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高中英语被动语态学习口诀

高中英语被动语态学习口诀高中英语被动语态学习口诀　　以下是分享的高中英语被动语态学习口诀，一起来看看吧。　　被动语态的学习是中学阶段英语的一项重点内容，又是难点的语法项目，近几年的高考题里，年年都少不了有它的“足迹”或“影子”。关于被动词态的构成，可用下列口诀帮助记忆：　　被动语态强调“宾”，用 be加上“过去分”。　　“be”要随着主语变，人称时态要弄准。　　“行为对象”作主语，逻辑主语“by”来引。　　原句若是双宾语，一变“主”来一保“宾”。　　“间宾”要把主语变，原来“直宾”还是“宾”。　　“直宾”要把主语变，“间...

高中英语被动语态学习口诀　　以下是分享的高中英语被动语态学习口诀，一起来看看吧。　　被动语态的学习是中学阶段英语的一项重点内容，又是难点的语法项目，近几年的高考题里，年年都少不了有它的“足迹”或“影子”。关于被动词态的构成，可用下列口诀帮助记忆：　　被动语态强调“宾”，用 be加上“过去分”。　　“be”要随着主语变，人称时态要弄准。　　“行为对象”作主语，逻辑主语“by”来引。　　原句若是双宾语，一变“主”来一保“宾”。　　“间宾”要把主语变，原来“直宾”还是“宾”。　　“直宾”要把主语变，“间宾”前加“to”最称心。　　唯有原“宾”是“复合”，只有变宾要当心。　　原句“宾补”变“主补”，位置不必挪寸分。　　情态动词变“被动”，情态加be加过分。　　如若“情态”后带to，变后有to才弄准。　　“短语动词”变“被动”，相当“及物”莫疑心。　　不过其后“介”或“副”，变后还得要承认。

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