八年级下物理校本作业(人教版)课时作业

第七章力第1节　力学校班级学生完成时间：（30分钟内）基础训练1．如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是    ，受力物体是       。2．运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体的     发生改变，二是力的作用是__________的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的___________发生改变。 3．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动， 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 力可以改变物体的。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的有关。4．一个物体受到与水平方向成30度角向右上方的拉力，大小为300N。画出这个拉力的示意图。 5．下列物理量的单位中，属力的单位的是（   ）A．kg   B．m   C．℃   D．N6．有关力的说法正确的是（    ）A．两个物体相接触就一定有力的作用B．两个物体不接触就一定没有力的作用C．没有物体也可能会有力的作用D．两个物体相互作用，这两个物体既是施力物体，同时也是受力物体7.如图所示是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关课时达标8．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小＞，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是(    ) A．图(a)和(b)   B．图(a)和(c)    C．图(a)和(d)  D．图(b)和(d)9．以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（    ）A．①②     B．②③      C．③④      D．②④10.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（　　）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态11．下列的现象中，物体的运动状态不发生改变的是（    ）A．自行车匀速转弯B．汽车在水平公路上加速运动C．“天宫一号”绕着地球运动D．人站在在超市的自动扶梯上做匀速直线运动12．游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。下面说法正确的是（    ）A．运动员是施力物体，不是受力物体B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力C．水只是受力物体，不是施力物体D．手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消13．甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是(   )A．甲仍然静止，乙被推开B．乙受到甲的力，甲不受推力作用C．乙受到的推力大于甲受到的推力D．甲、乙同时相对离开14．用下列 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 制作如图所示的“喷气火箭”：(将气球吹大，并用夹子把口夹紧；(从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；(将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向（选填“右”或“左”）运动。使气球由静止变为运动的力的施力物体是，此现象说明力可以改变物体的。15．如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反的方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。（1）；（2）。16．小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。(1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你总结出的结论是力能改变            。(2)小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能改变         。第2节　弹力学校班级学生完成时间：（30分钟内）基础训练1．如图所示，正在使用的弹簧测力计，指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程是______N，分度值是______N，指针指示的力F=______N。2．使用弹簧测力计测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力时读数比真实值将（　）A．偏大　B．不变　C．偏小　D．无法确定3．两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（　）A．手臂粗的同学用的臂力大B．手臂长的同学用的臂力大C．两同学用的臂力一样大D．无法比较用的臂力大小4．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（　）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测量范围5.下列事例中，不属于弹性形变的是（　）A．用手将充满气的气球按成凹形    B．人站在木板上把木板压弯C．用锤子把铁块敲打成各种形状    D．撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯6．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确7．如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　）A．0牛     B．3牛       C．6牛     D．12牛课时达标8．如图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处。(1)根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度；(2)在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置。9．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码质量已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是     。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第      次实验。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力（钩码总量）F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量△L/cm 0 0．40 0．80 1．70 1．60 2．00 2．40（2）去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线。