环保小卫士奖杯

环保小卫士奖杯环保小卫士奖杯这一周，我们“动脑筋兴趣小组”在学校里有了自己的房间——老师给了我们一间旧办公室作活动场所，小组成员决定，要把它布置得漂漂亮亮的！桌椅是活动室的第一批“住户”，大发明家爱迪生也在墙上冲我们笑，可我们总觉得少了点儿什么……对了，怎么能没有我们的“作品”呢？放学的时候，我看到班主任王老师提着一袋空易拉罐和塑料瓶朝垃圾箱走去，我急忙跑了过去。 “老师，这些东西能给我吗？”老师疑惑地问：“这是垃圾，有什么用呢？” “我们‘动脑筋小组’的成员会变魔法，能把垃圾变成宝贝。” “真的？”老师笑着说，“那我就把...

环保小卫士奖杯这一周，我们“动脑筋兴趣小组”在学校里有了自己的房间——老师给了我们一间旧办公室作活动场所，小组成员决定，要把它布置得漂漂亮亮的！桌椅是活动室的第一批“住户”，大发明家爱迪生也在墙上冲我们笑，可我们总觉得少了点儿什么……对了，怎么能没有我们的“作品”呢？放学的时候，我看到班主任王老师提着一袋空易拉罐和塑料瓶朝垃圾箱走去，我急忙跑了过去。 “老师，这些东西能给我吗？”老师疑惑地问：“这是垃圾，有什么用呢？” “我们‘动脑筋小组’的成员会变魔法，能把垃圾变成宝贝。” “真的？”老师笑着说，“那我就把东西留给你们。不过，你们也得让老师到现场‘观摩’哟。” 课外小组活动的时候，王老师和我一起来到“根据地”。大家一看老师来了，都兴奋起来，恨不得立刻大显身手，让老师“开开眼界”。林兰的手最巧，我连瓶子的锯齿边都还没剪完，她已经扎好了一个小花篮，然后站在旁边看着我们，还得意地发笑。马格灵机一动，建议把我们两个人的作品合起来，做一个“环保小卫士奖杯”。这主意真是太棒了！过了10分钟，我们俩终于共同完成了一件作品。虽然时间比林兰单独做的用时多，不过我们的“环保小卫士奖杯”可比林兰的花篮神气多了！王老师请我们把花篮和奖杯都送给她，说要摆在她的办公桌上。后来，每次在老师办公室看到我们的作品，我都高兴得像真的拿了奖杯一样。

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