2010年普通高等学校招生全国统一考试理综试题（全国I卷）真题精品解析

2010高考真题精品解析—理综（全国1） 本试卷共14页，全卷满分300分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 【名师简评】本套试卷的试题结构和题型稳定、难度适中、能力为重、立意新颖。生物部分对细胞、光合作用、生命活动调节、遗传、进化、生态和发酵工程进行了考查，与往年相比，考查的覆盖面更大，考查的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 更多。总体看来选择题的难度有所降低，非选择题部分既有对基础知识的记忆，也有对考生能力的考查，所考知识点虽看似在教材之外，但落脚点都在教材之中。化学部分较好地考查了中学阶段的重点知识，特别强调实验技能和开放性思维的考查，如第28、29题；创新思维的考查，如第10题；图表信息的分析能力，如第11、27题。物理部分的命题突出了物理的两大灵魂——实验和建模能力，强调对物理过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的考查，侧重于对考生分析和解决问题能力的考查。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔把答题卡上试卷类型B后的方框涂黑。 2．选择题的作答：每小题选出 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 选择题 共21题，每小题6分，共126分。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）：1 12 16 31 35.5 一、选择题（本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是 A．胰岛B细胞分泌胰岛素 B．吞噬细胞对抗原的摄取 C．mRNA与游离核糖体的结合 D．植物体细胞杂交中原生质体融合 1.答案C 2．光照条件下，给C3植物和C4植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C。下列有关检测结果的叙述，错误的是： A．从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14C B．在C3植物和C4植物呼吸过程中产生的中间产物中可检测到14C C．随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累 D．在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C 2. 答案C 【解析】本题考查植物和植物的相关知识。植物叶片进行光合作用的场所是叶肉细胞的叶绿体中，植物叶片的光合作用是在叶肉细胞的叶绿体和维管束鞘细胞的叶绿体中进行的。由于能够作为光合作用的原料参与合成葡萄糖、淀粉等有机物，而植物合成这些有机物的场所是维管束鞘细胞的叶绿体中，因此A项和D项是正确；葡萄糖、淀粉等有机物又是植物呼吸作用分解的物质，故B项也是正确的；光照强度增加，光合作用增强，因此的会不断去参与合成葡萄糖、淀粉等有机物，因此不会大量积累，故C项错误。 3．下列四种现象中，可以用右图表示的是 A．理想条件下种群数量随时间的变化 B．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 D．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 3. 答案D 4．关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是 A．在某种条件下两种基因的频率可以相等 B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零 4. 答案B 【解析】本题考查基因频率的有关知识。种群中等位基因A与a基因频率之和为1，所以两种基因的频率完全有可能相等，A项说法正确；种群基因频率的变化除与环境的选择有关外还会受到遗传漂变和迁移等因素的影响，B项说法错误；基因频率高的性状往往经过自然选择选留下来的性状，说明这 5．右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是 A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 5. 答案C 6．下列判断错误的是 A．熔点： B．沸点： C．酸性： C．碱性： 7．下列叙述正确的是 A．Li在氧气中燃烧主要生成 B．将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸 C．将SO2通入溶液可生成沉淀 D．将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2+还原成Cu 7. 