（3）由图象可验证小明的猜想是       的（填“正确”或“错误”）。（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉，来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：        ；理由是：        。 10．图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁。下列选项正确的是（）A．L甲<L丙，L乙>L丁B．L甲=L丙，L乙=L丁C．L甲<L丙，L乙=L丁D．L甲=L丙，L乙>L丁11．小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，利用如图所示的实验装置，记录了相应实验数据，如下表所示：（1）这项研究应用的主要器材是、、、。（2） 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 实验数据，你可以得到结论。（3）小华作出了三个图象，如下图所示，其中正确的是（填序号）。第3节　重力学校班级学生完成时间：（30分钟内）基础训练1．重力的施力物体是，大小可通过来测量。一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是的道理，利用重垂线也可做成仪来检测桌面是否水平。2．“玉兔号”月球车设计质量为140kg，在地面上受到的重力是    N。（g＝10N／kg）当它到月球上，用天平称它的示数为     kg，用弹簧测力计称重时它的示数与地球相比将      （选填“不变”“变大”或“变小”）。3．下列关于常数g的叙述中正确的是（　　）A．质量为1kg的物体受到的重力是9.8NB．在地球表面，质量为1kg的物体受到的重力是9.8NC．g＝9.8N／kg，表示9.8N＝1kgD．g是常数，因此，质量为1kg的物体在月球受到的重力仍是9.8N4．一个足球被运动员踢出后，在空中向前运动的过程中所受重力的情况是（）A．不受重力B．受到向前的重力C．比静止在地面上时所受重力小得多D．受到竖直向下的重力5.如图为火箭发射的情形。我们看见火箭离开发射塔飞向太空，同时看见火箭周围有大量的“白气”急速上升。下列表述中正确的是（    ）A．火箭和“白气”都上升，上升的物体不受重力  B．火箭是固体受到重力，“白气”是气体不受重力C．火箭和“白气”都受重力D．不好确定6．下面关于重力说法中正确的是（    ）A．重力的方向是垂直向下的B．只有与地面接触的物体才受到重力的作用C．重力的方向是竖直向下D．苹果下落过程中速度越来越快是由于苹果受到的重力越来越大的缘故7．如图为刘洋在“天宫一号”中在同伴的帮助下骑自行车进行锻炼的情形，为了在完全失重的太空舱进行体育锻炼，下列做法可取的是（   ）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上课时达标8．如果没有重力，下列说法中不正确的是（  ）A．河水不再流动，再也看不见大瀑布   B．人一跳起来就离开地面，再也回不来C．杯里的水将倒不进口里D．物体将失去质量9．月球对物体的吸引力约为地球的1/6，一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量为（）A．200kgB．1200kgC．200/6kgD．无法计算10．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向是，图中所示的墙体向（选填“左”或“右"）倾斜。11．（1）画出图中静止在水平桌面上的物体A所受重力及支持力的示意图。 （2）如图挂在竖直墙上质量为2kg的球受到细绳的拉力为15N，请你用力的示意图表示球受到的重力和拉力。12.某同学在探究“物体所受的重力与其物体质量的关系”实验中，记录表格如下： 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力G/N 0.98 1.96 2.94 4.9（1）实验的同学记录时将一个数据丢失，请你补全。（2）请在右图中做出物体的重力与质量关系图象。（3）根据图象你得出的结论是：。 13．月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究。（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是______________。（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内。 （3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？请说出一种方法：              。 （4）本实验需要多次测量，其目的与“用刻度尺测物体长度”实验的目的______________（选填“相同”或“不同”）。14．许多智能手机都有这样一个功能：你本来把手机竖着拿在手里的，你将它转90度，将它横过来，它的页面就跟随你的动作自动反应过来，也就是说页面也转了90度，极具人性化。这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成，用来判定水平方向。关于手机竖着放和横着放时，重力感应器中的重物，下列说法正确的是（    ）A．重物受到重力的大小发生了变化B．重物受到重力的方向发生了变化C．重物的重心发生了变化D．重物对每个传感器的力发生了变化章末测评一、填空题1．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是　　　　的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生　　　　。2.打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间，同时这也可以说明力可以改变物体的；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向运动。3．重力为500N的某学生站在静止的电梯里受到  力和  力，它们的施力物体分别是   和    。恐龙的质量可达50t，则它的体重为_________N，相当于__________个质量为50kg的同学的体重。4．重垂线是根据_的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁________，木工常用它来检查工作台______________。5．物体所受重力大小跟它的质量成比。公式G＝mg中g表示物体受到重力与之比，约等于N／kg。在要求不精确的情况下，可取g＝10N／kg。甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为N。6．A、B两物体的质量之比为4：1，若已知B物体受到的重力为49N，则A物体受到的重力是_________，A物体的质量是____________。7．如图中所测物体的重力是______N，它的质量为______kg。(取g＝10N/kg)8．投出去的篮球，在空中运动的过程中除受空气阻力外，还受到__________力作用，这个力的施力物体是__________。9．美国总统奥巴马的座驾是一辆名副其实的超级防弹装甲车。长5.48米，高1．78米，车重达6803千克。这里的车重指的是车的______________（选填“质量”或“重力”）。二、选择题10．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（   ） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下11．