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精彩的师德演讲稿.docx

精彩的师德演讲稿

yu燕玲
2017-04-27 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《精彩的师德演讲稿docx》,可适用于工作范文领域

精彩的师德演讲稿  教书育人用真心师德教书育人的有人说,一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界,范文之心得体会:学习师德师风的。下面介绍精彩的师德给大家。  (一)光辉的事业崇高的师德  雨果曾说过:“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。  “师者所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识才能对自己提出更高要求。“十年树木百年树人”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢我认为:  首先树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师他不幸患上了强直性脊椎炎颈不能转腰不能弯腿不能曲上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤凭着对人民教育事业的赤诚之心依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的我要珍惜这有限的时光把知识献给人民。”古今中外无数事例证明育人单凭热情和干劲是不够的还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神甘为人梯像“春蚕”吐尽青丝像“蜡烛”化成灰烬把毕生献给事业献给学生。  其次规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正不令而行其身不正虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起从自我做起率先垂范作出表率,以高尚的人格感染人以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人。只有这样才能保证教书育人的实效学生才会“亲其师信其道”进而“乐其道”。  再次关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花年时间将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱尤其是那些家庭有过特殊变故的学生容易形成特别性格这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”让他们在愉快的情感体验中接受教育。  史烟飘过回看今天。师者为师亦为范学高为师德高为范。走上三尺讲台教书育人走下三尺讲台为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此师德,不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养需要教育更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德共同撑起教育的蓝天!  (二)用爱播撒希望  “有一首歌最动人那就是师德有一种人生最为美丽那就是教师有一道风景线最为记那就是诗魂不要说我们一无所有我们拥有无数颗炽热的心我们用爱播撒着希望。。。。。。”这道诗是高中毕业班中我们的班主任孙老师送给我的年来我一直珍藏在心底每每想起它就好像回到了孙老师的身边就好像又见了她新切的笑容。  孙老师一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三她还有一年就要退休时被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术可孙老师把化验报告一揣又站在了讲台前。她知道学校教师紧缺同事们担子重她知道学生正在关键时期差生刚上路她知道要站好最后一班岗。。。。。。假期过去了开学时大家惊喜地发现了孙老师又回来了尽管经历了小时大手术的身体仍很虚弱尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血可孙老师像不倒的青松又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来泪珠在每个人的眼眶里打转顿时教室里响起了春天般的声音大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀!  是孙老师崇高的胸怀折服了我“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时真正踏上教育这方热土时我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午当人们午休的时候我在教室里和学生谈心多少个晚上当人们被精彩的电视吸引的时候我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子都会在教师爱的沐浴下长成参天大树每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪也正为这个我虽累但乐在其中。  去年月日清晨当我迈着轻快的步伐走进教室时同学们突然意志说到“老师你辛苦了祝老师节日快乐伴着动听的声音班长手棒一束鲜花徐徐向我走来。。。。。。这是梦吗这似乎只有在电视、电影里才能看到但这不是梦一切都是那么真实都发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶我激动的说:“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌一时间掌声扇动着泪水泪水浸泡着掌声。。。。。。  这一幕似曾相识对了在孙老师的课堂上不也是这样吗一颗真诚的心融化了几十颗火热的心这是心与心的交流这是爱与爱的传递!  我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人。。。。。。  (三)高尚的师德心灵的归宿  记得小时候父亲问我:“你长大了干什么”“当老师!”是的小时候我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想常常召集几个小顽童墙上挂上一个小铃铛用手摇几下表示上课了然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午汗滴和下土。。。。。。”那种庄严而神圣的感觉便油然而升长大后当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时当我开始成长为一名人民教师时才真正懂得了这已不再是一种游戏而是一种事业伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质这才是我们心灵的归宿。

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