《左邻右舍》教案年级：二年级执教：罗淑云课题左邻右舍课时1表现领域综合·探索教学目标1，大胆描绘人物表情，同时抒发个人心情。2，了解房屋外形的基本机构，剪贴制作房屋，并能根据房屋的大小，形状，色彩合理组拼画面。3，培养团结协作精神，树立邻里之间要守望相助的意识，养成乐观向上的生活、学习态度。重点大胆描绘人物表情，同时抒发个人心情。难点了解房屋外形的基本结构，剪贴制作房屋教具准备油性笔，剪刀，胶水，卡纸，油画棒教学环节一导入新课1，组织课堂2，同学们，今天我们又一起进入丰富的美术世界了真高兴。最近老师才忙完一件大事呢，那就是搬家，你们想看看我的新房子吗？（出示挂图房子）3，这就是我可爱的新房子，我还认识了几个有趣的新邻居，你们想知道他们是谁吗？4，今天我们一起来学习一下我的左邻右舍。(出示课题——左邻右舍)二观察探索了解人物表情的变化（1）爱笑的胖阿姨：眉开眼弯嘴上翘（2）生气的凶叔叔：瞪眼咬牙眉上竖（3）忧郁的大姐姐：垂眼落嘴皱眉头小结：不同的五官变化使得表情变得丰富有趣老师这里的小区还有很多地方，我想邀请同学们一起来和老师做邻居，好不好？那怎样才可以搬到老师这里住呢，同学们需要建一个有自己特色的房子。三制作房子问题一：房子包括哪些组成部分？房子的结构：墙壁，房顶，窗户问题二：你想建造一个如何有趣的屋顶？三角形，圆形，帽子形，皇冠形，城堡形……（图片欣赏）问题三：如何在房子上开一扇窗户？对折--------剪两条平行线--------再沿对折线剪开窗户--------用同样的方法开窗格（教师示范方形窗户）注意：1、不能把房子剪断2、尽量把窗户开大3、要保留窗门，不能剪断问题四：最后如何组合房子？把屋顶和墙壁粘贴好，白纸画上人物后贴在窗户的后面，再修整突出的边缘。四创作表现作业要求：一、两个同学为一组，用彩色卡纸剪贴的方法完成一间有特色的房子。二、在白纸上画上一个表情生动丰富的人物，把他贴在房子里面，再适当的对房子进行装饰。注意事项：1，屋顶要有趣2，窗户要开大，人物画大，表情丰富3，注意粘合顺序4，装饰要漂亮五展示
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请学生把作品贴于展板上1、学生点评，你喜欢哪个房子，为什么？2、教师点评，谁做的房子最有趣？六拓展同学们，今天和你的好朋友完成了这个房子后我们就是邻居了，邻居之间应该怎么样呢？俗话说“远亲不如近邻”，邻里之间要和睦相处，互相帮助，营造快乐互助的小区氛围。
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