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少先队辅导员先进事迹材料.docx

少先队辅导员先进事迹材料

邱邱的QQjlujl
2017-06-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《少先队辅导员先进事迹材料docx》,可适用于职业岗位领域

少先队辅导员先进事迹材料少先队辅导员先进事迹材料“红领巾广播站现在开始广播……”下午点分一阵稚嫩的童音从娄底四小广播站传向校园的四面八方。在校园内少先队大队辅导员彭晓灿正全神贯注地听着广播并不时露出欣慰的笑容。等到小广播员完成播音走近她身边是她立即伸出大拇指赞扬道:“刘玲你今天播得真不错。”刘玪花儿一般地开心笑了。在少先队大队辅导员这个岗位工作了年多的彭晓灿多少学生能叫出多少学生的名字她已经记不清了正如她记不清年来熬过多少个不眠之夜牺牲过多少休息日一样她只知道用心培育每一个学生用心做好每一件事情。一、走近少先队认识少先队热爱少先队孩时的彭晓灿第一次戴上红领巾象绽开的小花般的笑脸上洋溢着几分自豪与骄傲因为她当上了少先队员从此鲜艳的红领巾牢牢系在了她的心灵深处摘不掉、解不开、丢不下她与少先队结下了不解之缘。走上三尺讲台的彭晓灿又一次戴上了红领巾因为她当上了少先队大队的辅导员从事着太阳底下最光辉的事业。刚的彭晓灿并未褪去幼稚进入少先队辅导员的队伍她便陶醉在少先队辅导员的光环下在学生的簇拥中享受着辅导员的优越直到有一天一件小事改变了她。一个平时调皮出名的学生老师没有批准他入队入队宣誓那天孩子口头求她要入队孩子告诉彭晓灿不要她了相依为命的奶奶也在昨天去世了看着孩子簌簌流下的眼泪彭晓灿惊异了惊异这个只有岁的孩子的热情和真挚她破例让这个幼小的心得到了满足。从那以后她明白了原来自己的身上肩负着很多孩子的梦想和肩负着家长诸多的心愿和社会无限的希望。为了让自己的无愧于孩子无愧于家长无愧于社会无数个白天黑夜彭晓灿远离喧嚣的人群虚心向有经验的辅导员请教利用一切机会提高自己以强烈的责任感和高度的热情投入到少先队工作之中每一天她都在为一双双求知的眼睛而欣慰为了一张张天真的笑脸而牵挂。替他们办事数不清有多少次她用的钱给贫困学生买书包买学习用具等。“教育技巧的全部秘密就在于如何爱护儿童。”孩子有一颗最柔弱的心因此教会他们关心他人学会感恩就成了彭晓灿的一大主题。为了让孩子们学会感谢在“三八”妇女节她号召开展了征集温馨话语活动共征集温馨话语条而且由大队部整理出其中多条打印装订发放各班队员们看到自己的话语让学校这样重视欣慰的不得了纷纷表示一定要落实到行动上。她还利用每个节日进行爱的教育在教师节号召每名同学为老师送出一个微笑在父亲节号召队员学会读懂爸爸的爱在母亲节号召队员为唱一首歌活动……自从她接过少先队大队辅导员的接力棒她就将自己的满腔热忱把自己的全部心血融入了红领巾事业中用和热血放飞了一批批雏鹰浇灌了满园春色。二、重视少先队帮助少先队、服务少先队少先队是一座舞台让她体验了各种角色少先队是一个炼炉使她练就出一身本领少行队还是一所学校让她的智慧在这里碰撞能力在这里提高。自年走上工作岗位的她特别看重这份“孩子王”的工作她深知作为辅导员必须具备过硬的基本功如:文化修养、理论水平、说、弹、唱、写、画等等。为了练就过硬的内功她订阅了大量的少儿教育刊物仔细钻研只要见到新颖的活动设计就摘抄下来留待以后务用她还报了自学考试积极参加辅导员培训不断地从各地吸取营养以充实自己在她看来要学的东西太多了如不赶快抓紧时间青春应付虚度。“在干中学在学中练在练中精”是彭晓灿不变的。从普通教师到娄底优秀辅导员面对岗位的异动和荣誉的加冕彭晓灿每一次都坦然对待但矢志不渝的却是学习和奋斗。不停息思进取是一切有为青年的共同特征。彭晓灿特别看重这份“教孩子”工作像要求学生一样她每向前走一步就会在更前方立下一个目标。年中彭晓灿不仅完成了本职工作还利用业余时间以顽强的毅力完成了大专学历的进修现正在攻读本科学历。少先队是一项需要倾注爱心、培养爱心的事业。“松是害严是爱”。这是彭晓灿奉行的一条基本准则。为了让孩子们从小养成良好的习惯彭晓灿担任中队辅导员时在班上设立了五员岗位即学习辅导员、礼仪示范员、公物保管员、纪律巡视员、卫生监督员让孩子们学会自我学习、自我生活、自我管理。