第十二課第十二課第十二課第十二課 現代詩選現代詩選現代詩選現代詩選((((三三三三))))
風景NO.1 林亨泰
錯誤 鄭愁予
現代詩簡介現代詩簡介現代詩簡介現代詩簡介
�又稱為「白話詩」、「新詩」。
�流派----(大陸)
�嘗試期:胡適《嘗試集》是中國第一本新
詩集,以白話為詩。
�新月期:由徐志摩領導,重視詞藻、節
奏、押韻。為格律派作家。
現代詩簡介現代詩簡介現代詩簡介現代詩簡介
�象徵期:引進法國象徵詩派的手法,反對
格律,語言生硬晦澀。
�抗戰期:主題意識充滿對國家的熱愛。
�流派----(台灣)
�現代詩社:新詩是橫的移植。鄭愁予。
�藍星詩社:反對橫的移植,作風偏向抒
情。余光中、楊牧。
現代詩簡介現代詩簡介現代詩簡介現代詩簡介
�創世紀詩社:倡導超現實主義。洛夫、亞
弦。
�笠詩社:拙樸踏實的精神,具鄉土精神。
林亨泰、白萩。
風景風景風景風景風景風景風景風景NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1--------------------------------題解題解題解題解題解題解題解題解
�� 選自選自《《林亨泰詩集林亨泰詩集》》。。
�� 原題有兩首,本詩為第一首。原題有兩首,本詩為第一首。
�� 極具實驗性的作品。極具實驗性的作品。
�� 作品形式主要在表現作品形式主要在表現描述主體的圖像描述主體的圖像。。
�� 林亨泰,台灣彰化人。林亨泰,台灣彰化人。
�� 文學發展起源於母親難產,父親隨即續娶。文學發展起源於母親難產,父親隨即續娶。
�� 高中時期接觸到西方詩,開啟寫詩的旅程。高中時期接觸到西方詩,開啟寫詩的旅程。
�� 銀鈴會時期開始創作中文詩。銀鈴會時期開始創作中文詩。
�� 未完成中學學業,參加醫學訓練。未完成中學學業,參加醫學訓練。
�� 兵役在悠閒中度過,閱讀不少書籍。兵役在悠閒中度過,閱讀不少書籍。
�� 逃難期間亦手不釋卷。逃難期間亦手不釋卷。
風景風景風景風景風景風景風景風景NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1--------------------------------作者作者作者作者作者作者作者作者
�� 銀鈴會:銀鈴會:
�� 19421942年由三位台中一中的同學所創立,成員年由三位台中一中的同學所創立,成員
作品裝訂成冊,相互傳閱,後發展為雜誌。作品裝訂成冊,相互傳閱,後發展為雜誌。
�� 現代派:融合西方象徵主義、超現實。現代派:融合西方象徵主義、超現實。
�� 笠詩社:創作鄉土詩。笠詩社:創作鄉土詩。
風景風景風景風景風景風景風景風景NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1NO.1--------------------------------作者作者作者作者作者作者作者作者
文章結構表文章結構表
風景
NO.1 農田
第一節:農作物整齊排列綿
延不絕
第二節:陽光不斷照射農作物
持續生長
以同樣的文
字排列,模
仿農田裡農
物的排列形
態,表現農
田的遼闊。
�文句比第
二節長,創
造出農作物
成長的樣貌
�以擬人方
式表現農作
物的成長
表現農田
的靜謐遼
闊,農作
物生長茂
盛的景
象。
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農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物 的 的的的的 的的的
旁 邊旁 邊旁 邊旁 邊旁 邊旁 邊旁 邊旁 邊 還 有還 有還 有還 有還 有還 有還 有還 有
農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物 的 的的的的 的的的
旁 邊旁 邊旁 邊旁 邊旁 邊旁 邊旁 邊旁 邊 還 有還 有還 有還 有還 有還 有還 有還 有
農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物農 作 物 的 的的的的 的的的
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│ │ ││ │ ││ │ ││ │ │ │ │││
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│ │ ││ │ ││ │ ││ │ │ │ │││
│ ││ ││ ││ │ │ ││ ││ ││ │
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│ ││ ││ ││ │ │ ││ ││ ││ │ 若
轉
換
成
線
條
形
式
,
空
隙
與
光
影
更
為
明
顯
風
景
風
景
NO
.1
NO
.1
第
一
節
第
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節
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一
節
: :::
以
類
疊
