青春热点初三：如此的初三
没有上初三时，听别人讨论着初三，有的说很恐怖，很紧张……等等，那时候自己只是一个旁观者而已。仅仅是一个旁观者啊。如今，我已经不是一个旁观者了。
其实，我对初三也没有什么特别的感受，如同往日一般。依旧重复的做着同样的事情：上学。上学也无非做着相同的事情，上课，写作业，复习，考试。如果说初三不同与其他的年级，我只是感受到初三不相初一初二那样的清闲。初三是很匆忙的。匆忙行走，匆忙的行走在学校中，行走在道路上。
中考。我们似乎为的就是这个。我们的目标很明确，中考取得一个好成绩。然后上一所优秀的
高中
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。明确的目标，重复的行为，艰苦的学习。
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迷茫。在初三中是很常见的一种情绪。比如：在那么多的考试中，难免有失手的时候，某某次什么什么考试考的不好了。就会很郁闷，然后甚至都怀疑自己的能力了。然后又想到，考试的成绩不仅仅是自己的，是家长的是老师的。然后越想越对不起家长，对不起老师……一点一点的迷茫。对一切都产生了怀疑。不过，在初三这个考试频率超高的时代里，如果你学习成绩不错的话，这种迷茫的情绪是不会长时间的存在的。随后而来的考试就会冲刷了那次失手的记忆。淡忘，于是便不再迷茫了。
高兴。这样的情绪也比较常见。老师宣布了放假的消息了。我们班同学总是会欢呼。都初三了还想着放假呢。我们班同学们消息是非常灵通的，不知道从哪听来的，某某天放假。还有，老师有时候问一些问我们明天上不上课之类的问题，其实老师本身都不知道上不上课，我们班同学听到就欢呼起来，老师一边在解释着我不知道啊我不知道啊。此时老师的解释声早都淹没在同学们的欢呼声中的，不过误会的事情也有发生过呢。隔壁班同学听到我们班欢呼，也跟着欢呼。听到欢呼声，毫无疑问，那只有一件事情：放假。其实所谓的放假都是一天不上课这样的，因为我们每天都上课，一天不上课都是非常难得的事情。整天都在学校，也不能怪我们班同学都想着放假了。高兴呢，还有呢，就是考试取得好成绩啦。初三是以考试为中心的年级啊。初三以考试为中心，大量做练习，坚持艰苦奋斗的精神，为了中考能够取得好成绩。
平静。学习的时候需要相当平静的，要情绪稳定才行。稳定是发展的前提。平静的学习。此时此刻什么都不要去思考，只想着学习就好了，不过真的要作到平静还真不是一件容易的事情呢。平静的，不受干扰的。
紧张。我想中考前应该会很紧张吧，因为毕竟没有经历过这样的考试吗。（当然没经历过！）稍稍的紧张。
快乐。初三从暑假的7月份开始的。从初三开始，我一直很快乐。我经常狂笑不止。甚至有时候连自己都不知道自己笑什么的，有什么好笑的。我发现我们班好多好多的同学都是好幽默啊。有时候看到别人笑跟着别人笑，然后别人问我你笑什么的，然后我回答我看到你笑的然后我笑了，别人又开始笑了，此时的笑已经和最初的笑的原因不同了……曾经我们班一个同学说：笑一笑，十年少，那你―……；莫名其妙，莫名其妙，很多很多的时候和我们班同学莫名其妙的相视而笑。还有，我们班同学好多好玩的绰号，彼此不喊同学的名字，经常老师上课会提到这些事物，我们同学就笑起来，老师一定是一头雾水了。这样的笑，通常都是一片一片的笑。那规模虽没有扩大到整个班级，但也造成了不小的影响啊。其他的同学迷惑了。有的投来奇异的眼神，有的跟着笑……因为一直很快乐，所以也将初三的所有的累冲淡。
悲伤。悲伤肯定是会有的，因为，中考以后，并不仅仅意味着拿到所期待的成绩。还有的是离别。和相处三年的老师离别，和相处三年的同学们别离。这些都是我所不敢想象的，因为我不知道没有他们生活会是如何。会怎么样，相处三年了，习惯在一起了，如果不在一起，会不会不习惯呢？我一直不喜欢想未来的事情，世事难料。不要设想了，我喜欢想以前的事情，想那些好玩的事情，常常，想着想着就笑起来了，哈哈……如果不在一起呢。我知道以后是不会再有这样的情境了的。如果毕业。我们就不会再在一起上课，下课一起玩了。同学也都成为曾经的同学了，如果和某某人介绍时，会说这是我初中的同学，而不仅仅说这是我同学了。多了一个修饰限制的形容词了……
……
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初三便如此。不是那么恐怖，只是匆忙而已。
各种情感都在这个初三里相交，平行，重叠，对称……
如此的初三。以快乐为主题，以考试为宗旨的初三。
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