在如今的四()中队里早晨有礼仪示范员登记操行情况课间有卫生监督员巡视放学后有公物保管员关门、关窗学习辅导员在帮助后进孩子解决疑难问题。班集体成了孩子们大显身手的舞台他们深深感到我们是小主人我们也能当好小老师。同时为切实加强对孩子的管理彭晓灿大胆改革锐意创新出台了一整套五星级少年评比方案开展了争做文明小公民活动孩子们争做小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人的活动蔚然成风班上呈现出一派崭新的气象。同时彭晓灿在育人上还特别注重给孩子们赋予一个“乐”字。她十分注意发现孩子们什么什么是他们最需要的。她针对孩子们爱玩的天性脑子里蹦出那些寓教于乐的点子常常让孩子们拍手叫好也让老师们大为折服彭晓灿凭着“初生牛犊不怕虎”的劲头扎扎实实地干开展了“新世纪我能行”等一系列体验活动巩固了少先队()组织的教育阵地。如果说彭晓灿的刻苦钻研鲜为人知那么她的忘我工作却是有目共睹。例如XX年月为了排练参加市、区的文艺汇演节目彭晓灿独具匠心策划了一曲高难度节目《学堂乐》连续几天的排练把她累倒了声带小结使嗓子发不出声音且高烧达度可彭晓灿在疾病和痛苦面前没有退缩以顽强的毅力占胜了这一切毅然凭借手势指挥学生排练圆满完成了这项艰巨的任务并获得城区小学组第一名的好成绩在今年的娄星区中小学生文艺汇演中彭晓灿辅导的小合唱《茉莉花》又获得了一等奖她本人又被评为娄星区优秀少先队辅导员。三、擎一盏明灯照亮孩子们成长的路活动是少先队的。为使队员主动、全面、和谐地成长适应时代发展的需要彭晓灿担任大队辅导员以来创造性地培养队员的创新素质用活动开启幼儿的智慧之门让孩子们在的活动中受到教育并坚持活动“常创常新”的原则使学生在每一次活动中都有新的体验新的收获。在成人的眼里孩子始终是弱小的处处都需倍加呵护。可彭晓灿认准一个理只要是孩子们需要的、喜欢的就应该鼓励他们大胆地去探索、去创设、去体验。基于这种认识她开展了新世纪我能行体验活动。在内容上她在和可行的前提下力求体验活动多元化、多层次、多方位。例如在“我来当妈妈”活动中她带着孩子们做饭、洗菜、洗碗让他们体验劳动的艰辛分享劳动的让孩子们学着给小宝宝盖被踢翻的被子使他们体验到长辈的辛苦和人间的真情潜意识地培养他们尊敬长辈的自觉性。此外他们还开展了“我来当老师”、“争当花好少年”等一系列活动。丰富的体验活动使队员自信心大增受益匪浅。为了让城里的孩子更多地了解社会的艰辛珍惜现有的学习和生活环境彭晓灿将城乡少年儿童“手拉手”活动当作培养队员良好思想品德的重要手段推进城乡少先队心连心进程。“每天节约一分钱就可以实现一个人的梦想”她先后组织近XX名少先队员与小碧中心小学名乡村小伙伴建立起友好联系还两次邀请他们到城里做客。结合扶贫助学活动发动师生先后为小碧的贫困学生捐款万元书籍近万册衣物、文具万多件为娄底二小颜博(烧伤)捐款八千多元。当一个人将全部爱心都献给一项事业时她往往能发现别人发现不了的问题找到别人无法找到的奥秘并因此成就一番新的事业。第一次收到学生们的小制作作品时彭晓灿惊呆了:几个普通的易拉罐首尾相连几十个矿泉水瓶盖均匀地粘贴在两旁一辆小火车便“轰隆隆”地开来几片小碎布一把小剪刀经过两只肉乎乎小手的一番修理后一幅少数民族儿童载歌载舞的画面跃然而出……原来每个学生都是天才每个学生都是发明家关键在于老师怎么根据学生个性进行引导。她的这些想法与现代素质教育的要求不谋而合。在彭晓灿的倡导和组织下娄底四小特色活动轰轰烈烈地开展起来。于是科技小制作、小发明、小创造活动此起彼伏。学生们想什么做什么做什么像什么动手能力大为提高作品多次在区、市及湖南省等大型比赛中获奖。于是红领巾广播站越办越红火一批又一批文学和新闻爱好者被小广播站凝聚在一起他们深入到校园的各个角落采写新闻通过广播传送给每一个人。于是鼓号队成立了宣传队也成立了少先队员们奔农村、下工厂深入生产一线进入各个居民区宣传安全知识倡导人人文明成为了安全生产和环境建设的忠实支持者和好帮手。特色活动不仅充分发挥了每一名学生的特长而且增强了学生的自信心。年开始启动的“雏鹰争章”活动彭晓灿也没有满足于一个个阶段性的成绩而是选择不断地突破、不断地创新。她和同事们悉心研究如何在队内建立起一个促进队员“自动发展”的运行机制。