下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 5BM3U3教学反思

5BM3U3教学反思.docx

5BM3U3教学反思

这样称呼
2017-06-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《5BM3U3教学反思docx》,可适用于外语资料领域

BMU教学反思BModuleUnit教学反思孔子曾说“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的正是“兴趣”。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣渲染英语课堂气氛引发学生的兴趣和求知欲精心设计课堂教学激发学生的学习的欲望使他们对英语乐学、善学、会学学而忘我乐此不疲爱上English。BUnit主要教学内容是新授单词mirror,fan,cupboard,shelflampcushion我通过多媒体运用了各种教学手段和方式为学生创设轻松、愉快的学习气氛让学生在课堂中活跃起来每个人都积极参与学习使他们处于最佳的学习状态。一、一个学生喜爱的卡通人物。小精灵Candy是小学生所喜爱的卡通人物之一在教学过程中我让这一人物始终贯穿于整堂英语课中。在candy脍炙人口的歌声中每一个学生都露出了好奇的眼神同时他们对上课的内容也产生了浓厚的兴趣。通过他来介绍自己的房间。由于学生对卡通人物的喜爱他们在不知不觉中就学会了本课的单词和句型。然后让学生画出自己理想中的房间学生们的积极性被充分地调动起来互动与主动成为了主旋律把本课的学习内容推向了高潮。二、形式多样的教学手段和方式。在课堂中如何让学生积极学习是我设计教学的关键。因此在教学中Guessinggame,Quickresponse,Chant,Exercise,Listening,当drawyourdreamhouse等活动形式让每一个学生有了锻炼的机会和发挥的舞台。三、重视师生情感交流。良好的师生关系是整堂课成功的关键。因此我在教学中重视感情的投入通过自己的言行、表情传递给学生亲切、鼓励、信任、尊重的情感信息使学生敢于大胆开口说英语不断产生学习英语的兴趣和表现自己的愿望。总之英语学习兴趣为先。所以作为英语教师一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣获得事半功倍的效果。

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/1

5BM3U3教学反思

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利