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上。当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示，则该物体的重力  （      ） A．一定等于11N    B．一定等于9N C．一定小于9N     D．一定大于11N12．如图为“太空授课”中，航天员王亚萍展示的小球吊在细线上的情形。在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（   ） A．用弹簧测力计测物重B．用放大镜看物体C．用平面镜改变光路 D．用刻度尺测长度13．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧的劲度系数为100N/m，原始长度为10　cm，则在弹力为5N时，弹簧的长度可能为(　　)A．10m　　　　B．15cm　　　　C．20cm　　　　D．25cm14.关于重力，下列说法中错误的是（　　）A.重力是由于地球对物体吸引而产生的B.重力是物体本身的固有属性C.重力的大小跟物体的质量成正比D.重力的方向总是竖直向下15．关于物体的重心，下列说法不正确的是()A．均匀直棒的重心在棒的中心处B．不均匀物体重心的位置，除跟物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关C．对于形状不规则或质量分布不均匀的薄片状物体，可以通过悬挂法找到其重心位置D.重力在物体上的作用点叫重心，所以重心一定在物体上16.宇航员在月球上把一块质量为1kg的岩石带回地面，用天平和弹簧测力计测得的值分别为()A.1kg和9.8NB.6kg和58.8NC．1kg和58.8ND．6kg和9.8N17．如图所示，在墙上挂图时，可自制一个重锤来检查图是否挂正，这是利用了（）A.重力与质量成正比B.重力的方向总是垂直于支持面C.重力的作用点在物体的重心D.重力的方向总是竖直向下18．如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（　　）         三、作图题19.（1）如图表示在空中飞行的重力为5N的足球，请画出它所受重力的示意图。（2）请画出图中乒乓球此时所受力的示意图。四、实验探究题20．如图为奥运会乒乓球比赛的一个场景，请你就这项运动所涉及的现象，说出所包含的物理知识。 现象 包含的物理知识 21．如图，某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下： 实测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值G／m（N／kg） 比值G／m的平均值（N／kg） 物体1 0.1 0.99 9.9 物体2 0.2 1.94 9.7 物体3 0.3 2.94 9.8 (1)在探究过程中，需要的测量工具有_______、____________。(2)在上表空白处填出比值G／m的平均值。(3)分析表中实验数据，得出的结论是：22.地球附近物体都受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究：（1）如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填人下表的空格处。 次数 1 2 3 4 质量m/kg O.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N l 3 4（2）由表格中的数据可知：物体所受的重力跟质量成______。（3）某同学根据自己测量的数据，绘制出重力与质量的关系图象如右图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是什么？答：______。（4）你认为用同样的器材在的太空站   （选填“能”或“不能”）完成该探究。23.如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。那么，刻度尺的分度值为cm，示数L1=cm，示数F1=N。在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25.00N。那么，说明重力与质量成（选填“正比”或“反比”）。五、计算题24.若物体在月球上受到月球的吸引力只相当于它在地球上的六分之一，与此相应，它在月球上的重力就只相当于在地球上的六分之一，一宇航员和他所带的仪器总质量为108kg,那么，宇航员及所带的仪器在月球上的重力是多少？(取g＝10N/kg)25.如图是上海世博会的核心建筑之一——中国馆，它的四根核心筒支撑巨柱矗立在超大规模的地基上，钢结构从柱高约30m处居中升起，呈拱斗型，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠。如果每块实心钢板的质量为3.95×103kg。（ρ钢=7.9×103kg/m3取g＝10N/kg）求：（1）每块钢板的重力大小；（2）每块钢板的体积。第八章　运动和力第1节　牛顿第一定律学校班级学生完成时间：（30分钟内）基础训练1．“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况，由于仍可继续飞行，奔向月球，说明了力；在接近月球时，向前喷气使飞船受到（选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了力的作用是。2．惯性是物体本身的属性。我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了（选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高它的灵活性。3．如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会。（均选填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”）4．第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（　　）A．伽利略B．亚里士多德C．牛顿D．帕斯卡5．下列有关运动和力的说法中，正确的是（　　）A．力是维持物体运动的原因B．力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D．物体运动时，一定受到力的作用6．为防止因惯性可能造成的伤害，许多汽车上都配置安全带，但火车上却没有配置。主要原因是（）A．人在火车上惯性消失了B．火车的速度比汽车的速度大C．火车极少急刹和突然加速D．人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大7．下列交通提示用语与惯性无关的是（　　）A．车辆转弯，请拉好扶手B．雨天路滑，请减速慢行C．保持车距D．靠右行驶8．下列不属于惯性现象的是（）9．下列现象中，属于利用惯性的是（）A．拍打衣服灰尘脱离衣服B．汽车驾乘人员系安全带C．人踩到香蕉皮上易滑倒D．高速路上汽车限速行驶课时达标10．动车从启动到离站的过程中，其惯性（）A.先不变后变大B.保持不变C.先变大后不变D.逐渐变大11.下列足球比赛的场景，属于惯性现象的是()A．足球在草地上越滚越慢B．守门员一脚踢出放在地面上的足球C．踢出去的足球在空中继续向前飞行D．运动员用头将迎面飞来的足球顶回去12．汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒。在解释这个现象时要用到以下4句话：①刹车时人脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和车以相同的速度前进；③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；④人会向前倾倒。