为少先队员一系列富有挑战性的目标发掘他们学习、生活中可贵的能力与品格。少先队员如果学会了尊重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语会给父母、长辈拿拖鞋、取物品、端板放碗筷知道、长辈的生日做一件令他们高兴的事情就能赢得一枚“孝敬章”奖章使得对学生的评价更加多元化具体可操作的获章规则又使得每一个孩子都有了发掘自己潜能、获得社会人生经验的机会。辛勤的付出换来了累累硕果。近年来娄底四小先后被授予等荣誉称号彭晓灿也多次受到上级的表彰先后荣获。今天的学生就是祖国明天的希望彭晓灿正是给希望插上腾飞翅膀的人。年来她用自己平凡而持久的行动让青春与红领巾一起飞扬!少先队辅导员先进事迹材料xx年参加工作以来我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下:一、“爱”是我工作的源动力。热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲工作中我也像妈妈一样爱我的学生用情感去打开她们的心灵之门启迪他们的聪明才智激励他们的进取心使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生无论学习成绩的优劣家庭的贫富。学生之间发生了摩擦学生与家长之间出现了问题他们总是第一个找我寻求解决办法我总是认真倾听尽力帮助因为我知道“教育无小事。”同时我也总是提醒自己允许孩子犯错误要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中我得到了孩子的信任在孩子的变化中我深受家长好评。二、在中队开展丰富多样的少先队活动。我校很重视学生的素质培养常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会比赛、合唱展示、运动会训练…hellip无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动从而丰富孩子的生活提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累让孩子们明理、博学通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动使孩子们自律、向上通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台提高素质的平台塑造健康人格的空间。三、培养“小干部”让中队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干是建设优秀团队的工作核心。因此我每带一个中队都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级人人都是“班干部”通过申报、选举等过程为每个中队成员确定工作岗位然后进行培训并与平时活动相结合随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力增强了集体荣誉感同时调动了学生自我管理的积极性学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。四、构建合理可行的中队制度俗语说“没有规矩不成方圆”。经验告诉我要想使中队像一台机器一样运转起来必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等这些制度与学习成绩好坏没有必然联系在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职如果因为没干好可以暂时先停职一段时间经过培训锻炼后再恢复岗位让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面增强了我班中队的活力和凝聚力。少先队是一座舞台让我体验各种角色少先队是一个熔炉使我连救出一身本领少先队还是一所学校让我的智慧在这里碰撞能力在这里提高……少先队辅导员先进事迹材料她是一个优秀教育工作者。在同事眼中的她热情、开朗朝气蓬勃在孩子心目中的她可爱、可亲、可敬。