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一年级上体育教案-可爱的小兔子人教版.docx

一年级上体育教案-可爱的小兔子人教版

奋斗的羊
2018-10-11 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《一年级上体育教案-可爱的小兔子人教版docx》,可适用于活动策划领域

(人教版)小学一年级体育上册第课时教案第五课时课题:可爱的小兔子教学内容:、模仿动物走跳、无窝的兔教学目标:、认知目标:通过教学来提高学生爱护大自然爱护小动物的意识、技能目标:经过反复模仿、练习使学生形成正确的动作技能使动作做到协调灵敏性、素质目标:提高写生跑跳能力促进学生下肢肌肉关节、韧带的协调发展、情感目标:提高团队凝聚力发展团结友爱互助积极进取及爱护动物爱护大自然的爱国主义精神。教学重点:学生下肢的力量的发展教学难点:曲线跑技术的掌握教学过程:一:准备部分、课堂常规:师生问好检查服装情况、宣布教学内容:小朋友们最近一段时间内你们表现不错为了表扬你们所以今天老师就准备带大家去动物园特别要看看小兔子它们好可爱蹦蹦跳跳的helliphellip、步入课堂韵律操:第一节:扩胸运动(要求尽量拉开上身的肌肉群)第二节:体侧运动(要求体侧时要到位动作准确)第三节:体转运动(要求下身在转体时保持不动状态)教学方法:()复习上节课所教的伸展运动头部运动以及上肢运动()分节领做今天要新授的三个动作()教师连续领做组织(如图):学生自由散开在规定场地内围绕在教师身边。二:主体部分模仿动物走、跳导语:小朋友我们在动物园都可以看到什么动物谁能模仿出一些小动物的动作比一比看谁模仿的最逼真比如鸭子走路左右摆动(加上模仿动作)。注:给学生一段时间让他们自由发挥想象要求:模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字即逼真性。组织:教师带领学生跑成一个圆圈最后让学生慢慢走边走边想象自己站在圈内。教学方法:()导入()学生开动脑经发挥创新精神创想动物的形象动作()师生共同进行点评指出优缺点动物走、跳比赛己排在排尾游戏继续看哪一组先完成规定的内容而且不犯规为胜利队。组织学生在教师的口令发出后按照指令排起队伍(如图)。注:在上一个环节中选出较恰当的动作进行动物走、跳比赛其中包括兔子跳(两只手竖放在耳朵旁当兔子的大耳朵双脚并拢跳)这样才能体现这堂课的主题。三结束部分游戏:无窝的兔导入:有一天一只小兔子在森林里遇到一个猎人那个猎人对它紧追不放急中生智的兔子就跑进了别人的窝躲了起来而另一只兔子只好过原先那只兔子的日子谁叫它的窝被霸占了呢!方法:一至三报数一二数的人手握成一个小圆圈为ldquo兔窝rdquo散站在场地各处。三数的人做ldquo兔rdquo站在ldquo兔窝rdquo里年。选一人为无窝的ldquo兔子rdquo一人为猎人。无窝的ldquo兔子rdquo被追急时可钻入任一个ldquo兔窝rdquo内原来在窝里的ldquo兔子rdquo变成ldquo无窝兔rdquo立即跑出猎人改追新的ldquo无窝兔rdquo被追拍上交换角色继续游戏。ldquo兔rdquo和ldquo兔窝rdquo经常交换。组织:自由散开在规定的场地内教学方法:()导入()教师讲解并做示范学生示范练习()领导学生进行游戏。本课小结:今天我们主要学习的是跑跳项目通过模仿动物动作以及游戏ldquo无窝的兔rdquo来达到这个目的。宣布下课。场地半个操场。预计练习密度:预计最高心率次分。

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