小结100以内的加法和减法（一）本节课我们认识了小括号，你知道带有小括号的算式的运算顺序是怎样的吗？
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