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初中班级工作学习总结.docx

初中班级工作学习总结

终究还是要放弃
2017-02-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《初中班级工作学习总结docx》,可适用于职业岗位领域

初中班级工作学习总结  初中生处于身心急剧变化的阶段,良好的班级文化有利于学生健康发展。下面学习啦小编给大家分享几篇初中班级工作学习总结一起看一下吧!  初中班级工作学习总结篇  本学期我担任八年级班的班主任自开学以来我一直在思考如何做好班主任工作代号班级现将工作总结如下:  一、工作情况与经验体会  、用“心”育人  “爱就是教育”。我认为学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生教师应该有乐观的人性观善意的看待和评价学生的天性和行为对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在学生能做好是一个基本合格的班主任班主任不在学生能做好是一个优秀的班主任班主任在学生仍不能做好则是一个失败的班主任。对于学生要给予信任引导他们自主管理这样的班级才有上进性。  、班主任应该热爱学生是学生的主心骨。  只有这样学生才能不仅把自己当做老师更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生了解学生研究学生注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此我们应该经常开展丰富多彩的课外活动并能把握住这一年龄段学生的心理特征不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生深知“激励”的价值平庸的老师传达知识水平一般的老师解释知识好的老师演示知识伟大的老师激励学生去学习知识。  、班主任应该与教师团结协作共同战斗。  班主任是本班教师集体的核心对有关班级的一切工作都必须负起主要责任对工作中涉及的人际关系都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重让学生爱戴教给他们知识的老师。  班级是一个整体各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视充分发挥任课教师的作用在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压反馈学生对课任教师的意见和要求只有这样班主任才能与教师团结协作共同战斗才能产生神奇的力量。  二、问题及教训  本学期班级部分同学学习主动性不强上进心缺乏成绩不够稳定寝室就寝纪律不是很好有待于进一步提高班级个别同学生活散漫行为习惯尚需进一步养成等等。  三、努力方向  、不断向优秀教师请教借鉴他们先进的管理方法。  、深入学生中关心他们的生活、学习从实际情况掌握个人的个性循循善诱让他们各尽其能。  、定期举行各类班级活动增进班级凝聚力形成具有班级特色的班风、学风。  总之“一切为了学生为了一切学生为了学生的一切”。  作为一名普通教师和班主任我想只要我留心每天工作每天创新每天反思每天积累就一定能够取得理想成绩。  初中班级工作学习总结篇  一、制定班纪文明公约、安全文明公约抓好班级常规管理。  以前也制定过班纪文明公约但在安全方面缺乏一个具体的约定针对这种情况我地制定班纪文明公约的同时也制定了安全文明公约。制定以后在班上宣读宣讲使每一个同学都有一个具体的认识而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后再在班上张贴出来时时给同学们一个警醒。事实证明这一方法是切实可行的我班这个学期在街为规范的扣分方面比以前有了大幅度的减少。  二、加强班墙室的建设营造良好的学习氛围。  以前班墙室的建设几乎是一片空白既起不到对同学们学习的促进作用也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上开创了两块学习园地学习园地四个字用剪纸剪出来四周再贴上彩纸边框起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎下课后大家都主动涌到后面去看起到了很好的宣传教育的作用。  