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小学语文四年级人教版上册《秦兵马俑》

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小学语文四年级人教版上册《秦兵马俑》19*秦兵马俑 一、初读课文默读课文,标出课文自然段,画出生字新词。不明白的地方做上记号。思考:课文主要讲了什么?用“—”画出你最感兴趣的句子。词语关享誉世界鸟瞰统率神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏惟妙惟肖身材魁梧词语解释举世无双:人世间没有第二个。形容极其稀有。鸟瞰:从高处往下看。南征北战:形容转战各地,经历了许多战斗。所向披靡:在文中指秦军力量强大,征战所到之处,十分顺利,战绩辉煌。魁梧:(身材)强壮高大。昂首挺胸:仰着头,挺着胸。形容坚定英勇的样...

小学语文四年级人教版上册《秦兵马俑》
19*秦兵马俑 一、初读课文默读课文,标出课文自然段,画出生字新词。不明白的地方做上记号。思考:课文主要讲了什么?用“—”画出你最感兴趣的句子。词语关享誉世界鸟瞰统率神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏惟妙惟肖身材魁梧词语解释举世无双:人世间没有第二个。形容极其稀有。鸟瞰:从高处往下看。南征北战:形容转战各地,经历了许多战斗。所向披靡:在文中指秦军力量强大,征战所到之处,十分顺利,战绩辉煌。魁梧:(身材)强壮高大。昂首挺胸:仰着头,挺着胸。形容坚定英勇的样子。 神态自若:神态安详、镇定,充满必胜的信心。久经沙场:“沙场”,战场。形容经历了许多战斗,作战经验丰富。跃跃欲试:形容心里急切地想试一试,在文中是形容战马准备出征的样子。若有所思:好像在思考着什么。           殊死拼搏:打仗时拼着性命,竭尽全力。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真、传神。课文主要讲了什么?课文通过对秦兵马俑____的介绍和对兵马俑____、____的描述,生动的再现了秦军____、___的宏伟气势。课文通过对秦兵马俑宏大规模的介绍和对兵马俑众多类型、鲜明个性的描述,生动的再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。二、学习课文1、兵马俑的“规模宏大”课文中哪些句子描写了兵马俑的“规模宏大”?默读课文第二自然段,用横线画出相关语句。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。二、学习课文2、兵马俑的“个性鲜明,类型众多”请同学们浏览课文4-7自然段,找一找你能发现多少种兵马俑。各 种 类 型 的 兵 马 俑有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人······神态各异的兵马俑神态各异的兵马俑三、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 升华秦兵马俑的工艺之复杂,技艺之卓绝,体现了我国古代劳动人民的智慧。无论是一个个形神兼备的官兵,还是一匹匹跃跃欲试的战马,都是那么个性十足,形态逼真,富有生气,充满了艺术之美,更展示了中华民族的强大力量与英雄气概,怎能不让所有中国人为之骄傲与自豪呢?
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