从事少先队工作十几年来她把孩子们的信任当作荣耀把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地以爱心和恒心培育了一批批优秀的石油雏鹰。油田实验小学的少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力成为了****油田少先队的一面旗帜先后被授予全国红旗大队、山东省功勋大队、全国雏鹰大队、山东省雏鹰大队她本人三次被授予“****石油管理局优秀少先队辅导员”、****石油管理局“青年岗位明星”XX年被授予“山东省优秀少先队辅导员”。一、精耕细作精细管理夯实“精品工程”的根基通过多年的少先队工作研究和实践****具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。她认为少先队工作是一项系统工作更是“精品工程”少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面完善了“少先总队、年级大队、中队、小队”四级管理网络创新推行了“实习年级大队辅导员”和“助理本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网辅导员”制度选派优秀青年团员教师充实到各年级大队和中、小队向有经验的辅导员学习并协助其工作发挥了“全团带队”的优势充实、活跃了各级组织队伍力量。还外聘老石油、有专业特长的学生家长、社会各界知名人士担任“校外辅导员”优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。截止目前学校少先总队外聘了名“校外辅导员”中队外聘了多名“校外辅导员”。特别是聘任了中宣部心理学教授****、中国工程院院士****来我校辅导。在制度建设方面依据《山东省少先队工作规范化学校评估标准》对以往的少先队制度进行了完善和修订形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。项规章制度搭建了少先队工作的基本框架。在阵地建设方面在原来“红领巾文明监督岗”、“广播站”、“失物招领处”、“金星鼓号队”、“大队委办公室”、“手拉手基金会”、“少先队队室”等阵地的基础上补充了“红领巾电子队报”和“《齐鲁少年》阅报栏”两个阵地为辅导员和队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》、《山东少先队》等专业书刊选派优秀青年辅导员参加上级团委组织的外出观摩学习促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化。二、深化“主题活动”搭建“体验舞台”教育引导少先队员健康成长“体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题****组织辅导员积极贯彻上级少工委的指示精神根据少先队员的身心特点和生活学习环境以“争章”为激励源泉设计开展了“学校、家庭、社会”三结合的体验教育系列化活动:一是在家庭体验责任和艰辛。组织开展了“当一日家庭小主人”、“谁的房间最美丽”、“谁是最佳小厨师”等活动对活动中表现突出的队员授予了“家务章”使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感提高了自理能力和动手能力。二是在学校体验规范和合作。通过开展“学《规范》、见行动”、军训等活动将德育细化到孩子成长的过程使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果通过开展“团结就是力量”拔河比赛、“夺取科学王国金钥匙”等活动使少先队员体验到团本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网结和合作的力量增强了集体主义感和团队荣誉感。三是在系列活动中体验创新和趣味。通过组织开展“争当小实验家”、科技小发明、科幻绘画、外聘科技专家授课等活动培养了少先队员对科学的浓厚兴趣少先队员在上级少工委组织的各级各类比赛中取得了优异的成绩。