太阳班第十二周
宝宝，让我们关掉电视
引言
仅仅在50年以前，中国人还没有自己的电视、电视台。而2007年12月的调查数据显示，中国4岁以上的电视观众总数为12.05亿人，99.89%的中国家庭拥有电视机。新华网2007年报道，在6个大城市2500名中小学生中进行的调查显示，少年儿童一周内平均每天看电视时间为55.5分钟。在2008年的英国，数据显示英国学龄儿童平均每天看电视时间长达2.6小时，10%的儿童每天看电视时间超过4小时。这还仅仅是针对学龄儿童，如果这个统计的范围是学龄前儿童的话，可以估计那个数据会更高！这是一个值得大家更为关注的问
题
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。
理论依据
孩子在不同的发育阶段，会对不同的刺激产生敏感性反应。在1-6个月的婴儿时期，听觉是较为敏感的，因此，较大的噪音都会使婴儿产生恐惧。6-9个月时，婴儿的视觉逐步发展了起来，这时的宝宝开始对形象画面和声音
表
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现出敏感和兴趣。他们初步懂得欣赏，会主动注意电视画面。1岁左右的孩子看到有趣的画面会笑，或者手舞足蹈。1岁半左右的孩子已能自己开关电视。2岁时，孩子对电视有了连续注意。到3岁时，他们可以辨认电视中他们熟悉的或感兴趣的事物，对某些电视画面如动物、花卉、卡通片等表现出较稳定的兴趣。事实上，绝大多数孩子直到18个月大时才会真正看电视。但是，这时是儿童与养育者分离所产生的焦虑的高峰时段（18-24个月），而且是极为普遍的反应。要是在这个阶段让幼儿独自接受外部的视觉或听觉的不良刺激会使幼儿产出恐惧感，反过来又加重分离焦虑甚至成为一种成长阴影，长大后变得胆小不自信甚至会出现孤僻的性格特征。
的确，在现代家庭中，电视已经成了孩子们日常生活中不可缺少的伙伴。当妈妈们没有时间应付缠人的孩子时，通常也会打开电视机，让孩子在嘈杂纷乱的电视广告和各种各样的电视节目中安静下来。那些专门为儿童设计网络游戏产品和影视节目的人可谓是真正的心理学专家和高手。他们最了解孩子的心理，他们知道孩子在想什么，更知道怎样做就能吸引孩子的兴趣和要求。在孩子与电视的关系中，电视是施动者，儿童是受动者。看上去儿童显得相对被动，而电视却相对主动，孩子们只是坐在那儿的受害者，电视腐蚀着他们。儿童可以通过观察与模仿，来学会一种暴力或攻击行为的新形式。如果，孩子在看了有打斗镜头的动画片后，他就极有可能表现出攻击行为的增加——其中有一些可能是模仿的结果，另一些则可能是煽动的结果。
有调查表明，儿童在2-3岁左右经常看电视。数据显示，幼儿园的男孩平均一周的收视时间是34.55小时，女孩为32.44小时，这相当于儿童除睡眠以外总时间的1/3。因此，儿童在入学前早已成为有目标的观众了，他们有固定的收视时间和最喜欢的节目。在儿童入学后，节目偏爱上的性别差异就变得明显起来了。比如，男孩儿对暴力节目显出了偏爱。
通常来说，来自于较高社会经济地位的儿童和那些智商较高的儿童比其他同龄人观看的暴力节目更少。但这可能并不是他们自己的选择，而更可能是由于其父母限制了他们的节目选择。但对大多数儿童而言，几乎没有家长对看电视进行控制。实际上，无论母亲们说什么，基本上是“对牛弹琴”，多数儿童总归是按照自己的意愿看电视。更有趣的是，在暴力节目的收视上往往是儿童影响父母，而不是父母影响儿童。
回顾现在的电视节目，对某些儿童而言，在某些条件下，某些电视节目是有害的；在同样条件下对另一些儿童，或同样的儿童在另一些情况下，这些电视节目也许就是有益的。对大多数儿童而言，在大多数条件下，大多数电视节目可能既不是有害的，也不是特别有益的。
施拉姆等人在《儿童生活中的电视》一
书
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中强调：“孩子们使用电视，既满足幻想的需要，也满足现实的需要。”“电视使儿童得到满足的，主要是虚幻的需要，而非现实的需要。”“为什么聪明的孩子不再频繁地看电视？因为电视不再对这些孩子构成挑战。”有研究表明，“父母文化程度高的孩子，在他们父母的表率作用下，比其他孩子更少看电视；而工人阶层的孩子则可能看得更多。”由此可见，父母的确可以在孩子看电视的问题起到一定的作用。
教您关注宝宝
· 孩子是出色的观察者，但他们没有生活经验来评价电视节目的内容。他们还没有辨别能力来帮助他们区别琐碎与重要、逻辑的与幻想、可能与荒谬。他们需要父母的指导和成熟来发展这些技巧。
· 孩子能记住从电视上听到的歌曲和语言。他们会模拟在电视上或在现实生活中看到的各种行为。应该让孩子看表现正面社会行为的节目和录像，并为他们提供一种处理和理解主题的方式，这一点是非常重要的。
· 对学步的儿童来说，最好的节目是简短的、慢节奏的并包含积极活动如跳舞和唱歌的节目。
· 如果孩子接触了暴力和其他不良内容的节目，他们会受到消极的影响。
教您怎么做
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规划
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您家庭看电视的范围，在您的指导下给孩子选择看电视内容的机会。建立并坚持合理的限制。可以将电视搬到一个不是您家庭生活中心的屋子里。
· 给您的孩子提供有趣的和建设性的活动，如给他读书，用厨房用品来玩过家家游戏、户外游戏、涂颜色游戏、橡皮泥游戏、手指游戏和跳舞。这些游戏将帮助您孩子在各方面的发展并能分散他的注意力，从而使他不再那么强烈的想看电视。
· 和您的孩子一起看电视并谈论您们一起看的节目。解释、评论您们所看的节目并给出您的观点。年幼的孩子容易相信他在电视上所见到的东西，他还没有能力去判断这些影响别人的信息。有时，指出广告中演员所犯的错误或言过其辞的噱头，通过举例帮助您的孩子发展重要的思维能力。您也可以录下孩子最喜爱的节目并去掉不好的商业广告。
· 支持为孩子制定的看电视的法律条规。赞成政府实行促进教育、无暴力的电视节目的法律。
· 打电话或写信给电视台去表达您的观点。
· 避免将电视当作“孩子保姆”。只有当有人在看时才打开电视，避免将电视成为家庭的背景音。
· 防止将电视变成一个过于重要的问题，不要将电视当作贿赂或奖赏，也不要通过将它搬走来作为一种惩罚。
· 父母也要自我约束，尽量减少在电视机前的时间，做孩子的好榜样，并且才有时间与孩子一起玩耍。
东方爱婴渴望您在下一次课中与我们分享您的经验与体会！
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