答案B 8．能正确表示下列反应的离子方程式是 A．将铁粉加入稀硫酸中： B．将磁性氧化铁溶于盐酸： C．将氯化亚铁溶液和稀硝酸混合： D．将铜屑加入溶液中： 8. 答案D 【解析】本题考查离子方程式的正误判断。A项不符合反映事实，只能生成Fe2＋：Fe+2H＋=Fe2＋+H2↑；磁性氧化铁中，铁的化合价有+2、+3价：Fe3O4+8H＋=2Fe3＋+Fe2＋+4H2O，B项不正确；C项不符合电荷守恒，正确的离子方程式为：3Fe2＋+4H＋+NO3-=3Fe3＋+NO+2H2O。 9．下列叙述正确的是 A．某醋酸溶液的，将此溶液稀释1倍后，溶液的，则 B．在滴有酚酞溶液的氨水里，加入至溶液恰好无色，则此时溶液的 C．盐酸的，盐酸的 D．若1mL的盐酸与100mL溶液混合后，溶液的则溶液的 10．右图是一种染料敏化太阳能电池的示意图。电池的一个点极由有机光敏燃料（S）涂覆在纳米晶体表面制成，另一电极由导电玻璃镀铂构成，电池中发生的反应为： （激发态） 下列关于该电池叙述错误的是： A．电池工作时，离子在镀铂导电玻璃电极上放电 B．电池工作时，是将太阳能转化为电能 C．电池的电解质溶液中和的浓度不会减少 D．电池中镀铂导电玻璃为正极 10. 答案A 【解析】本题考查新型原电池的构造原理分析和信息的分析能力。从装置图和反应过程来看TiO2/S受光激发，释放电子，为电池的负极；电子经外电路到铂电极——正极，铂电极，B、D正确。在铂电极放电的是I3-，故A项错误。电极反应物在溶液中又发生了逆反应，故溶液中的I－和I3-浓度不会发生变化。 【方法提炼】本题在常规题的基础上有所创新。原电池反应总是遵循“负极氧化、正极还原；电子流动方向从负极流向正极”这一原则，利用该原理分析装置图和电极反应。但是其创新点在正极、负极反应产物在溶液中又自发转化复原（题给的第4个总反应式），从而实现了电解质溶液的浓度保持不变；实现了“太阳能转化为电能”。解决这类问题要“顺势而变”，不可拘泥于常规！ 11．下图表示4—溴环己烯所发生的4个不同反应。其中，产物只含有一种官能团的反应是 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11. 答案C 【解析】本题考查根据有机物的结构简式推测有机物的性质，解决问题的突破口在有机 12．一定条件下磷与干燥氯气反应，若0.25g磷消耗掉314mL氯气（ 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 状况），则产物中PCl3与PCl5的物质的量之比接近于 A．3：1 B．5：3 C．2：3 D．1：2 12. 答案A 【解析】磷的物质的量为0.008mol，氯气的物质的量为0.014mol。则有： 根据磷元素守恒：n(PCl3)+n(PCl5)=0.008mol 根据氯元素守恒：3n(PCl3)+5n(PCl5)=0.028mol 解得：n(PCl3)=0.006mol n(PCl5)=0.002mol。 13．下面关于SiO2晶体网状结构的叙述正确的是 A．最小的环上，有3个Si原子和3个O原子 B．最小的环上，Si和O原子数之比为1：2 C．最小的环上，有6个Si原子和6个O原子 D．存在四面体结构单元，O处于中心，Si处于4个顶角 13. 答案C 原子用硅原子代替，每个Si-Si键中“插入”一个氧原子，所以其最小环上有6个硅原子和6个氧原子，Si、O原子个数比为1:1，故A、B两项错误，C项正确。 二、选择题（本题共8小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 14．原子核经放射性衰变①变为原子核，继而经放射性衰变②变为原子核，再经放射性衰变③变为原子核。放射性衰变 ①、②和③依次为 A．α衰变、β衰变和β衰变 B．β衰变、α衰变和β衰变 C．β衰变、β衰变和α衰变 D．α衰变、β衰变和α衰变 14. 答案A 【解析】 本题考查了核反应中衰变和衰变问题，考生只要抓住核反应过程中质量数守恒和电荷数守恒这一要点，根据衰变和衰变的特点就可以判断出选项A正确。 15．如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为、。重力加速度大小为g。则有 A．， B．， C．， D．， 15.答案C 16．关于静电场，下列结论普遍成立的是 A．电场强度大的地方电势高，电场强度小的地方电势低 B．电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关 C．在正电荷或负电荷产生的静电场中，场强方向都指向电势降低最快的方向 D．将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点，电场力做功为零 16. 答案C 【解析】本题考查了电场强度与电势的关系以及电场力做功的特点等知识。电势的高低与电场强度的大小没有必然的联系，所以选项A、B错误；在静电场中，电场线的方向是电势降落最快的方向，在静电场中的某点，电场线的方向即为该点的场强的方向，选项C正确；电场力做功只与电场中两点之间的电势差有关，故选项D错误。 