分数大小的比较分数大小的比较 《分数大小的比较》教学设计 教学目标: 1、 通过学生自主发现,自主探究,理解分子是“1”的分数大小的 比较,学会同分母分数和分子是“1”的分数大小比较的方法。 2、让学生在自主探究的活动中,经历“猜测—验证—总结—应用”的数学学习过程,感悟数学学习的方法,从而培养学生动手探索的能力。 3、使学生在学习知识、体验学习方法的过程中收获学习的快乐。 其中,在学习同分母分数的大小比较时,沟通几分之几与几分之一的联系是本节课的教学重点,理解分子是“1”的分数大小的比较方法既是也是本节课的重点也是难点。 学具...