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、 、、、
複
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句
式
創
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光
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成景色於光影間的閃爍成景色於光影間的閃爍成景色於光影間的閃爍成景色於光影間的閃爍。。。。而複沓的句式結束而複沓的句式結束而複沓的句式結束而複沓的句式結束成景色於光影間的閃爍成景色於光影間的閃爍成景色於光影間的閃爍成景色於光影間的閃爍。。。。而複沓的句式結束而複沓的句式結束而複沓的句式結束而複沓的句式結束
在最後一句在最後一句在最後一句在最後一句「「「「還有還有還有還有」,」,」,」,使得眼前農作物使得眼前農作物使得眼前農作物使得眼前農作物((((農農農農在最後一句在最後一句在最後一句在最後一句「「「「還有還有還有還有」,」,」,」,使得眼前農作物使得眼前農作物使得眼前農作物使得眼前農作物((((農農農農
田田田田))))的景色形成無限延展的感覺的景色形成無限延展的感覺的景色形成無限延展的感覺的景色形成無限延展的感覺。。。。田田田田))))的景色形成無限延展的感覺的景色形成無限延展的感覺的景色形成無限延展的感覺的景色形成無限延展的感覺。。。。
�� 此詩念法有二此詩念法有二此詩念法有二此詩念法有二::::此詩念法有二此詩念法有二此詩念法有二此詩念法有二::::
�� 一為將此六行當作三個重複句一為將此六行當作三個重複句一為將此六行當作三個重複句一為將此六行當作三個重複句。。。。一為將此六行當作三個重複句一為將此六行當作三個重複句一為將此六行當作三個重複句一為將此六行當作三個重複句。。。。
�� 二為將第三二為將第三二為將第三二為將第三、、、、五句的五句的五句的五句的「「「「農作物農作物農作物農作物」」」」重複讀重複讀重複讀重複讀。。。。二為將第三二為將第三二為將第三二為將第三、、、、五句的五句的五句的五句的「「「「農作物農作物農作物農作物」」」」重複讀重複讀重複讀重複讀。。。。
�� 主語亦即賓語主語亦即賓語主語亦即賓語主語亦即賓語,,,,可循環念之可循環念之可循環念之可循環念之。。。。主語亦即賓語主語亦即賓語主語亦即賓語主語亦即賓語,,,,可循環念之可循環念之可循環念之可循環念之。。。。
風景風景NO.1NO.1
陽 光 陽 光 晒 長 了 耳 朵陽 光 陽 光 晒 長 了 耳 朵陽 光 陽 光 晒 長 了 耳 朵陽 光 陽 光 晒 長 了 耳 朵陽 光 陽 光 晒 長 了 耳 朵陽 光 陽 光 晒 長 了 耳 朵陽 光 陽 光 晒 長 了 耳 朵陽 光 陽 光 晒 長 了 耳 朵
陽 光 陽 光 晒 長 了 脖 子陽 光 陽 光 晒 長 了 脖 子陽 光 陽 光 晒 長 了 脖 子陽 光 陽 光 晒 長 了 脖 子陽 光 陽 光 晒 長 了 脖 子陽 光 陽 光 晒 長 了 脖 子陽 光 陽 光 晒 長 了 脖 子陽 光 陽 光 晒 長 了 脖 子
11 詩 人 運 用詩 人 運 用 擬 人 法擬 人 法 ,,
將 農 作 物 被 陽 光 晒 長將 農 作 物 被 陽 光 晒 長
的 情 境 表 達 出 來 , 塑的 情 境 表 達 出 來 , 塑
造 了 一 幅 靜 物 畫 。造 了 一 幅 靜 物 畫 。
22 而 其 中 蘊 含 的 除 了而 其 中 蘊 含 的 除 了
農 作 物 被 日 光 普 照 ,農 作 物 被 日 光 普 照 ,
不 斷 生 長 的 景 象 ; 也不 斷 生 長 的 景 象 ; 也
能 表 達 在 陽 光 下 辛 苦能 表 達 在 陽 光 下 辛 苦
工 作 的 農 夫 們 , 揮 汗工 作 的 農 夫 們 , 揮 汗
耕 種 , 為 的 是 豐 厚 的耕 種 , 為 的 是 豐 厚 的
收 成 。收 成 。
風
景
風
景
NO
.1
NO
.1
第
二
節
第
二
節
第
二
節
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二
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: :::
以
擬
人
句
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農
作
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長
狀
況
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林
亨
泰
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補
充
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外 邊外 邊外 邊外 邊 還 有還 有還 有還 有
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外 邊外 邊外 邊外 邊 還 有還 有還 有還 有