17．某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下，大小为T。一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸，河宽100m，该河段涨潮和落潮时有海水（视为导体）流过。设落潮时，海水自西向东流，流速为2m/s。下列说法正确的是 A．电压表记录的电压为5mV B．电压表记录的电压为9mV C．河南岸的电势较高 D．河北岸的电势较高 17. 答案B D 【解析】本题考查了电磁感应问题，构建导体棒在磁场中切割磁感线运动模型是关键。根据，带入数据可求得,选项B正确，根据右手定则可判断出河北岸电势高，故选项D正确。 18．一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为 A． B． C． D． 18. 答案D 19．右图为两分子系统的势能Ep与两分子间距离r的关系曲线。下列说法正确的是 A．当r大于r1时，分子间的作用力表现为引力 B．当r小于r1时，分子间的作用力表现为斥力 C．当r等于r2时，分子间的作用力为零 D．在r由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做负功 19. 答案BC 【解析】本题考查了分子间相互作用力、分子势能以及分子力做功的知识点。分子势能与分子间距离有关，分子势能最小时，也即分子力为零时，也即时分子力为零。当分子间距表现为引力，表现为斥力，故选项A错误,选项B、C正确；在由变到的过程中，分子力表现为斥力，分子力做正功，故选项D错误。 20．某人手持边长为6cm的正方形平面镜测量身后一棵树的高度。测量时保持镜面与地面垂直，镜子与眼睛的距离为0.4m。在某位置时，他在镜中恰好能够看到整棵树的像；然后他向前走了6.0 m，发现用这个镜子长度的5/6就能看到整棵树的像，这棵树的高度约为 A．4.0m B．4.5m C．5.0m D．5.5m 20.答案B 【解析】本题考查了平面镜成像知识。根据题意及平面镜成像可画出如图所示的示意图，设树高为,镜高为，人眼到平面镜的和人眼的像到平面镜的距离均为,开始时平面镜到树的距离为，根据三角形相似有,当他向前走时，此时有，带入数据可求得，故选项B正确。 【方法提炼】平面镜成像问题，在画光路途时要注意像与物在镜面两侧具有对称性，注意作图要 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，应用光路的可逆性和相似性往往是解决问题的好办法。此类问题能很好的考查学生分析推理能力。 21．一简谐振子沿x轴振动，平衡位置在坐标原点。 时刻振子的位移；时刻；时刻。该振子的振幅和周期可能为 A．0.1 m， B．0.1 m，8s C．0.2 m， D．0.2 m, 8s 21.答案AD 【解析】本题考查了简谐振子的振动知识，确立振动模型和利用简谐振动对称性是解决问题的关键。设图中a、b两点为质点振动过程中的最大位移处，若开始质点从N点向右运动，N→M历时s，M→b→M历时s，则可能＝8s，振幅A=0.2m, 若开始计时时刻质点从a点向右运动， a→b历时s。 b→a→b历时s，则可能，振幅A=0.1m 故选项AD正确。 【思维拓展】本题的求解关键在于灵活运用简谐运动中的对称性，同时还要注意振动的不确定性造成此题的多解，这一直是高考的重点；除此之外，高考的另一个热点在于考查对简谐运动过程中各个物理量在四个T/4时段内和五个特殊时刻的情况分析。 非选择题 共13题，共174分 22.（6分） 图1是利用激光测转的原理示意图，图中圆盘可绕固定轴转动，盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料。当盘转到某一位置时，接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束，并将所收到的光信号转变成电信号，在示波器显示屏上显示出来（如图2所示）。 （1）若图2中示波器显示屏横向的每大格（5小格）对应的时间为5.00×10-2 s ，则圆盘的转速为__________________转/s。（保留3位有效数字） （2）若测得圆盘直径为10.20 cm，则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为 ________ cm。（保留3位有效数字） 22.答案 （1） （2） 。 23．（12分）一电流表的量程标定不准确，某同学利用图1所示电路测量该电流表的实际量程。 所用器材有：量程不准的电流表，内阻=10.0，量程标称为5.0mA；标准电流表，内阻=45.0，量程1.0mA；标准电阻，阻值10.0；滑动变阻器R，总电阻为300.0；电源E，电动势3.0V，内阻不计；保护电阻；开关S；导线。 回答下列问题： （1）在答题卡上（图2所示）的实物图上画出连线。 （2）开关S闭合前，滑动变阻器的滑动端c应滑动至 端。 （3）开关S闭合后，调节滑动变阻器的滑动端，使电流表满偏；若此时电流表的读数为，则的量程= 。 （4）若测量时，未调到满偏，两电流表的示数如图3所示，从图中读出的示数 = ，的示数 = ；由读出的数据计算得= 。（保留3位有效数字） （5）写出一条提高测量准确度的建议： 。 23. 答案(12分) （1）实物连线图如下图所示： (2) b (3) (4)3.00mA，0.660mA，6.05mA (5) 多次测量取平均 (其它合理答案同样给分，如：测量时，电流表指针偏转大于满刻度的l／2) 24．（15分） 汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0 ~60s内汽车的加速度随时间变化的图线如右图所示。 （1） 画出汽车在0~60s内的v-t图线； （2） 求在这60s内汽车行驶的路程。 24. 【解析】本题考查了学生应用物理图像处理问题的能力，物理图像是数与形相结合的产物，是具体与抽象相结合的体现，它能够直观、形象、简洁的展现两个物理量之间的关系，清晰的表达物理过程，正确地反映实验规律。 (I)设t=10，40，60 s时刻的速度分别为，，。 由图知0~10 s内汽车以加速度匀加速行驶，由运动学公式得 =2x10=20 m／s ① 由图知10~40 S内汽车匀速行驶．冈此 =20 m/s ② 由图知40~60 s内汽车以加速度匀减速行驶．由运动学公式得 ③ 25．（18分） 如右图，质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速周运动，星球A和B两者中心之间距离为L。已知A、B的中心和O三点始终共线，A和B分别在O的两侧。引力常数为G。 （1） 求两星球做圆周运动的周期。 （2） 在地月系统中，若忽略其它星球的影响，可以将月球和地球看成上述星球A和B，月球绕其轨道中心运行为的周期记为T1。但在近似处理问题时，常常认为月球是绕地心做圆周运动的，这样算得的运行周期T2。已知地球和月球的质量分别为5.98×1024kg 和 7.35 ×1022kg 。求T2与T1两者平方之比。（结果保留3位小数） 25． 【解析】本题主要考查了万有引力定律知识。抓住双星系统的周期、角速度、万有引力均大小相同列式。 (1)设两个星球A和B做匀速圆周运动的轨道半径分别为r和 R，相互作用的引力大小为，运行周期为。根据万有引力定律有 ① 由匀速圆周运动的规律得 ② ③ 由题意有 ④ 联立①②③④式得 ⑤ (2)在地月系统中,由于地月系统旋转所围绕的中心O不在地心，月球做圆周运动的周期 26.（21分） 如下图，在区域内存在与xy平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B.在t=0时刻，一位于坐标原点的粒子源在xy平面内发射出大量同种带电粒子，所有粒子的初速度大小相同，方向与y轴正方向的夹角分布在0～180°范围内。已知沿y轴正方向发射的粒子在时刻刚好从磁场边界上点离开磁场。求： （1） 粒子在磁场中做圆周运动的半径R及粒子的比荷q／m; （2） 此时刻仍在磁场中的粒子的初速度方向与y轴正方向夹角的取值范围； （3） 从粒子发射到全部粒子离开磁场所用的时间。 26．解 (1) 初速度与y轴正方向平行的粒子在磁场中的运动轨迹如图1中的弧所示，其圆心为C。由题给条件可以得出 ① 此粒子飞出磁场所用的时间为 ② 式中T为粒子做圆周运动的周期。 设粒子运动速度的人小为v，半径为R，由几何关系可得 ③ 与OM、与ON的夹角均为。设、与y轴正向的夹角分别为,由几何关系有 ⑦ ⑧ 对于所有此时仍在磁场中的粒子，其初速度与y轴正方向所成的夹角应满足 在溶液中，反映分别在三种不同实验条件下进行，它们的起始浓度均为、及。反映物A的浓度随时间的变化如下图所示。 请回答下列问题： （1）与①比较，②和③分别仅改变一种反应条件。所改变的条件和判断的理由是： ②_______________； ③_______________； （2）实验②平衡时B的转化率为_________；实验③平衡时C的浓度为____________； （3）该反应的_________0，判断其理由是__________________________________； （4）该反应进行到4.0min时的平均反应速度率： 实验②：=__________________________________； 实验③：=__________________________________。 27.答案（1）②使用催化剂 反应物A的浓度不变，但达到平衡所用的时间缩短，说明化学平衡没有发生移动，只是反应速率加快了 ③升高温度 ③与①相比，平衡时间缩短，A的平衡浓度减小，说明化学平衡向正反应方向移动了，故改变的反应条件为升高了温度 （2）40% 0.060 mol·L-1（3）＞ A的平衡浓度减小，说明化学平衡向正反应 28．（15分） 有A、B、C、D、E和F六瓶无色溶液，他们都是中学化学中常用的无机试剂。