功率导学案

功率导学案学习内容功率课型新授编写人审核人年级初三学科物理学习目标 1.知道功率是描述物体做功快慢的物理量。2.理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式、单位。能用公式计算功率。3.在实践活动中培养学生运用物理知识的能力。学习重难点能用公式计算功率。学习过程说明预习板块 1）功率是表示____________的物理量，功率的定义是：______________。它的定义式是___________。2）在国际单位制中，功率的单位是＿＿＿＿＿＿。另外，功率还常用＿＿＿＿和＿＿＿做单位。3）完成下...

学习内容功率课型新授编写人审核人年级初三学科物理学习目标 1.知道功率是描述物体做功快慢的物理量。2.理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式、单位。能用公式计算功率。3.在实践活动中培养学生运用物理知识的能力。学习重难点能用公式计算功率。学习过程说明预习板块 1）功率是表示____________的物理量，功率的定义是：______________。它的定义式是___________。2）在国际单位制中，功率的单位是＿＿＿＿＿＿。另外，功率还常用＿＿＿＿和＿＿＿做单位。3）完成下列单位换算：　　100W＝＿＿＿＿＿J/s,2.5MW＝＿＿＿＿＿＿kW＝＿＿＿＿＿＿W。探究板块活动一：1、大家观察图11-33回答下列问题：（1）小明两次上楼花的时间______，但体重______上升的高度______，做的功______，但做功的快慢程度却____________。（2）物理学上，为了表示物体做功的______而引入______的概念。2、你能不能用类比法来认识一下功率的概念？答：______________________________________________________3、功率的定义，公式和单位。______________________________________________________活动二:活动探究：（一）估测自己的功率（正常爬楼）你认为人的功率可能与哪些因素有关？______________（二）按图11-36那样进行课外测量，回答下列问题。1、爬楼时克服自身重力做功，怎样知道自己的体重？需（器材）______2、怎样知道你所爬的楼高？有哪些方法？需（器材）_______________3、除上述以外还需要什么器材？_______________________________（三）议一议：你的猜想中哪些得到了证实？请解释健身教练为什么能够通过音乐节奏的变化来控制学员的运动量？活动三：一辆汽车在水平路面上匀速行驶（1）若汽车的牵引力用F表示，速度用v表示，发动机的功率用P表示，请你推导出F、v与P之间的关系式P=Fv注意：要记住这个公式:P=Fv，并会利用此公式解决一些实际问题。检测板块 1．关于功率，下列说法中正确的是：（）A．功率大一定做功多C．做相同的功，功率大的用时间多B．功率大的做功一定快D．在相同的时间内，功率大的做功少2）1J的物理意义是：物体在1N力的作用下通过1m的距离。优秀运动员在短时间内的功率可达1kW,它的物理意义是________________。3）甲、乙两人做的功之比为4∶3，所需时间之比为2∶5，则甲、乙两人做功的功率之比为_________．4）在“5．12汶川地震”抢险救灾前线，一辆柳州市生产的装载机5s内将一块重20000N的巨石匀速举高3m，装载机的举力对巨石做功为______J，举力做功的功率为_______W.5）在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为80N的箱子，8s内前进了6m，在这个过程中木箱所受的重力对木箱做的功为J，小明对木箱做功的功率为W．6）重为100N的物体A，放在水平地面上，在20N水平拉力F作用下，以0.2m／s的速度做匀速直线运动．（如图所示）求：（1）拉力在5s内对物体A所做的功；（2）拉力F的功率．延伸板块 1）下列单位中，不是功率单位的是（）　　A.　瓦特　　B.　焦耳　　C.　千瓦　　D.　焦耳/秒2）小明同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，8s内从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他所做的功和功率分别是A．200J，25W　　B．300J　37.5WC．400J，50W　　　D．500J　　62.5W3）如图所示，物体A在水平拉力F作用下，水平向右做匀速直线运动。已知物体A重100N，它受到的地面摩擦力为20N，运动速度为0.2m/s（不计滑轮重、绳重及绳子与滑轮之间的摩擦），求：（1）2s内物体A的重力所做的功；（2）拉力F的大小；（3）拉力F的功率．4）学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。⑴测量所需要的器材有：⑵小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（）A、测出箱子所受的重力；B、测出楼梯的总长度；C、测出一楼到三楼的竖直高度；D、测出小军上楼梯所用的时间；E、算出小军搬运箱子的功率。学后反思

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