通过组织少先队员走进大自然开展“春游”、“走进母亲河”、“趣味夺红旗”等的活动使少先队员在活动中陶冶了情操体验了快乐。实验小学优秀少先队辅导员先进事迹材料“实现宏伟蓝图、做好全面准备”是全国少工委倡议的XX年少先队活动主题。****结合地域特点组织开展了“两项基本活动”:即“红领巾心向党”主题队会。在XX年寒假期间她组织全体少先队员收集整理了有关“十六大精神”的资料和图片在本学期的第一个队会时间举行了“红领巾心向党”主题队会。少先队员们在队干部的带领下学习了十六大精神做到知道一个思想“三个代表”的重要思想了解一个目标全面建设小康社会的宏伟目标确立一个志向为实现中华民族伟大复兴做好全面准备使少先队员牢固树立了“爱我中华、振兴中华”的思想观念。另一是“贯彻十六大精神‘特色小队’行动”组建了“贯彻十六大精神”特色小队少先队员分批到钻井公司、采油厂、中心医院等地参观、考察了解****油田近年来取得的显著成就使少先队员在实践中体验、在体验中感悟把对党、对的无限热爱之情和报效祖国的理想之志融入到具体有形的特色小队活动中引导和帮助他们从小树立远大理想、学习文化知识、勇于社会实践、提高综合素质为全面建设小康社会打下坚实基础做好全面准备。在“山东省少先队工作规范化学?三、创新实践培育英才让雏鹰展翅翱翔“少年雄则国雄”。面向未来对少年儿童的培养标准在不断提高因此少先队工作必须加强科学性和实践性提高少先队员的综合素质和能力。****按照全国少工委的要求在实验小学深入开展了“雏鹰争章”活动。实验小学有名少先队员个中队管理工作十分繁琐任务十分艰巨。为了确保活动的科学性和时效性她利用假期多次参加全国少先队辅导员培训班拓宽自己的视野增长自己的才干并结合实验小学的实际情况在不断实践中设计了一套易操作、有特色的活动管理模式。她组织专业教师开发研制了《雏鹰争章管理软件》实现了科学的现代化的管理。在软件中建立了每一名少先队员的“争章档案”、每个中队的报章和获章情况以及星级少先队员评选情况。在此基础上****加大了逐级管理的力度建立了“中队年级大队学校总队”三级信息沟通网络实行了“年计划、季总结、月考核、周落实、日运行”的工作运行机制使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展活动参与率达。年月和年月山东省“争章达标”现场会在****油田实验小学召开全省几百名代表来我校参观、学习给予了一致好评。实验小学被授予“山东省争章达标学校”和全国少工委奖授的雏鹰争章“消防章”优秀组织单位。实验小学优秀少先队辅导员先进事迹材料四、播撒爱心倾注真情以人格魅力感召和带动少先队员****常说要想当好孩子王就必须和少先队员们打成一片、干到一起与少先队员交朋友、信任他们只有这样才能了解少先队员感受他们的心灵。在学校****总是严以律己为少先队员做出表率地上有一片纸屑她会悄悄捡起来组织军训学生远足拉练步行二十里路她总是冲在最前边唱着歌为队员们鼓劲。朋友般的师生关系使****赢得了少先队员的信任张梦巧同学是实验小学四#二中队的队员在一次队干部会后张梦巧小声对****说:“卢老师人活着真没意思你说真的有天堂吗?”听了她的话****非常震惊岁的孩子怎么会有这样的消极的想法?经过倾心交谈****得知张梦巧的父母最近经常争吵父亲索性不再回家母亲经常上夜班张梦巧只能一人在家有时连饭也吃不上。****立即组织队干部成立了“爱心小组”让同学们从生活、学习和活动中关心、帮助张梦巧并鼓励她要自强、自立。在征得张梦巧母亲同意后每逢她上夜班****便把张梦巧带回自己家里从学习、生活上给予她无微不至的关怀使她感受到温暖和亲情。坚持了半年多后朋友们都劝****别多管闲事光把自己的孩子照顾好就不容易了。****真诚地说:“每一名少先队员都是我的孩子我有责任爱护她们。”以后张梦巧的学习不断进步在一次中队联欢会上****特别邀请了张梦巧的父母也来参加张梦巧深情地演唱了《我爱我的爸爸、妈妈》她的父亲母亲得流下了泪水。山东省沂南县鲁庄乡树仁里小学是****油田实验小学的手拉手联谊学校免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

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