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幼儿园大班健康活动 01 《尖利的物品》课后反思.docx

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上传者: 健康科普联盟盟主 2018-05-06 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《幼儿园大班健康活动 01 《尖利的物品》课后反思docx》,可适用于幼儿教育领域,主题内容包含全新修订版教学设计(健康主题活动)幼儿园大班老师的必备资料家长的帮教助手学生的课堂再现X年度《尖利的物品》课后反思大班健康活动mdashmdash《符等。

全新修订版教学设计(健康主题活动)幼儿园大班老师的必备资料家长的帮教助手学生的课堂再现X年度《尖利的物品》课后反思大班健康活动mdashmdash《尖利的物品》课后反思周一我上一节了健康活动《尖利的物品》本次活动目标是:、知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、游戏棒等物品的正确方法。这节课我共分四方面来进行教学首先让幼儿观察了解尖利物品知道名称了解它的用途。因为幼儿的人数较多怕在分组活动中出现意外所以我只准备了一份的物品让幼儿进行观察课堂的秩序较好。在出示物品时幼儿都能积极的举手告诉我这些物品的名称从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的并对它们的用途也是比较了解的大多数的幼儿一次就把所有物品的用途都说出来了但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括从这里我发现我班幼儿在语言发展方面词汇还是不够丰富需要加强。幼儿对lsquo为什么要把尖利物品设计成这样rsquo不太了解有的幼儿说ldquo本来就是这样的rdquo有的说ldquo因为这样好用rdquohelliphellip因此在我讲了以后幼儿就有了一种恍然大捂的神情感到很高兴还不时和边上的同伴那进行交流。课堂的气氛一下字就活跃了起来。在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品。有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等幼儿的知识经验还是较丰富的有些我也没有马上想到但是幼儿一下子就联想到了还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的他们都能对这些事情做出自己的评价并进行分析了解受伤的原因。第三环节是BRPP活动的高潮幼儿积极讨论正确使用尖利物品的方法。有些幼儿口语表达不清楚但动作就很到位因此我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解孩子们对这个方法很感兴趣都举手想参加课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准或讲解不清楚的其他幼儿还会进行指正从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法活动的目标基本达到了!最后我进行了一个简短的小结把幼儿的讲述的内容进行了汇总。活动后幼儿又继续在我们的活动室里找着一些尖利的物品把课的内容继续延伸了下去helliphellip

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