按照下列哪个顺序排列这4句话可以把这个现象解释得最清楚？()A．①②③④B．②③①④C．①③②④D．②①③④13．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉衣、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如图所示。（1）结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越　　　　　　，速度减小得越　　　　　。（2）推理：如果运动物体不受力，它将永远做　　　　　　。14.公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须系好安全带，请用所学的物理知识说明其科学道理。15．小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（）A．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好B．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好C．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩D．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响16.某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响。甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。试回答下列问题：（1）科学实验需要控制变量。本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。（2）实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是。第2节　二力平衡学校班级学生完成时间：（30分钟内）基础训练1.如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对___________（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的_____________。2.小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（　　）A．他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力3．下列四种情形中(如图所示)，属于二力平衡的是（）4．踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是（　　）A．脚对球的作用力与草地对球的阻力B．脚对球的作用力与球对脚的作用力C．球向前的惯性力与草地对球的阻力D．球所受的重力与草地对球的支持力5.如图所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落。着陆器匀速降落时，重力与反推力（）A.施力物体相同B.是相互作用力C.是一对平衡力D.其合力向下6．如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两边的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的是（）A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B．小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力C．小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力D．细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力是一对平衡力7.在下列事例中，受平衡力作用的物体是（　　）A．正在圆形轨道上运动的过山车B．腾空而起加速上升的火箭C．减速进站的火车D．正在匀速上升的电梯8.静止放置在水平桌面上的西瓜，如图所示，下列属于一对平衡力的是（）A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力C．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力D．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力课时达标9．如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（   ） A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落 C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地面上10．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。     （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向       ，并通过调整       来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片       （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究       。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：                             。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是    。 A．减少阻力对实验结果的影响      B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡  D．小卡片容易扭转11．直升飞机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（）A．F>G+fB．F<G−fC．F=G+fD．F=G−f12.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　）A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向13．假设质量为m的冰雹从高h处下落，在下落的过程中，所受阻力大小与冰雹下落速度的平方成正比，比例系数为k，则该冰雹降落可能达到的最大速度是             （可以认为冰雹下落过程中质量不变）。第3节　摩擦力学校班级学生完成时间：（30分钟内）基础训练1．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重　　　　（选填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较　　　（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为　　　，使摩擦力大大减小。2.如图所示是小雪制作的“抓鱼手套”。她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的______________，从而增大了________，使人更容易把鱼抓牢。3．