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校本研修学习笔记.docx

校本研修学习笔记

扯淡_不放手
2017-06-03 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《校本研修学习笔记docx》,可适用于其他资料领域

校本研修学习笔记教师的专业素质一名优秀的、成功的教师的专业素质应包括专业知识、专业技能和专业情意三个方面。宽广深厚的教师专业知识广博的普通文化知识。教师的工作像蜜蜂采蜜需要博采众长不仅要有渊博的普通文化知识还要饱学有识将其内化为个人的文化素养。足够的所教学科知识。教师是知识的传授者在一定的限度内教学的有效性是与教师所掌握的本体性知识呈递增关系因此丰富的学科知识是一个好老师的必要条件。扎实的教育学科知识。教育学科知识涉及老师对“如何教”问题的理解。教学过程应该是教师使用教育学和心理学规律来思考学科知识对具体的学科知识作出符合教育学和心理学的解释从而将自己具有的学科知识转化为学生可以理解的知识。教育学科知识不仅包括普通教育学、心理学、教育心理学知识还应包括学科教育学和教材教法知识。知识的沟通与融合。以上三个方面的知识不能是孤立存在的教师应将这三种知识相互沟通与融合形成具有个性特点的专业知识结构。在教育教学活动中教师需要结合教学对象的特征对学科知识作出符合教育科学和心理科学原则的整合以便教学对象能够很好地接受和理解。因此可以说教师的教育学知识对学科知识的传授起到理论性支撑作用普通文化知识使教师具有了一定的人文素养能够在教学活动中具有应对复杂教学情景并能够有“远见卓识”。不仅如此教师在完善自己的专业知识结构中应注意有意识地沟通理论性知识和实践性知识。纯熟的专业技能熟练的教学技巧。教学技巧是引导学生的学习活动控制课堂气氛和学生的注意力使教学活动顺利完成的教师行为方式。包括导入技巧、讲解技巧、提问技巧、变化技巧等等。良好的教学能力。优秀教师必须具有良好的教学能力包括教学设计的能力、教学实施的能力和学生学业检查评价的能力。特有的专业情意。专业理想。教师的专业理想是教师成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往和追求它为教师提供奋斗目标是推动教师专业发展并献身于教育工作的根本动力。教师的专业理想包括事业心、责任感和积极性也就是我们所说的师德其核心是对学生的爱。专业情操。教师的专业情操是构成教师价值观的基础是构成优秀教师个性的重要因素也是教师专业情意发展成熟的标志它包括:理智的情操(对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感和使命感)和道德的情操(对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感)。专业性向。教师的专业性向是教师成功人事教学工作所应具备的人格特征或者说适合教学工作的个性倾向。优秀的、创造力强的教师的人格特征应该包括:有见识、有献身精神、有敏锐的洞察力和分析能力、有独立性在人际关系上耿直、坦率、不拘小节诙谐、幽默。专业自我。好的教师首先是一个人是一个具有独特人格的人是一个知道运用“自我”作为有效的工具进行教学的人。因此新世纪的教师要倾向于以积极的方式看待自己能够准确地、现实地领悟他们自己和所处的环境对别人有深切的认同感具有自我满足感、自我信赖感和自我价值感。

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