防 風 林防 風 林防 風 林防 風 林 的 的的的
外 邊外 邊外 邊外 邊 還 有還 有還 有還 有
然 而 海然 而 海然 而 海然 而 海 以 及 波 的 羅 列以 及 波 的 羅 列以 及 波 的 羅 列以 及 波 的 羅 列
然 而 海然 而 海然 而 海然 而 海 以 及 波 的 羅 列以 及 波 的 羅 列以 及 波 的 羅 列以 及 波 的 羅 列
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進
香
團
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黃 黃黃黃黃 黃黃黃
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紅 紅紅紅紅 紅紅紅
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青 青青青青 青青青
善 男善 男善 男善 男 1 111善 男善 男善 男善 男 1 111 拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形
善 男善 男善 男善 男 2 222善 男善 男善 男善 男 2 222 拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形
香 束香 束香 束香 束香 束香 束香 束香 束
燭 臺燭 臺燭 臺燭 臺燭 臺燭 臺燭 臺燭 臺
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信 女信 女信 女信 女 1 111信 女信 女信 女信 女 1 111 拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形拿 著 三 角 形
信 女信 女信 女信 女 2 222信 女信 女信 女信 女 2 222 拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形拿 著 四 角 形
林
亨
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詩
作
補
充
林
亨
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詩
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林
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農
舍
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門 門門門門 門門門
被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的
正 廳正 廳正 廳正 廳正 廳正 廳正 廳正 廳
神 明神 明神 明神 明神 明神 明神 明神 明
被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的被 打 開 著 的
門 門門門門 門門門
問題與討論問題與討論
一一一一、、、、一一一一、、、、〈〈〈〈〈〈〈〈風景風景風景風景風景風景風景風景NO.1NO.1〉〉〉〉〉〉〉〉的圖象性質是如的圖象性質是如的圖象性質是如的圖象性質是如的圖象性質是如的圖象性質是如的圖象性質是如的圖象性質是如
何造成的何造成的何造成的何造成的????何造成的何造成的何造成的何造成的????
答答答答::::利用重複的字句利用重複的字句利用重複的字句利用重複的字句、、、、複沓的形複沓的形複沓的形複沓的形答答答答::::利用重複的字句利用重複的字句利用重複的字句利用重複的字句、、、、複沓的形複沓的形複沓的形複沓的形
式式式式,,,,顯示農作物排列的圖像顯示農作物排列的圖像顯示農作物排列的圖像顯示農作物排列的圖像。。。。式式式式,,,,顯示農作物排列的圖像顯示農作物排列的圖像顯示農作物排列的圖像顯示農作物排列的圖像。。。。
問題與討論問題與討論
二二二二、、、、如果把如果把如果把如果把二二二二、、、、如果把如果把如果把如果把〈〈〈〈〈〈〈〈風景風景風景風景風景風景風景風景NO.1NO.1〉〉〉〉〉〉〉〉末節的末節的末節的末節的末節的末節的末節的末節的
「「「「耳朵耳朵耳朵耳朵」」」」和和和和「「「「脖子脖子脖子脖子」」」」解釋為在解釋為在解釋為在解釋為在「「「「耳朵耳朵耳朵耳朵」」」」和和和和「「「「脖子脖子脖子脖子」」」」解釋為在解釋為在解釋為在解釋為在
田中工作的農夫的耳朵和脖田中工作的農夫的耳朵和脖田中工作的農夫的耳朵和脖田中工作的農夫的耳朵和脖田中工作的農夫的耳朵和脖田中工作的農夫的耳朵和脖田中工作的農夫的耳朵和脖田中工作的農夫的耳朵和脖
子子子子,,,,你認為好不好你認為好不好你認為好不好你認為好不好,,,,為什麼為什麼為什麼為什麼????子子子子,,,,你認為好不好你認為好不好你認為好不好你認為好不好,,,,為什麼為什麼為什麼為什麼????
