五年级数学
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分析
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者4.会解决有关小数除法的简单实际问
题
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,体会小数除法的应用价值。1.掌握小数除法的计算方法,能正确地进行计算。3.能用计算器探索计算规律,能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。2.会用“四舍五入法”、“进一法”和“去尾法”求商的近似值。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。教学目标汉北堡小学学校第二单元内容类型五年级上册使用年级人教版课标教材版本数学学科马奎分析者2.联系数的含义进行算理指导,帮助学生掌握小数除法的计算方法。注意复习和运用整数除法的有关知识,为新知识的学习奠定好基础。教学策略汉北堡小学学校第二单元内容类型五年级上册使用年级人教版课标教材版本数学学科马奎分析者1.抓住新旧知识的连接点,为小数除法的学习架设认知桥梁。循环小数解决问题用计算器探索规律商的近似值一个数除以小数小数除以整数教学内容义务教育课程
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实验教科书五年级上册数学第二单元教分析汉北堡小学学校第二单元内容类型五年级上册使用年级人教版课标教材版本数学学科马奎分析者教学重难点汉北堡小学学校第二单元内容类型五年级上册使用年级人教版课标教材版本数学学科马奎分析者重点掌握小数除法的算理及算法,会解决相关问题关键小数点的除理难点理解一个数除以小数的算理及方法认识数学与生活的密切联系,激发学生学习欲望。掌握计算方法,并能正确的进行计算。学会用四舍五入法、近一法、去尾法求商的近似数会应用所学知识解决相关实际问题。培养学生解决问题的能力。培养学生计算技能及逻辑思维能力。通过自主探索体验学习成功的乐趣。小数除法三维目标知识目标能力目标情感目标汉北堡小学学校第二单元内容类型五年级上册使用年级人教版课标教材版本数学学科马奎分析者