三、进行卫生改革加强班级的卫生管理  以前的值日工作存在着很的缺陷经常出现有同学不扫地的现象罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合不再是以前的硬性规定的组来扫地这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后达到学校的第一名本组成员奖励笔记本一个如果过不到本周学校的平均分该组要重扫一个星期由于奖惩有具体的依据可循同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了包括那些平时偷懒的同学这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力本学期学校十项评比的流动红旗我班几乎每个星期都拿到。  四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。  本学期部分学生可以不用参加升学考试而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录取的工作我在班上进行了认真的调查和了解掌握了部分学生的情况稳定他们的情绪使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习在正式确定录取之前我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的。同时对于参加升中考试的部分学生我也及时地做好他们的思想工作使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提前录取和升中考试的工作复杂而繁多但在学校领导的统一协调下我都能服从安排圆满地完成了自己的工作任务。  以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作虽然没有出现什么失误但在工作中还存在一些不足之处但我会尽我最大的努力在以后的工作中把工作做得更好!  初中班级工作学习总结篇  虽然说学校要靠每位员工的努力大家是一盘棋上的棋子。但真正支撑学校大厦的是班主任。一个好的班主任就能影响一个群体一群好的班主任就能稳定学校的局面。班主任工作如此重要可是竟然很少有人愿意当班主任尤其是干了几年班主任的更别说年纪大的老师了。静心想一想为何老师不愿成为学校的栋梁呢  做班主任就意味着负责任。出安全事故是班主任的最忌讳的。可是谁敢保证不出问题呢我们这边有位初二的学生站在二楼穿着一双球鞋。鞋底比较厚比较弱。他竟然向身边的同学炫耀说我敢从这二楼跳下去。旁边的同学起哄让他跳结果他真的傻乎乎地跳下去了当场腿断了。下面的事就是班主任去打理了。学校与家长的纠葛就要你去周旋了。如果说你班里没有这样的勇敢的学生但调皮的是不可能没有的。哪个班主任一学期不遇到一两件流血事件呢一位六年级的体育课上老师没有按时进教室。学生一遇到体育课就好像鱼儿入了水在教室里翻江蹈海一位女生伸头向窗外看老师来了没有一看老师来了连忙坐下来结果一屁股落空。原来后面的同学把她的椅子挪走了。她的后脑撞在桌子上顿时就昏过去了。同学第一个找的是班主任。而班主任这时就要去把本该体育老师负的责任先自己扛起来。把学生送到医院联系家长联系老师……而家长一遇到这样的安全事故他们第一个找的是班主任好像这已经成了习惯出了事就是班主任的事。一旦一个班级出了安全事故班主任的苦心经营就会付之东流。学生的安全班主任的一块心病挥之不去的恶梦。  做班主任意味着满负荷的工作。毫不夸张地说班主任的工作相当于一门主课的工作量。班级的卫生、学生的做操、吃饭、午睡、班级的黑板报、晨会、班会、运动会每一个细节都离不开班主任。这还不包括其它的不在中的事。一到了学校的月主题会学校的春游活动班主任也是冲锋陷阵在先。另外折磨班主任的是一大堆记录材料。学生的花名册成绩单素质报告书……在我看来有许多记录毫无意义。日复一日的满负荷的工作让班主任产生职业懈怠这怎能不正常呢就这点来说班主任就像学生的保姆。  做班主任自己的想法得不到施展。想用自己的一套思想来建设自己的班级这是许多有理想的班主任的初衷。但事实是班主任的工作受到了学校的制约收到家长的制约。如果说班主任的做法有悖于学校和家长就会立即受到谴责无法继续下去。有位班主任想搞作业改革每天晚上不布置作业学生自己写写完后可以在本子上画喜欢的画。这种让学生耳目一新的作业立即大受学生的欢迎其他老师也跟着效仿。校长知道后在大会上批评了这种随意行为要求立即终止。学校每学期定了班主任计划班主任只是在计划的牵引下一步一步完成任务有想法有做法很难后来就没是叫他有想法他也没有了。  最可笑的是,管班主任的很多班主任头上有个庞大的体系管德育的、管教学的、管后勤的、管文体卫的甚至学生会的只要他们在广播上一声令下洗耳恭听的、跑的最快的一定是班主任。难道说班主任不是学校的最底层吗有个学校的工会组织在学校里搞量化老师工作业绩的他们进行了充分的讨论。得出的结论是:在学校里量化后往往分数最低的是班主任。为什么因为班主任干的事最多所以班主任挨学校领导批评的最多挨家长诘难的最多奉献的最多,苦的最多………谁愿当班主任呢

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