答答答答::::亦可亦可亦可亦可。。。。顯示農夫種田的辛勞顯示農夫種田的辛勞顯示農夫種田的辛勞顯示農夫種田的辛勞,,,,答答答答::::亦可亦可亦可亦可。。。。顯示農夫種田的辛勞顯示農夫種田的辛勞顯示農夫種田的辛勞顯示農夫種田的辛勞,,,,
才能種植出排列整齊的農作才能種植出排列整齊的農作才能種植出排列整齊的農作才能種植出排列整齊的農作才能種植出排列整齊的農作才能種植出排列整齊的農作才能種植出排列整齊的農作才能種植出排列整齊的農作
物物物物。。。。物物物物。。。。
錯誤錯誤--------題解題解
•• 本詩選自本詩選自《《夢土上夢土上》》,為詩人早期作品。,為詩人早期作品。
••性質屬於「傳統閨怨」。性質屬於「傳統閨怨」。
••作者多以過客的「我」的觀點出發,設想思作者多以過客的「我」的觀點出發,設想思
婦心情意念的轉折。婦心情意念的轉折。
••具有波瀾起伏的戲劇性。具有波瀾起伏的戲劇性。
••本詩融合新詩的創作理念及古典詩的意象。本詩融合新詩的創作理念及古典詩的意象。
••意象:藉以表達抽象意念的具體物象。意象:藉以表達抽象意念的具體物象。
錯誤錯誤--------作者作者
•• 鄭愁予,本名鄭文韜。鄭愁予,本名鄭文韜。
•• 九歌九歌․․湘夫人:帝子降兮北渚,目眇眇兮愁湘夫人:帝子降兮北渚,目眇眇兮愁
余。余。
••辛棄疾辛棄疾․․菩薩蠻:江晚正愁余,山深聞鷓鴣菩薩蠻:江晚正愁余,山深聞鷓鴣
••「愁予」即「愁余」,意即「使我憂愁」。「愁予」即「愁余」,意即「使我憂愁」。
••童年隨父親征戰南北,培養了開闊的眼界與童年隨父親征戰南北,培養了開闊的眼界與
浪漫的情懷。浪漫的情懷。
••自言童年是在來台灣一年後結束的。自言童年是在來台灣一年後結束的。
錯誤錯誤--------作者作者
•• 愛爬山,又在海邊工作,故二者相關事物成愛爬山,又在海邊工作,故二者相關事物成
了詩中常見意象,甚具有「浪子意識」。了詩中常見意象,甚具有「浪子意識」。
•• 早年擅長寫抒情詩,鎔古典於現代。早年擅長寫抒情詩,鎔古典於現代。
•• 早年寫詩特色為輕柔的語言、浪漫的意識、早年寫詩特色為輕柔的語言、浪漫的意識、
奔放的性情。奔放的性情。
•• 晚年作品不見瀟灑浪漫情調,多了對人生冷晚年作品不見瀟灑浪漫情調,多了對人生冷
靜的體悟。靜的體悟。
錯誤錯誤--------作者作者
•• 余光中稱鄭愁予為「浪子」。余光中稱鄭愁予為「浪子」。
•• 亞弦稱鄭愁予為「謫仙」。亞弦稱鄭愁予為「謫仙」。
錯誤錯誤--------傳統閨怨詩傳統閨怨詩
•• 曹植曹植․․七哀詩:明月照高樓,流光正徘徊。上七哀詩:明月照高樓,流光正徘徊。上
有愁思婦,悲歎有餘哀。有愁思婦,悲歎有餘哀。
••李白李白․․玉階怨:玉階生白露,夜久侵羅襪。卻玉階怨:玉階生白露,夜久侵羅襪。卻
下水晶簾,玲瓏望秋月。下水晶簾,玲瓏望秋月。
••王昌齡王昌齡․․閨怨:閨中少婦不知愁,春日凝妝上閨怨:閨中少婦不知愁,春日凝妝上
翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯
••溫庭筠溫庭筠․․憶江南:梳洗罷,獨倚望江樓,過盡憶江南:梳洗罷,獨倚望江樓,過盡
千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。
錯誤錯誤錯誤錯誤錯誤錯誤錯誤錯誤--------------------------------文章結構表文章結構表文章結構表文章結構表文章結構表文章結構表文章結構表文章結構表
錯
誤
第一節:
序(低二格書寫)
以「過客」的視角
旁觀女子的等待(我-過客)
短句:過客過客過客過客「我」為「過客」,匆匆而過
長句:思婦思婦思婦思婦以蓮花之開落,象徵思婦在希
望與失望中不斷循環的漫長等待
第二節:
表現主題
思婦之心的寂寞與
堅貞(你-思婦)
寂寞
因:東風東風東風東風不來不來不來不來
跫音跫音跫音跫音不響不響不響不響
果:柳絮柳絮柳絮柳絮不飛不飛不飛不飛
春帷春帷春帷春帷不揭不揭不揭不揭
