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学校2017-2018学年美育工作计划.docx

学校2017-2018学年美育工作计划

坠得太美会不会懂得珍惜
2017-08-08 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《学校2017-2018学年美育工作计划docx》,可适用于职业岗位领域

学校学年美育工作计划  学校美育是加强社会主义精神文明建设潜移默化地提高学生道德水准陶冶高尚情操促进智力和身心健康发展全面推进素质教育的有力手段。那么具体的开展工作计划怎么制定呢?下面是查字典范文网带来关于学校学年美育工作计划的内容希望能让大家有所收获!  学校学年美育工作计划(一)  一、指导思想  我校美育教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下以深化课程改革为主题面向全体学生夯实艺术教学常规丰富学生艺术生活推进校园文化建设增强学生的艺术素质和提高学生审美能力进行个性化、创造性的艺术教育工作积极推进学校艺术教育的发展切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实  二、具体工作  (一)落实新课标精神加强课题研究  我校在近年来一直十分重视美育教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下我们坚持全面特长的指思想认真学习、贯彻课程改革的精神真正落实素质教育将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中对学生全面实施艺术教育使学生人人接受艺术教育个个具有一定的艺术素养发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。  (二)优化教学过程强化教学管理、  在措施上狠抓艺术教育任务的落实把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下制定切实可行的教学计划由校长、教研组长和各班主任组成的艺术教育领导组及时查阅反馈信息使其更具可行性在此基础上严格要求教师认真备好每一堂课有重点、不定期地抽查加大随堂听课的力度正常开展每周一课的教研课夯实美育教师的教学基本功。  (三)加大理论学习提高美育师资素质、  建设高素质的美育教师队伍是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的具有创新精神的艺术教师队伍。本学期艺术教师们加强了自身的业务学习积极参加本科、大专的函授学习主动地更新知识结构不断改进教学方法提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究学校也将创造一切机会组织教师参加各类培训、观摩活动采他人之长补己之短不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。  (四)加强校园艺术环境建设增强艺术育人氛围浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准。文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教育的一种交流方式,艺术教育要增加覆盖面增强辐射力师生在轻松、愉快的乐声中开始每节的学习与生活使校园具有健康、高雅的育人环境。为鼓励学生从小热爱生活、热爱思考充满自信地面对各种不同的挑战形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、多领域的教育形式将普及型的艺术教育进一步提升。  美育教育是学校实施美育的主要内容与途径是学校教育的重要组成部分陶冶高尚情操促进智力和身心健康发展的有力手段。美育教育工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得、有所获培养学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力全面提高学生美育素养和整体素质。  学校学年美育工作计划(二)  一、指导思想:  根据我校实际情况我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动的教育作用培养学生正确的审美观使之以文明的举止、高尚的行为表现美好的心灵促进智力和身心健康发展。以美健体以美促劳以美益智以美辅德。  二、具体计划如下:  、加强对整个学校的环境进行整体规划为学生们创设良好的艺术氛围和学习环境  、积极准备学校艺术节。本学期学校将举办第一届艺术节从各个方面着手准备开展好班班有歌声、班班有特色为主题的校园文化活动。  、抓好艺术特长生。继续加强课堂教学的同时搞好兴趣小组的训练及辅导将兴趣小组的学习更加具体化实践化渗透化发展学生的个性喜好挖掘艺术特长生尽可能提高学生的水平建立学校艺术特长生档案并做好艺术特长生的管理工作为参加市、区级乃至全国的比赛作积极准备争取取得好成绩。  、课堂教育方面:继续抓好音乐、美术的备课活动抓好课堂教学质量关从分析教材、备课、上课、评课等教学过程入手加强听课、评课的记录。  点击下页进入学校学年美育工作计划的更多内容  共页:上一页下一页    一、指导思想:  以十八大精神为指导全面贯彻落实党的教育方针落实上级文件中的美育工作目标适应素质教育的新要求全面落实教育方针开足、开齐、开好所有课程。立足学校规划要紧扣美工作安排要突现美教育过程要体现美教研活动要围绕美检查评估要总结美使学生处在立体美的大美育之中去感受美、创造美、欣赏美达到师生生活、学习、素质更完美。切实抓好学生美育工作深入实施素质教育促进中小学生健康成长。  二、领导小组:  为更好保证美育工作的顺利实施特成立以校长为组长的领导小组指导美育工作的开展。  