用5N的水平拉力拉着重l0N的正方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是N。将木块的三分之一切下后会放在一起（不考虑质童损失），并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力(选填“增大”“减小”或“不变”)。4．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为N。5．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油B．自行车轮胎上的花纹C．轴承间安装钢柱D．气垫船底和水面间的空气垫6．下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（　　）A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④7.下列实例属于减小摩擦的是（　　）A．鞋底的花纹B．浴室内地面上的防滑垫C．矿泉水瓶盖上的细条纹D．冰箱底下安装的小轮子8.下列各种摩擦中，应该设法减小的是（）A.使用滑轮时，轮和轴之间的摩擦B.跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C.拔河比赛时，手和绳之间的摩擦D.自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦课时达标9.教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（　　）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦10．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F11.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动。(1)甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力。(2)此实验的研究方法是_______。(3)比较甲乙两图，能否得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关？为什么？____________________。(4)丙图中木块匀速运动时测力计的读数是____N。(5)若某次实验时木块做加速运动，则所测得滑动摩擦力________（选填“偏大”或“偏小”）。12．小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验．（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做　　直线运动，根据　　原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。（2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为　　N．（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，　　，滑动摩擦力越大。（4）比较　　两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（5）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：　（6）请针对你提出的实验过程中的不足写出改造 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。（画图或文字说明均可）13.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力　　　　，部分山体在　　　　　　的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 　　　　　　。章末测评一、填空题1．运用惯性知识填空：（1）赛跑运动员到达终点后，由于，虽然不再用力，仍能继续前进一段距离。（2）用铲子给锅炉送煤，铲子（填“必须”或“不必”）进入炉内。（3）一个人站在航行的船尾，往甲板上竖直向下投一石块，石块将落在（填“船尾的甲板上”或“水中”）。（4）自行车紧急刹车后，轮子不转了，车子还会向滑动。2．如图所示，在粗糙的水平地面上放一个斜面，让一个小钢珠由斜面顶上滚下，则：（1）钢珠在水平地面上滚动的速度会逐渐（填“增加”、“减小”或“不变”）。最后静止（填“会”或“不会”）。（2）如果地面上铺上光滑的玻璃板，则钢珠在水平面上滚动的距离（填“增加”、“减少”或“不变”）。（3）如果可以完全消除空气阻力与摩擦力，则钢珠在水平面上运动时，其速度（填“会”或“不会”）改变。最后将。3.足球球员争顶后顶出的球在上升过程中受到　　　　　　（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后会落回地面是因为受　　　　　　的作用。二、选择题4．下列说法错误的是（）A．标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B．短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现C．跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩D．质量越大的物体惯性越大5．下列各现象中，表现出物体惯性的是〔〕A．用脚踢足球，足球由静止变为运动B.在草地上滚动的小球，越滚越慢，最后停下来C．行驶着的汽车突然刹车时，车上的乘客向前倾倒D.熟了的柿子从树上掉下6.学校升国旗时，当国旗匀速直线上升时，下列正确的是〔〕A．旗受到的重力和绳对旗的拉力合力为零B．旗对绳的拉力和绳对旗的拉力是一对平衡力C．旗受到的重力和旗对地球的引力是一对平衡力D．旗对绳的拉力和旗受到的重力是一对平衡力7.自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识。下列说法中错误的是（　　） A． 车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 　 B． 用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力 　 C． 在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性 　 D． 上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性8．下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（）A．跳远运动员起跳前助跑B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服C．驾驶员驾车时，必须系安全带D．锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下9．如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（　　）A．匀速直线运动B．立即停止运动C．速度越来越快D．速度越来越慢10．如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（   ）A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态11．如图是安装了“超市购物秒结算”系统的购物车。下列分析正确的是（　　）A．