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小学英语教师个人研修计划【四篇】.doc

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上传者: 吴老师2018 2018-05-06 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《小学英语教师个人研修计划【四篇】doc》,可适用于初中教育领域,主题内容包含小学英语教师个人研修计划【四篇】【第篇】促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题这不仅是教育行政部门和学校的事更是每个教师个人所面临的一个重要问题。符等。

小学英语教师个人研修计划【四篇】【第篇】促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题这不仅是教育行政部门和学校的事更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师目前有利因素是提高自身专业素质不利因素是没有优良的语境。为此我对个人专业作出如下发展规划:一、发展目标教室教学形成自己的独特风格。年内完成一个课题研究论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇力争成为一名优秀的英语教师。第一阶段:*内功树立终身学习的观念努力学习英语专业知识提高自己的听说能力认真阅读有关书籍提高英语教学理论水平和教学技能。第二阶段:形成自己的教学风格所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖力争成为英语教学能手。第三阶段:通过探索、研究成为一名研究型和发展型的教师。二、研修目标、进一步研读《英语课程标准》深入理解、掌握新课程的基本理念。、学习新教材走进新教材把握教材的特点。、结合学情探索英语教学的有效途径提高教学质量培养学生学习英语的兴趣。、探索适合学生运用的教学方式使学生更加愿学、乐学。、更好地运用多媒体教学以突出重点突破难点。三、发展措施主动参加各种教科研活动和专业知识的培训提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍钻研新教材和教法让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著将理论与教学实践结合起来。多参加听、评课活动多参与小学英语QQ群与同事及时进行交流学习别人先进的教学方式努力形成自己的教学风格。及时进行教学反思撰写教育随笔和教学反思加强课题研究和论文写作争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。发挥好帮带作用利用课余时间多听其它教师的课通过自评互评实现共同的提高。主动参加教师教室大比武活动在活动中得到提高。我始终相信一句话:用心没有做不好的事!只要我用心有不足就学习有困难就探索我相信自己可以做好每一件事情!【第篇】随着新课程改革的全面实施英语教师的教室角色开始发生变化这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质我有计划、有步骤地制订了近期发展计划以便自己适应现代教育的要求。一、总体目标继续认真学习《教师职业道德规范》要具备优良的师德、广博的知识对学生要宽容有爱心和责任心以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累要把ldquo学习与思考rdquo真正成为自己的一个习惯坚持不懈努力充实自己争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。二、具体实施方案、实现终身学习寻求自身的发展。每月读三本教育理论书籍写读书笔记万字每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇每月上交篇案例、篇详案、份电子教案每周上交一篇反思。、争取信息技术有较大的提高能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。、和其他教师共同提高互相听课评课、做好诊断记录每学期看课不少于节。,坚持参加教师教育研修活动及时撰写自主学习笔记。,善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况应做到镇定自若、从容不迫有较强的自我控制能力在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生善于发现学生的闪光点和可爱之处并向学生表达教师由衷的欣赏做学生喜欢的教师。三、月份计划:三月:、制定本学年发展计划。、学习教师职业道德标准、规范。、学习新课程标准学习本学科本学段的质量评价标准。、阅读学校推荐的教育教学写好读书笔记千字在读书论坛上至少发表读书体会两篇。、写四篇反思写并上交篇案例、篇详案、份电子教案篇反思。、上一节公开课(组内)及时看课、评课写好诊断记录。、坚持参加教师教育研修活动及时撰写自主学习笔记。、参加信息技术应用资源培训。四月:、学习小学英语教室教学的组织艺术与调控技巧。、学习新课程与教室教学改革(三种学习方式)之如何引导学生进行探究式学习。