组长:谭素香  副组长:周丕标  组员:殷艳华牛超业周晋福牛传业吴建友张玉举张耀王占宝谭云坤  三、明确中小学美育的目标、内容及要求:  (一)中小学美育以构建中小学大美育格局为目标。  、科学构建工作机制。在美学理论、教育理论指导下健全完善与德育、智育、体育协调实施的美育工作体制构建课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶美育工作机制实行全员美育、全程美育、全面美育。  、努力实现美育的四个结合。要将美育与德育相结合与各学科教学和社会实践活动相结合与落实义务教育阶段体育、艺术项目达标活动相结合与减轻学生课业负担相结合逐步形成美育工作整体推进的新局面。  、充分发挥美育育人功能。通过开展美育使中小学生在发现美、欣赏美、表现美的同时以美养德、以美启智、以美健体从而树立美的思想发展美的品格培育美的情操形成美的人格提高人生境界和生命质量实现人的全面发展。  (二)美育的内容和要求。  侧重培养学生对美的观察力、感受力和判断力。引导学生感受和初步认识色彩、构图、造型、声音、节奏、旋律等美的构成元素学会用审美的眼光观察事物初步了解社会美分辨是非、善恶、美丑培养良好的品行懂得礼貌待人接触欣赏自然美培养热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感体验运动美、形体美感受运动与美的关系。  四、工作措施:  (一)、要寓美育于各学科教学  、学科之间是相互贯穿是学校教育的完整体现。学科教学是学校工作的中心环节也是最基本工作。寓美育于各学科教学中是教书育人教学原则的高度体现。我们应当充分发挥各学科教学的主渠道作用从不同学科、不同角度多方位、多层次有效地实施美育。  因此我校把美育教育向各科教学渗透和各科教学向审美特质方向转化的教学模式是素质教育培养目标的重要手段制定每个月每位教师都写一份学科教学渗透美育教育的详细教学设计。  、通过多种方式进行培训强化提高教师的审美素养。首先进行美育特色教育理论培训。加大教师的培训力度加强骨干教师的培养强化骨干教师的作用鼓励广大教师重修艺术提高美育素养增强美育责任为全员美育奠定坚实基础。深入明确什么是美育美育教育包涵哪些内容如何在教学中体现美育教育。全体教师要真正懂得美育的涵义努力以自己美好的形象、优美的语言打造美妙的课堂要用知识的严密美、结构美、深邃美来感染和陶冶学生从而达到对美育教育充满信心并能很好的付诸实施。其次立足校本进行教师师德素养培训。鼓励教师在日常教学中不断发现美的素材积累美的资源创造美为学生打造良好的审美情趣与积累审美经验。  (二)、开展丰富多彩的活动实施美育  第一开展课外美育活动。  有组织地开展丰富多彩的课外美育活动符合青少年学生活泼、求异心理会受到学生的热烈欢迎学生能够积极、主动投入到这种美育活动之中因而能够收到较好的美育效果。活动之后进行总结并布置相应的作业使美育活动落到实处收到实效。  本学期制定如下活动安排:  、六一儿童节文艺汇演。  、诗歌朗诵比赛。  、学雷锋主题班会、手抄报、演讲。  、看教育片电影写出观后感。  、清明节祭扫、制作节日小报。  第二、建立课余兴趣活动小组。  依据学生的兴趣、爱好、专长建立课余美育兴趣活动小组培养、发展学生的特长深化、延伸课内学习以优秀的作品鼓舞人。在课余活动小组的天地里学生从兴趣、爱好出发会投入极大的热情自觉地、努力地感受美、认识美、表现美、创造美爱好、专长得到培养、提高和发展在某一方面获得更深层次的美感。  (三)、在艺术课中体验美  艺术学科是美育的主阵地开齐开足音乐、美术和艺术欣赏等艺术类课程系统普及美育知识将音乐、美术学科作为美育教育的龙头科目充分应用一切可开发的资源通过讲解造型、色彩、画法的设计与应用提高学生的绘画技巧、审美意识。通过讲解乐理知识说明不同的曲调、节拍、音符的特点掌握艺术的不同表现手法从而激发学生表现美和创造美的欲望学会如何发现美、鉴赏美、表现美培养和发展艺术特长。  (四)、在校园建设中实施美育  校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。可以说和谐美好的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育。我们应当深刻认识校园环境对学生的影响、熏陶建设美化校园环境充分发挥其潜在的美育功能。  ()在原有的基础上合理布局校园设施通过绿化、净化、美化校园环境努力烘托一种清新、优雅、文化氛围及其浓厚的气氛。要让每一面墙会说话真正让学校成为学生学习的乐园、生活的家园。  ()开展室内文化建设评比活动布置好教室的墙壁、黑板。  ()建设好信息技术硬件、软件督促教师充分运用好网络教书育人。  ()充分利用社会美育培养学生树立正确的价值观和审美观。充分利用学生的课余时间和依托团队阵地广泛开展各类文体活动让校园广播成为美育的宣传阵地。  五、强化评价规范管理:  ()加强艺术课程教师的评价。进一步完善艺术课程教师个人的考核评价体系通过学生参与情况、成果展示、问卷调查等方面进行评价每月进行总结对任务落实中有困难的教师给予帮助。  ()细化学生评价。通过对艺术课程教师的走访调查在原有的学生评价考核表上增添美育活动考核内容考核主要从收集的资料、过程的表现、展示的作品等方面进行评价用客观、公正的评价激发师生参与艺术课程的热情。  ()其他学科教师的考核。其他学科教师在突出学科教学特点的基础上在课堂教学评价中突出美育教育的权重量化打分。  ()将学生板报及手抄报、校园广播、班级美化绿化纳入班主任工作考核之中。  美育肩负着提高学生整体素质、塑造完美人格的重任。各位教师要切实转变教育观念在全校范围内营造一种浓厚的美育工作氛围全面落实国家课程标准构建健全完善的美育工作体系和科学高效的美育工作机制把学校教育、家庭教育、社会教育有机地结合起来形成合力努力使美育产生良好的效果从而把儿童培养成社会主义现代化建设的合格人才。

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