购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B．人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C．购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D．商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变12．如图所示的四个情景中说法正确的是（　　） 　 A． 滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 　 B． 手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的 　 C． 汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性 　 D． 举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力13.如图所示是中国首辆月球车“中华”号的图片，下列有关“中华”号月球车的说法中正确的是（）A．月球车轮子的表面积较大，目的是为了减小运动时受到的摩擦力B．当月球车匀速运动时，受到的摩擦力和支持力是一对平衡力C．如果月球车登月后，它将失去惯性D．如果月球车登月后静止在月球表面上，它相对于地球是运动的14.如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（    ）A．甲为零，乙受到向右的15N的力B．甲乙都受到向右15N的力C．甲乙都受到向左15N的力　　　D．甲、乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力15．韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏移，导致客轮翻侧。客轮急转时装载的货物发生偏移，主要原因是（）A．货物的重力变小B．货物具有惯性C．货物受到的摩擦力消失D．货物受到的平衡力16.如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（）A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B．b在水平方向上不受力C．a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D．b在水平方向上受到向左的摩擦力17．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（　　）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 　 D． 粉笔刷没有受到摩擦力作用18．下列是小强同学在学习过程中得出的四个结论，你认为错误的一项是（　　） 　 A． 嫦娥二号在轨道飞行时，如果所受的力同时消失，它将做匀速直线运动 　 B． 小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力 　 C． 行车时司机要系安全带，是为防止惯性带来的危害 　 D． 在匀速直线行驶的车中，小明竖直跳起后会落在原地，是因为小明具有惯性三、简答题19.小明端着盆泼水时，盆留在手中，水却泼了出去，请你解释这个现象。c-n-j-y四、实验探究题20．某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。com（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的　　。（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在　　表面下停下的位置。（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将　　。（5）上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和　　。21．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力　　。（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片　　，释放时观察其是否保持平衡。（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是　　。（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是　　。22.用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。（1）实验所用器材有：木材、长木板、棉布、毛巾、　　。（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做　　运动，根据　　知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。　　（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为　　N，分析表中数据可以得到的结论是　　。 实验次数 1 2 3 接触面情况 木块和长木板 木块和棉布 木块和毛巾 摩擦力/N 1.9 2.4（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？　　，理由是　　。23.探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小，应测量，所需测量仪器是。（2）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动，说明。（3）小明想用钩码代替沙桶，请你对此作出评价：。五、计算题24.质量为60kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍。（g＝10N/kg）求：（1）水平拉力F的大小（2）如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？第9章压强第1节　压强学校班级学生完成时间：（30分钟内）基础训练1．小明赤足走在布满鹅卵石的海滩上时感到脚底不舒服，这是由于脚底跟地面的接触面积，从而使脚底受到的压强造成的（填“增大”或“减小”）；啄木鸟的嘴尖，相当于减小了与树木之间的，增大了对树木的，这样有利于将树木啄破，取出里面的害虫。2.某同学的质量是60kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则该同学对地面的压强为　　　　　　Pa（g取10N/kg）。3．如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2，则手指对图钉帽的压强为　　　　　　Pa。图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到　　　　　　的目的。4．如图中，正确表示压力示意图的是()5．一芭蕾舞演员表演时脚尖与地面的总接触面积约为8×10-4㎡，此时芭蕾舞演员对地面的压强接近（）A.6×105PaB.6×103PaC.6×102PaD.6×101Pa6.下列现象中，属于增大压强的是（）7．如图所示的薄壁平底空茶杯，将它正放在水平桌面上，它对桌面的压力和压强分别是F1、p1；若把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、p2，那么（）A.F1＞F2，p1=p2B.F1=F2，p1＞p2C.F1＜F2，p1=p