良人良人良人良人 未歸未歸未歸未歸
思婦之心思婦之心思婦之心思婦之心寂寞不揭寂寞不揭寂寞不揭寂寞不揭
堅貞:(1)你底心如小小的寂寞的城
(2)你底心是小小的窗扉緊掩
強調心
之封閉
堅貞
第三節:
收束扣題
回到「過客」之角
度收筆點出「錯
誤」的來由
(我-過客)
我達達的馬蹄聲造成女子的起伏
錯誤之因:我不是歸人,是個過客
美麗的
錯誤
我 打 江 南 走 過我 打 江 南 走 過
那 等 在 季 節 裡 的 容 顏 如 蓮 花 的 開 落那 等 在 季 節 裡 的 容 顏 如 蓮 花 的 開 落
東 風 不 來 , 三 月 的 柳 絮 不 飛東 風 不 來 , 三 月 的 柳 絮 不 飛
你 底 心 如 小 小 的 寂 寞 的 城你 底 心 如 小 小 的 寂 寞 的 城
恰 若 青 石 的 街 道 向 晚恰 若 青 石 的 街 道 向 晚
跫 音 不 響 , 三 月 的 春 帷 不 揭跫 音 不 響 , 三 月 的 春 帷 不 揭
你 底 心 是 小 小 的 窗 扉 緊 掩你 底 心 是 小 小 的 窗 扉 緊 掩
我 達 達 的 馬 蹄 是 美 麗 的 錯 誤我 達 達 的 馬 蹄 是 美 麗 的 錯 誤
我 不 是 歸 人 , 是 個 過 客我 不 是 歸 人 , 是 個 過 客
…………
視 點 由 大 而 小 、 由 遠 而 近 。
我打江南走過
那等在季節裡的容顏如蓮花的開落
東風不來,三月的柳絮不飛
你底心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人,是個過客
運
用
喻
詞
形
成
韻
律
東風不來,三月的柳絮不飛
你底心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
以
否
定
句
排
列
形
成
韻
律
我打江南走過
那等在季節裡的容顏如蓮花的開落
東風不來,三月的柳絮不飛
你底心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人,是個過客
第
一
人
稱
第
二
人
稱
第
一
人
稱
我打江南走過
那等在季節裡的容顏如蓮花的開落
東風不來,三月的柳絮不飛
你底心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人,是個過客
運
用
古
典
意
象
之
詞
彙
⊙江南⊙江南
1.1.正是江南好風景,落花時節又逢君。正是江南好風景,落花時節又逢君。
(杜甫江南逢李龜年)(杜甫江南逢李龜年)
2.2.江南好,風景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江南好,風景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來
江水綠如藍,能不憶江南?(白居易憶江南)江水綠如藍,能不憶江南?(白居易憶江南)
3.3.人人盡說江南好,遊人只合江南老。人人盡說江南好,遊人只合江南老。
(韋莊菩薩蠻)(韋莊菩薩蠻)
⊙蓮花⊙蓮花
1.1.江南可採蓮,蓮葉何田田。江南可採蓮,蓮葉何田田。
(漢樂府江南可採蓮)(漢樂府江南可採蓮)
2.2.予獨愛蓮之出淤泥而不染。(周敦頤愛蓮說)予獨愛蓮之出淤泥而不染。(周敦頤愛蓮說)
3.3.三秋桂子,十里荷花。(柳永望海潮)三秋桂子,十里荷花。(柳永望海潮)
⊙東風⊙東風
1.1.東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
(杜牧赤壁)(杜牧赤壁)
2.2.相見時難別亦難,東風無力百花殘。相見時難別亦難,東風無力百花殘。
(李商隱無題)(李商隱無題)
3.3.小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。
(李煜虞美人)(李煜虞美人)
⊙柳絮⊙柳絮
1.1.未若柳絮因風起。(晉書未若柳絮因風起。(晉書 謝道蘊傳)謝道蘊傳)
