季风水田农业学案

季风水田农业学案季风水田农业学案季风水田农业导学案一、课程标准分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。二、学习目标（一）掌握亚洲水稻种植业农业生产地域类型的特点；以及形成的区位条件。（二）学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素。结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法，利用案例完成知识的学习与应用分析。（三）理解世界和我国粮食问题的重要性；初步形成农业的可持续发展观念。三、重难点学习农业区位因素分析的方法，分析形成农业地域类型的区位条件，结合文字资料与图示资...

季风水田农业学案季风水田农业导学案一、课程标准分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。二、学习目标（一）掌握亚洲水稻种植业农业生产地域类型的特点；以及形成的区位条件。（二）学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素。结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法，利用案例完成知识的学习与应用分析。（三）理解世界和我国粮食问题的重要性；初步形成农业的可持续发展观念。三、重难点学习农业区位因素分析的方法，分析形成农业地域类型的区位条件，结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法，四、学习过程一、季风水田农业二、亚洲季风水田农业形成的区位条件三、亚洲季风水田农业的特点及成因四、思考：结合季风水田农业特点并联系实际，谈谈今后亚洲季风水田农业发展措施五、知识巧记：亚洲季风水田农业的区位优势及特点速记口诀亚洲水稻种植业，自给劳动密集型；主要分布在三区，东亚东南南季风。为啥亚洲最为广，说起原因有五点；季风水热条件好，丰富水源作保证；人多地少单产高，缓解人地的矛盾；种植历史很悠久，人们喜爱的食粮。说起它的特点来，小农经营单产高；商品科技机械低，水利工程却很大。

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分类：高中思想政治

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