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学校师德师风整改措施自查报告.docx

学校师德师风整改措施自查报告

Poppy光光
2017-04-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《学校师德师风整改措施自查报告docx》,可适用于职业岗位领域

学校师德师风整改措施自查报告  加强学校的师德师风建设使师德师风建设更好的扎实有效的继续开展接下来是为大家搜集的师德师风整改范文供大家参考希望可以帮助到大家。  学校师德师风(一)  近期我校以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导认真贯彻落实教育局教字【】x号文件的通知精神抓好师德师风建设促进学校依法治校:努力提高办学效益。在这次活动中学校先后组织教师了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师规范》、《毕节地区教师“十个不”承诺》等教育法律法规。使广大教师进一步明确自己享有的权利和义务享有权利就必须履行义务二者相辅相承。通过学习所有教师的政治修养和师德水准得以进一步提升。所有教师结合实际查找出自身的不足都写出了切实可行的自查报告。观念有了明显的转变认识有了极大的提高。  为进一步加强我校的师德师风建设使师德师风建设更好的扎实有效的继续开展我们针对学校、领导班子及教师普遍存在的问题进行全面分析寻找相关原因提出整改措施。  一、存在问题:  我校按照上级领导的部署和要求在查摆问题、剖析原因的基础上对摆查出的问题进行梳理。  (一)学校方面:  、学校对教师执行学校的纪律、规章切实履行教师职责的监督不到位。  、学校对教师的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。  、坚持、完善、落实学校工作目标管理和教师队伍建设管理不到位规范学校管理工作方面还存在差距。  、学校对开展课程改革实验宣传力度不够家长及社会对课改精神还欠认识家长过于注重子女考试的成绩。  、体、音、美等学科的教学质量还不是很高。  (二)领导班子方面:  、学校领导班子成员在学校管理工作中开拓创新精神不足。  、学校领导班子没能尽快改善基础设施图书、仪器缺乏校园食堂建设问题没能最终解决。  (三)教师方面:  、教育学生的方式方法简单粗暴缺乏艺术性。  、个别教师教学水平和责任心不高教学质量意识不强无法满足社会对我校优质教育的需求不能认真做好备、教、改、导、辅几个环节教学中随意性很大。  、教师学习不深入个别教师把学习当成负担。  二、整改措施:  针对以上存在的主要问题我们在思想上予以高度重视在行动上积极采取措施切实进行整改提高以确保学校健康持续发展。我们认真分析原因提出以下整改意见:  (一)学校:  、坚持、完善、落实学校工作目标管理和教师队伍建设规范学校管理。  、严格规范执行学校的各项制度,强化管理监督力度。  、逐步增加图书、仪器争取早日修建食堂。  、通过召开家长会向家长宣传有关课程改革的精神。  、加强学校对教师的思想、作风等方面的教育和管理。  (二)领导班子:  、加强学校领导班子先锋模范作用的发挥。  、学校领导班子成员在学校管理工作中要有开拓创新意识。  、学校领导班子将认真总结经验教训面对新世纪、新形势、新任务认真研究学校工作的新情况采取新措施用开拓创新的精神去解决新问题创造性的去开展学校的各项工作。  、学校领导班子成员在今后的工作中将努力加强理论学习特别注重将学习贯彻执行“三个代表”重要思想努力提高自身的理论素质、政治素质和业务素质要带头落实整改措施自觉接受群众监督。  、充分发挥好学校领导班子是教育、管理、监督教师队伍的组织者与实施者作用充分发挥好联系群众的桥梁和纽带的作用。着重在抓好基本工作职责上下功夫将政治理论学习、教育与提高广大教师理论素养和树立科学的世界观、人生观和价值观相结合将对广大教师的管理监督做好思想政治工作与解决教师的思想观念和精神状态问题相结合。  (三)教师:  、进一步明确教书育人职责增强教师教书育人的责任心使学生爱学、乐学。  、教师应当尊重学生人格不得因文化成绩跟不上而歧视学生不得以学生上课讲话或不完成作业或迟到、旷课对学生实施体罚、变相体罚。  、坚持家访及家校联系次数使家长关注学生的各方面成长情况。  、进一步严格执行学校的各项规章制度切实履行教师的职责。  学校师德师风自查报告范文(二)  近期通过我校开展的“师德师风”教育活动不但提高了教师的自我道德修养也是改善教育发展环境转变教育系统工作作风的内在要求是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下:  、在爱岗敬业方面做为一名人民教师重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节精心备课认真上课作业、试卷即做即改全收全改。面对各种差异的学生我详细了解每一位学生的特点深入了解每位学生的心理特点做到因材施教对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情晓之以理和学生心心相连尊重学生的个体差异不讽刺、讥讽、歧视学生不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步以长善救失。  、课余时间自学不够学习的层次不高。当今世界瞬息万变发展迅速。要适应这种变化只有加强学习注重自身素质的不断提高做到与时俱进。回顾已走过的路虽然各方面或多或少有一定的提高但总的来说进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造对业务知识掌握不够没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。  、在严谨治学方面不够深工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极只满足于完成领导交给的现有任务在工作中遇到难题不善于思考动脑筋。对业务知识的掌握不够重视缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍持之以恒的学习精神和态度在业务钻研上存在依赖性缺乏创新精神没有创造性地开展工作。  整改措施:  、加强政治理论学习不断提高自己的思想道德素质坚定正确政治方向树立正确的世界观人生观、价值观以高度的责任感、事业心以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作为人民的教育事业贡献力量。  、加强自我改造自我完善努力提高自身综合素质热爱本职工作刻苦钻研业务虚心学习认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习要有创新精神多开展创造性的活动以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑领导交办的事及我自己份内的事做好计划使其有序、有时、有步骤地完成今天的事绝不拖到明天做树立强烈的时间观、效率观、质量观同时变压力为动力积极促进自身能力的不断提高。  、严谨治学结合教学特点因材施教根据学生基础知识较差的现状采取多种教学方法逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作乐教以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考想学生、家长之所想、急学生、家长之所急全心全意做好教育教学各项工作。  、走进学生的心里尊重学生教育引导实现“亲其师信其道”的教学境界。学生的成长各种行为偏差是难免的。作为老师我应该深入了解孩子的内心找到原因然后进行引导使学生认识到自己的行为的确出现了偏差并明确危害使学生从内心认识到进而自觉纠正。  在以后的教学中要牢固树立服务学生和家长的意识规范自己的一言一行严格履行教师的义务和职责使自己成为学生,家长社会满意的人民教师为学校教育工作奉献自己的一份力量。

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