纯E为无色油状液体；B、C、D和F是盐溶液，且他们的阴离子均不同。现进行如下实验： ①A有刺激性气味，用沾有浓盐酸的玻璃棒接近A时产生白色烟雾； ②将A分别加入其它五中溶液中，只有D、F中有沉淀产生；继续加入过量A时，D中沉淀无变化，F中沉淀完全溶解； ③将B分别加入C、D、E、F中，C、D、F中产生沉淀，E中有无色、无味气体逸出； ④将C分别加入D、E、F中，均有沉淀生成，再加入稀HNO3，沉淀均不溶。 根据上述实验信息，请回答下列问题： （1） 能确定溶液是（写出溶液标号与相应溶质的化学式）： （2） 不能确定的溶液，写出其标号、溶质可能的化学式及进一步鉴别的方法： 28.答案（1）A NH3 C BaCl2 D MgSO4 E H2SO4 F AgNO3 (2)Na2CO3 :焰色实验，若火焰为黄色，则B为Na2CO3 K2CO3：焰色实验，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色，若火焰为紫色，则B为K2CO3 (NH4)2CO3：取溶液少量，加入浓的氢氧化钠溶液并加热，若产生了使湿润的红色石蕊试 29．（15分） 请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验。 (1)在下面方框中，A表示有长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器，请在答题卡上的A后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置,连接胶管及尾气处理不分不必画出，需要加热的仪器下方用△标出)，按气流方向在每件仪器下方标出字母B、C……；其他可选用的仪器(数量不限)简易表示如下： (2)根据方框中的装置图，在答题卡上填写该表 仪器符号 仪器中所加物质 作用 A 石灰石、稀盐酸 石灰石与盐酸生成CO2 (3)有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是 ； (4)验证CO的方法是 。 29.答案（1） （2） 仪器标号 仪器中所加物质 作用 B 浓硫酸 除去二氧化碳中的水蒸气 C 木炭粉 将二氧化碳转化为一氧化碳 D 氢氧化钠溶液 除去未反应的二氧化碳 E 氧化铜粉末 证明是否产生了一氧化碳 F 澄清石灰水 证明是否产生二氧化碳 （3）节约药品、防止容器内因压力过大造成气体从长颈漏斗中溢出 （4）将气体通入灼热的氧化铜然后将得到的气体通过澄清石灰水，若黑色的氧化铜变为红色，且澄清石灰水变浑浊，证明产生了一氧化碳 【解析】本题为实验题，考查了考生的实验设计能力。装置A的特点说明用盐酸和大理石生成CO2，CO2中混有挥发出来的HCl和水蒸气，在进入核心反应装置之前应先除去其中的HCl和H2O，为减少CO2的损失，应将气体通入NaHCO3，之后用浓硫酸干燥；因反应中CO2并不能完全转化，故应除去CO中混有的CO2，可选用NaOH溶液。（3）用小试管来起到液封的作用，便于控制加入盐酸的量，使生成的CO2气流更稳定。 30.（15分） 有机化合物A~H的转换关系如下所示： 请回答下列问题： （1）链烃A有南链且只有一个官能团，其相对分子质量在65~75之间，1 mol A完全燃烧消耗7 mol氧气，则A的结构简式是 ，名称是 ； （2）在特定催化剂作用下，A与等物质的量的H2反应生成E。由E转化为F的化学方程式是 ； （3）G与金属钠反应能放出气体，由G转化为H的化学方程式是 ； （4）①的反应类型是 ；③的反应类型是 ； （5）链烃B是A的同分异构体，分子中的所有碳原子共平面，其催化氢化产物为正戊为烷，写出B所有可能的结构简式 （6）C也是A的一种同分异构体，它的一氯代物只有一种（不考虑立体异构，则C的结构简式为 。 30．答案(15分) 【解析】本题为有机合成题。通过本题考查了烃分子及其结构的推断、命名、加成反应、水解反应、酯化反应等反应类型和相关方程式的书写以及同分异构体的写法等。（1）65/12=5.4，75/12=6.25（或先由G与HOOCCH2CH2COOH反应生成C9H14O4推知G分子中含5个碳原子），因该链烃耗氧量是7，可能是C5H8​（合理），或C6H4(不合理)。五个碳原子，有三种碳架，从结构上来看只能是异戊烷的碳架符合，故其结构简式为；（CH3）2CHC≡CH。（2）因 31.(8分) 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3／4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度时促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。 原因1是_________________________________________________________________。 原因2是_________________________________________________________________。 