、参加信息技术应用资源培训。、学习新课程与教室教学改革。、阅读学校推荐的教育教学写好读书笔记千字在读书论坛上至少发表读书体会两篇。、写四篇反思写并上交篇案例、篇详案、份电子教案篇反思。、上一节公开课(组内)及时看课、评课写好诊断记录。、坚持参加教师教育研修活动及时撰写自主学习笔记。五月:、学习新课程理念:树立合作学习认识、研究小学中学思想道德教育:小学生的思想道德教育、参加信息技术应用资源培训。、进行教学理论实践与考察上一节公开课(组内)及时看课、评课写好诊断记录。、阅读学校推荐的教育教学写好读书笔记千字在读书论坛上至少发表读书体会两篇。、写四篇反思写并上交篇案例、篇详案、份电子教案篇反思。、坚持参加教师教育研修活动及时撰写自主学习笔记。六月:、学习新课程理念:树立探索学习认识、参加信息技术应用资源培训。、学习心理健康知识mdashmdash真正的教育以ldquo心rdquo为本。、阅读学校推荐的教育教学写好读书笔记千字在读书论坛上至少发表读书体会两篇。、写四篇反思写并上交篇案例、篇详案、份电子教案篇反思。、上一节公开课(组内)及时看课、评课写好诊断记录。、坚持参加教师教育研修活动及时撰写自主学习笔记。七月:、进行学科教学总结、期末复习经验交流。、学年度学习工作反思、总结。【第篇】一、指导思想:本学期英语教学仍将坚持以ldquo科学发展观rdquo和《小学英语课程标准》为指导思想立足我校实际以校本研修为主平台以区域联动为契机以ldquo如何让学生用活目标语言rdquo和ldquo优化设计提高学生的语言运用能力rdquo为主题立足教室教学深入推进课改工作深入开展ldquo小学生自主创演英语课本剧的实践与研究rdquo。努力提高学生的素质水平促进我校英语教师和广大学生的共同发展。二、主要工作及措施(一)深化课改工作()开展以ldquo如何让学生用活目标语言rdquo为主题的教材解读活动组织教师进一步对教材作纵向的解读对所授内容、目标进行分析并提出问题疑难问题与各老师经过讨论联系前后内容进行串联并有效结合并将疑难问题一一列表结合集体备课活动加强对教材的块状解读、实行单元整组备课并最大程度地对教材作点上精读结合校本主题研修优化课时备课。()在ldquo科学发展观rdquo和《小学英语课程标准》指导思想的引领下将继续围绕ldquo优化设计提高学生的语言运用能力rdquo这一大主题在充分讨论的基础上层层细化生成符合学校实际的校本研修主题并认真贯彻实施。(二)加强教学规范建设。学习《规范》落实《规范》。()加强学习提高认识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习全面贯彻《英语学科教学常规》提高教师执行常规认识并在教育教学此文转自斐斐课件园过程中加以贯彻、落实。()继续加强备课规范。创新运用电子备课、研修备课消除ldquo拿来主义rdquo要求教师视学情作教前修改和教后反思每单元结束后的要加强与其他教师的交流并将意见成文促进对教材、教学设计的主动思考。()抓住随堂听课的有利时机广泛听取反馈意见并主动改进提高分钟的教学质量。(三)加强教研组建设本学期的重点是借助校本研修和网络教育远程协作研修的平台整合各项培训和比赛打造学科底气不断提高英语专业素养。继续做好教师的语音培训。本学期继续利用周末时间开展语音俱乐部活动对教师前期的语音学习进行查漏补缺并侧重英语语篇朗读、口语交流、英语歌曲演唱等方面的训练。做好教学竞赛的组织、指导工作做好学科论文的前期准备计划、学科教学案例撰写评选和优秀录像课指导评比工作以教学设计现场比赛、年度论文评比为契机主动参与校内教学设计现场、年度优秀论文评比活动全面促进专业化成长。【第篇】一、现状分析(一)优势()乐于从事英语教育喜欢英语学科我有主动的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。()喜好阅读知识面宽能影响学生。()亲和力强注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲保护学生的探索精神、创新思维营造崇尚自由、真知的氛围。(二)劣势()需要在工作中进行摸索、探究进一步拓展计算机网络在教室内的应用。()对学生的基本情况及学习程度了解不够。()设计教室教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。()注重学生精神素养方面的培养但是却忽略了知识点的落实到位。二、研修目标、通过个人研修使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观热爱本职工作身心健康每天以饱满的热度面对学生。、构建和谐教室向教室分要效率。努力进行教研更新专业知识全面提升自身素质。三、具体措施、ldquo活到老学到老rdquo坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识争取不断提高专业理论知识和业务水平。、主动上相关的教育网站与论坛汲取先进的教育教学理论和教学方式并渗透到日常教学中。、主动与同仁学习探讨不断调整自己的教学行为取他人之长补己之短。深入钻研课程标准、教材与课例通过研读教材、研究学生等进行深度备课。、记下教学中的奇思妙想及时反思自己的教学行为和管理行为不断地总结经验。、时刻不忘调整心态始终以主动乐观的心态面对工作面对学生。

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