2.2.春風吹柳絮,知是落誰家。(史浩臨江仙)春風吹柳絮,知是落誰家。(史浩臨江仙)
3.3.撩亂春愁如柳絮,悠悠夢裡無尋處。撩亂春愁如柳絮,悠悠夢裡無尋處。
(馮延巳鵲踏枝)(馮延巳鵲踏枝)
⊙向晚⊙向晚
1.1.關城樹色催寒近,御苑砧聲向晚多。關城樹色催寒近,御苑砧聲向晚多。
(李頎送魏萬之京)(李頎送魏萬之京)
2.2.向晚意不適,驅車登古原。向晚意不適,驅車登古原。
(李商隱登樂遊原)(李商隱登樂遊原)
⊙馬蹄⊙馬蹄
1.1.春風得意馬蹄疾。(孟郊登科後詩)春風得意馬蹄疾。(孟郊登科後詩)
2.2.淺草纔能沒馬蹄。(白居易錢唐湖春行)淺草纔能沒馬蹄。(白居易錢唐湖春行)
3.3.待踏馬蹄清夜月。(李煜玉樓春)待踏馬蹄清夜月。(李煜玉樓春)
我打江南走過
那等在季節裡的容顏如蓮花的開落
首段低兩格書寫,相當於
「小序」,交代故事背景
長短句交錯,甚有
韻律
短句暗合過客身份,行進匆匆
長句暗合思婦身份,漫長等待
修辭:借代(時間、
思婦)
修辭:譬喻
貞潔的象徵
喜悅與失落
李白․長干行:感此傷妾心,坐愁紅顏老
東風不來,三月的柳絮不飛
你底心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
借喻:良人 借喻:思婦
象徵女子內心
的堅貞
明喻
說明思婦內心的孤寂
倒裝:向晚的青石街道
思婦內心的沈悶、也暗
示年華流逝
象徵女子內心
的堅貞借喻:思婦
隱喻 倒裝:緊掩的小小窗扉
江南江南//背景背景
蓮花蓮花//容顏容顏//思婦之美與貞潔思婦之美與貞潔
東風東風//春風春風
柳絮柳絮//思婦思婦
青石青石//堅貞堅貞
向晚向晚//空寂空寂//暗喻逝水年華暗喻逝水年華
春帷春帷//隱喻女子的心扉隱喻女子的心扉
春帷春帷不揭不揭//象徵女子堅貞自守象徵女子堅貞自守
意象綜合說明:
我打江南走過
那等在季節裡的容顏如蓮花的開落
東風不來,三月的柳絮不飛
你底心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人,是個過客
視點再由小至大
修辭:映襯
讓閨婦誤以為是
良人返家
(1)東風
(2)蓮花
(3)青石
(4)柳枝
(5)向晚
(6)梅花
A.堅定不移的心志
B.美好時光即將逝去
C.臨行送別所贈之物
D.象徵春天或得意的
心情
E.堅忍不拔的意志
F.貞潔、不為環境所
影響
問題與討論問題與討論
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韻律韻律韻律韻律。。。。內容上內容上內容上內容上::::短句代表過客短句代表過客短句代表過客短句代表過客韻律韻律韻律韻律。。。。內容上內容上內容上內容上::::短句代表過客短句代表過客短句代表過客短句代表過客
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問題與討論問題與討論
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良人良人良人良人。。。。良人良人良人良人。。。。
問題與討論問題與討論
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帷帷帷帷?」?」?」?」帷帷帷帷?」?」?」?」
�� 主旨:兩詩均表達思婦面對大好春主旨:兩詩均表達思婦面對大好春
景,卻無心觀賞,等候未歸良人的景,卻無心觀賞,等候未歸良人的
惆悵心情。惆悵心情。
�� 背景:兩詩均有相同意象,例如:背景:兩詩均有相同意象,例如:
春草、柳絮、東風、羅帷等。視角春草、柳絮、東風、羅帷等。視角
均由遠及近。均由遠及近。
�� 描述對象:古典詩「正面」描寫思描述對象:古典詩「正面」描寫思
婦;新詩則「側面」描寫思婦,並婦;新詩則「側面」描寫思婦,並
提及思婦所思念的對象。提及思婦所思念的對象。
造句練習:造句練習:
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