31.答案 内侧细胞中的生长素浓度比外侧细胞中的高，所以内侧细胞生长较快 内外侧细胞中的生长素浓度相等，但该浓度更有利于内侧细胞的生长 【解析】本题考查的是生长素的作用特点，属于开放性试题，考查的是学生对生物知识的理解能力和运用所学知识解释生物现象的能力。由题干可知，将切开的茎段浸没在蒸馏水中，一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，说明半边茎的内、外侧细胞的生长速度不一样，内侧较外侧细胞长得快，又因为放入水中后半边茎内、外两侧细胞中生长素浓度都不会升高，因此就可以推断没有发生生长素在半边茎内、外两侧细胞间的转移，也就是说可能是内侧细胞中的生长素浓度原本就比外侧细胞中的高或者是内外侧细胞中的生长素浓度相等，而内外侧细胞生长的最适生长素浓度不同，该浓度更适合内侧细胞的生长。 32.（10分） 用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题： （1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的_________中，神经中枢位于___________中。 （2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由_____________所决定的。 （3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），立即刺激A端__________(能、不能)看到左后肢收缩活动；刺激B端_____________(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动_________（能、不能）称为反射活动，主要原因是__________。 32.答案 （1）皮肤 脊髓 （2）突触结构 （3）能 不能 不能 反射弧结构不完整 33. （12分） 现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1 实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1 实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。 综合上述实验结果，请回答： （1）南瓜果形的遗传受__________对等位基因控制，且遵循_______________定律。 （2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____________________，扁盘的基因型应为_____________________，长形的基因型应为___________________。 （3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有__________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有_______的株系F3果形的表现型及其数量比为______________________________________________。 33.答案 （1）2 自由组合 （2）A_bb和aaB_ A_B_ aabb （3）4/9 4/9 扁盘：圆：长=1：2：1 它们分别与长形品种植株（aabb）杂交。AABB的后代都是扁盘个体；AaBB和AABb的后代均为扁盘和圆形个体，且比例为1:1；AaBb的后代为扁盘、圆形和长形个体，且比例为1：2：1。 【规律总结】在解答与自由组合定律有关的试题时，要灵活运用F2代的性状分离比和F1代测交分离比。一般我们常见的是两对等位基因控制两对性状，这种情况下，F2代的性状分离比是9:3:3:1，F1代测交分离比是1:1:1:1；但如果是一种性状由两对等位基因控制，那么F2代的性状分离比是就可能是9:6:1或9:4:3或9:3:4或10:3:3或12:3:1,也可能是15:1或9:7，这样的话F1代测交分离比就可能是1:2:1或1:3或3:1 34. (12分) 下列是与微生物培养有关的问题，请回答： （1）某细菌固体培养基德组成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水，其中凝固剂是________，碳源是______________,氮源是____________。已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，故该培养基属于_____________培养基。按照化学成分分类，该培养基属于______________培养基。从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于________________。 （2）将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中，适宜条件下培养，定时取样测定菌体数目，以时间为横坐标，以菌体数目的对数为纵坐标，可以得到细菌的_____曲线。该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是___________________________。实验室中，为了获得形态和生理特征一致的菌体，一般应在____________期取材；在生产中，常收集培养至_________期的细菌用于次生代谢产物的提取。 34.答案 （1）琼脂 葡萄糖 尿素 选择 合成 异养型 （2）生长 培养中的细菌以指数形式增殖，取对数便于反映细菌群体的生长规律 对数 稳定 绝密★启用前 A卷 2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷） 理科综合能力测试参考答案 选择题共21小题，每小题6分，共126分。 一、选择题： 1．C 2．C 3．D 4．B 5．C 6．B 7．B 8．D 9．D l0. A 11．C l2．A 13．C 二、选择题： 14．A 15．C 16．C 17．BD 18．D 19．BC 20．B 21．AD 非选择题共l3题。共174分。 22．(6分) (1)4．55 (2)1．46 23.(12分) （1）实物连线图如下图所示： (2) b (3) (4)3.00mA，0.660mA，6.05mA (5) 多次测量取平均 (其它合理答案同样给分，如：测量时，电流表指针偏转大于满刻度的l／2) 24．(15分) (I)设t=10，40，60 s时刻的速度分别为，，。 由图知0~10 s内汽车以加速度匀加速行驶，由运动学公式得 =2x10=20 m／s ① 由图知10~40 S内汽车匀速行驶．冈此 =20 m/s ② 由图知40~60 s内汽车以加速度匀减速行驶．由运动学公式得 ③ 根据①②③式，可画出汽车在0~60 s内的图线，如 右图所示。 (2)由右图可知，在这60 s内汽车行驶的路程为 ④ 25．(18分) (1)设两个星球A和B做匀速圆周运动的轨道半径分别为r和 R，相互作用的引力大小为，运行周期为。根据万有引力定律有 ① 由匀速圆周运动的规律得 ② ③ 由题意有 ④ 联立①②③④式得 ⑤ (2)在地月系统中,由于地月系统旋转所围绕的中心O不在地心，月球做圆周运动的周期可由⑤式得出 ⑥ 式中和分别是地球与月球的质量，是地心与月心之间的距离。若认为月球在地球的引力作用下绕地心做匀速圆周运动，则 ⑦ 式中，为月球绕地心运动的周期。由⑦式得 ⑧ 由⑥⑧式得， ⑨ 代入题给数据得 ⑩ ④ ⑤ 联立②③④⑤式，得 ⑥ (2)依题意，同一时刻仍在磁场内的粒子到点距离相同。在时刻仍在磁场中的粒子应位于以点为圆心、OP为半径的弧上．如图所示。 设此时位于P、M、N三点的粒子的初速度分别为。由对称性可知与OP、与OM、与ON的夹角均为。设、与y轴正向的夹角分别为,由几何关系有 ⑦ ⑧ 对于所有此时仍在磁场中的粒子，其初速度与y轴正方向所成的夹角应满足 (3)在磁场中飞行时间最长的粒子的运动轨迹应与磁场右边界相切，其轨迹如圈2所示。由几何关系可知， ⑩ 由对称性可知， eq \o\ac(○,11) 从粒子发射到全部粒子飞出磁场所用的时问 eq \o\ac(○,12) 27．(15分) (1) 加催化剂 达到平衡的时间缩短， 平衡时A的浓度未变 温度升高 达到平衡的时间缩短， 平衡时A的浓度减小 (2) 40％(或0.4) 0.060 mol／L (3) > 温度升高，平衡向正反应方向移动，故该反应是吸热反应 (4) 28．(15分) (1) (若作为不能确定的溶液，进一步鉴别的方法合理，同样给分) (2)B 或 用铂丝沾取少量B，在氧化焰中灼烧，若焰色呈黄色 则B为溶液；若透过蓝色钴玻璃观察焰色呈紫色，则B为溶液 D 或，取少量D，向其中滴加溶液有沉淀生成，继 续加过量溶液．若沉淀溶解，则D为溶液．若沉淀不溶．则D为 溶液 29．(15分) (1) (2) 仪器标号 仪器中所加物质 作用 B 饱和碳酸氢钠溶液 除去中的气体 C 浓硫酸 除去中的水气 D 干燥木炭粉 与反应产生 E 澄清石灰水 吸收未反应的 (3)可以通过控制加酸的量，来控制气体产生的快慢；同时小试管中充满盐酸，可以起到液封作用，防止反应激烈时气体经漏斗冲出 (4)点燃气体，火焰呈蓝色，再用一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上．烧杯内壁的石灰水变浑浊 30．(15分) (1) (CH3)2CHCCH (2) (3) (4) 加成反应(或还原反应) 取代反应 (5) CH3CH=CHCH=CH2 (或写它的顺、反异构体)CH3CH2C=CCH3 31．(8分) 内侧细胞中的生长素浓度比外侧细胞中的高，所以内侧细胞生长较快 内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但该浓度更有利于内侧细胞的生长(其他合理答案也给分) C